蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉釀出甜美的蜂蜜。李夢的幸福，在于為學生播撒科技的種子，用智慧澆開理想之花。

李夢的目標，是讓每個學生像科學家一樣思考。課堂上，她善于調(diào)動學生學習積極性，讓學生從學習態(tài)度上重視科學學習。在實驗操作中，她關(guān)注學生的實操，讓每個學生都參與到科學探究活動中，引導學生們自主探究、合作交流，培養(yǎng)對科學的濃厚興趣。

聽而易忘，見而易記，做而易懂?？茖W是以實驗活動為基礎(chǔ)的學科，李夢總是盡一切可能讓每個學生在每節(jié)課上都能做好探究實驗。為此，她積極探索，勇于實踐，虛心學習，逐漸形成獨屬于自己的教學風格，找到適合自己的教學方法，讓學生積極參與課堂，成為課堂的主人，給學生充分展示和表達的機會，讓他們體驗學習的成就感，愛上科學課。

在把學生們引進科學樂園的同時，李夢不忘在科學教研的土地上耕耘。作為科學教研組長，她積極參加學習培訓、教研活動、課題研究、業(yè)務(wù)比賽，努力提升自己的科學素養(yǎng)和專業(yè)能力，積極引領(lǐng)科學組老師實現(xiàn)科學教育教學的高質(zhì)量發(fā)展。

道阻且長，行則將至;行而不輟，未來可期。學生們在科學的樂園中逐夢，李夢也在教育的沃土上深耕。她說，她將繼續(xù)保護學生們的好奇心，在學生們心中種下“科學”的種子，進而發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果。