鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)西部，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平應(yīng)用”的智慧校園創(chuàng)建理念，秉承優(yōu)良的辦學(xué)品質(zhì)，鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校跑出了江蘇省智慧校園示范校創(chuàng)建的加速度。

一、高起點(diǎn)+標(biāo)準(zhǔn)：建好一流智慧環(huán)境

1.做好頂層設(shè)計(jì)

學(xué)校圍繞智慧校園建設(shè)的六個(gè)方面，建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定創(chuàng)建工作方案，完善信息化管理制度，排定每月每周工作行事歷，確保創(chuàng)建工作高起點(diǎn)、有次序、有效率、有成果。

2.落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持“適度超前、整體布局、精心建設(shè)”的要求，牢牢把握住高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)關(guān)。目前建成的各項(xiàng)硬件設(shè)施、應(yīng)用軟件等均處于市區(qū)先進(jìn)行列，吸引了市區(qū)兄弟學(xué)校和浙江、河南代表團(tuán)入校參觀。

3.建成智慧環(huán)境

實(shí)現(xiàn)千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。每班配有交互式電子班牌，教室和多功能室建有交互式一體機(jī)。中心機(jī)房具備防病毒、入侵檢測(cè)、上網(wǎng)行為系統(tǒng)監(jiān)測(cè)等功能。圖書室實(shí)現(xiàn)電子化借閱，建有可直播校園電視臺(tái)、校園廣播系統(tǒng)。建有6個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，生機(jī)比達(dá)8∶1，師機(jī)比超1∶1。學(xué)校被評(píng)為“江蘇省平安校園”，師生通過(guò)人臉識(shí)別閘機(jī)入校，電子訪客系統(tǒng)、車輛識(shí)別記錄系統(tǒng)等在校園內(nèi)廣泛應(yīng)用。

二、數(shù)字化+應(yīng)用：提升師生信息素養(yǎng)

1.開(kāi)發(fā)應(yīng)用資源

學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)站、公眾號(hào)、電子班牌等多種途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、家校共育、對(duì)外宣傳、資源存儲(chǔ)等功能。學(xué)校網(wǎng)站獲評(píng)“全國(guó)中小學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站”“鎮(zhèn)江市十大優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。學(xué)校配有超星電子閱讀設(shè)備多臺(tái)，內(nèi)置電子圖書50000冊(cè)，每月更新500冊(cè)左右，師生可通過(guò)客戶端掃描下載閱讀。

2.服務(wù)師生發(fā)展

教師100%開(kāi)通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展網(wǎng)上備課、評(píng)課、反思、研討等活動(dòng)，學(xué)生100%開(kāi)通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、創(chuàng)意編程大賽、機(jī)器人大賽等活動(dòng)，5人獲國(guó)家級(jí)大賽一等獎(jiǎng)，6人獲省級(jí)無(wú)人機(jī)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，千余人次獲全國(guó)、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“江蘇省現(xiàn)代教育示范學(xué)校”。

3.提升信息素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“在信息應(yīng)用中提升師生信息素養(yǎng)”的工作理念，引進(jìn)助力課后服務(wù)的特色網(wǎng)絡(luò)資源，在培訓(xùn)、應(yīng)用、教研、總結(jié)中提升師生信息素養(yǎng)。教育部“基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)選中，3人獲省級(jí)獎(jiǎng)、10多人獲市級(jí)獎(jiǎng)。多人次獲江蘇省信息化論文一、二等獎(jiǎng)，孫丹老師獲江蘇省信息化教學(xué)能手大賽特等獎(jiǎng)，5人被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育局學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人，多人在省、市、區(qū)微課和課件制作比賽中獲獎(jiǎng)。

三、互聯(lián)網(wǎng)+教育：推進(jìn)教育教學(xué)新發(fā)展

1.智慧課堂教學(xué)

學(xué)校依托信息化課題“信息技術(shù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究”“基于創(chuàng)客活動(dòng)的學(xué)校特色社團(tuán)文化建設(shè)的研究”，開(kāi)展信息化背景下的教學(xué)研究。學(xué)校建有平板錄播教室，配合鴻合智能系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生間的互動(dòng)交流。通過(guò)錄播平臺(tái)對(duì)師生行為特征表現(xiàn)進(jìn)行分析與評(píng)估，構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)方式。

2.辦公應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)校充分利用匯學(xué)云辦公管理平臺(tái)，將信息發(fā)布、考勤請(qǐng)假、績(jī)效考核、學(xué)生評(píng)價(jià)等整合，通過(guò)手機(jī)App或PC端實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的信息化、高效化、便捷化。

四、個(gè)性化+特色：引領(lǐng)學(xué)校信息化更好發(fā)展

1.助力特色發(fā)展

匯學(xué)云辦公管理平臺(tái)不僅全面覆蓋了教育教學(xué)管理工作，其還有一項(xiàng)最特別的功能——教學(xué)案一體化系統(tǒng)。教師備課—教研組研討（第一次修改教學(xué)案）—教研組長(zhǎng)審核（第二次修改教學(xué)案）—學(xué)科行政審核（第三次修改教學(xué)案）—文印室打印，這一系列操作均能在平臺(tái)上完成，在實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)有效提升教學(xué)效率。

2.助力特色課程

學(xué)校的信息化特色社團(tuán)貫穿全部年級(jí)，根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了機(jī)器人啟蒙、WeDo機(jī)器人互動(dòng)、Scratch創(chuàng)意編程、C++語(yǔ)言、無(wú)人機(jī)編程等課程，讓學(xué)生徜徉在科技的海洋中，在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了一張張獲獎(jiǎng)證書。

3.助力課后服務(wù)

學(xué)校引進(jìn)超星電子閱讀云平臺(tái)、數(shù)字博物館教室等系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行數(shù)字閱讀、賞析、評(píng)價(jià)。建成400多平方米的全國(guó)首家道德童謠體驗(yàn)館，通過(guò)將現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，帶給學(xué)生全新的活動(dòng)體驗(yàn)。

信息技術(shù)賦能教育教學(xué)改革帶來(lái)的變化不是散點(diǎn)般的，而是爆發(fā)式的。在今后智慧校園建設(shè)中，學(xué)校將進(jìn)一步促進(jìn)師生主動(dòng)提升自身信息化素養(yǎng)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展新思路，智慧引領(lǐng)，融合應(yīng)用，努力讓鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的智慧校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)彎道超車。