張亞麗

學(xué)校安全工作是全社會安全工作的重要組成部分，是辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提，更是關(guān)乎學(xué)生成長過程的不可或缺的一項(xiàng)重要工作。本文針對小學(xué)生獨(dú)特的年齡層次、心理特點(diǎn)，結(jié)合中小學(xué)公共安全教育的指導(dǎo)綱要，從小學(xué)生在學(xué)校中可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行剖析，提出了解決小學(xué)生校園安全隱患的一些具體方法和策略，并對如何在小學(xué)階段實(shí)施安全教育的途徑提出了建議。

一、加強(qiáng)小學(xué)生校園安全教育的意義

（一）小學(xué)生安全教育的前提

對生命安全重視程度是一個(gè)國家是否富強(qiáng)的重要標(biāo)志，小學(xué)生是祖國的未來和希望，小學(xué)階段作為人生的啟蒙教育階段，對其進(jìn)行安全教育具有非同尋常的意義，小學(xué)生的安全教育是教育的頭等大事，更是辦好人民滿意的教育的前提和基礎(chǔ)。

（二）小學(xué)生安全教育的必要性

小學(xué)階段處于教育的啟蒙階段，小學(xué)生年幼無知，社會閱歷淺，思想單純，自我保護(hù)意識也比較淡薄，因此安全教育不可缺少。作為小學(xué)階段的班主任，對小學(xué)生進(jìn)行安全教育是責(zé)任也是義務(wù)，應(yīng)該把對小學(xué)生進(jìn)行安全教育作為教育工作中的重中之重，確保小學(xué)生生命安全的同時(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長過程中，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、小學(xué)生存在的安全隱患及對策

（一）學(xué)校設(shè)施存在的安全問題

針對教學(xué)設(shè)施老化的安全問題，首先應(yīng)該及時(shí)檢查學(xué)校設(shè)施，對設(shè)施老化等問題向上級部門及時(shí)反映采取維修等措施；對因體育器材等引發(fā)的安全隱患，應(yīng)對小學(xué)生進(jìn)行必要的體育安全知識教育，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行一些安全的體育活動。

（二）小學(xué)年齡階段特有的安全隱患? ? ? ? ? ?小學(xué)生活潑好動，如課間或放學(xué)后的擁擠、踩踏等會對小學(xué)生的安全造成威脅，另外部分課間的游戲本身也存在著一些安全隱患。

如何避免此類安全事故呢？首先要讓每位小學(xué)生樹立安全意識，積極引導(dǎo)學(xué)生參與制定校園課間安全規(guī)則，積極組織學(xué)生開展有益而安全的課外活動。

（三）心理安全事故

在當(dāng)今校園里，小學(xué)生的心理存在著各種各樣的問題，在影響小學(xué)生心理諸多因素當(dāng)中，學(xué)校教育因素是被列為首位的。

因此，學(xué)校要關(guān)注小學(xué)生的心理健康問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等對待學(xué)生，將心理健康課程落到實(shí)處。將心理健康教育滲透到學(xué)生的日常生活中，建立良好的師生關(guān)系生生關(guān)系，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒，呵護(hù)學(xué)生的心靈。

（四）自然災(zāi)害性的安全事故

近年來，自然災(zāi)害性的安全事故頻有發(fā)生，因此應(yīng)當(dāng)讓小學(xué)生了解本地可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的一些自我保護(hù)方法及求助、逃生的簡單技能。

針對小學(xué)生獨(dú)特的年齡特點(diǎn)，需要由學(xué)校制定好專門的安全的逃生路線，確保學(xué)生在自然災(zāi)害來臨時(shí)的逃生中，不會出現(xiàn)踩踏等二次傷害事故。

（五）公共衛(wèi)生類的安全問題

由于衛(wèi)生問題而產(chǎn)生的小學(xué)生中毒事件時(shí)有發(fā)生，這類安全事故的主要發(fā)生地是學(xué)校內(nèi)及周邊的一些小賣部、路邊攤，應(yīng)及時(shí)杜絕。

對此類安全事故，教師要在教學(xué)過程當(dāng)中給小學(xué)生灌輸食品安全的思想，培養(yǎng)小學(xué)生食品安全的意識，提高小學(xué)生對食品的辨別能力，并且對一些常見的腸道等疾病進(jìn)行預(yù)防，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

（六）網(wǎng)絡(luò)安全事故

互聯(lián)網(wǎng)是一把科技的雙刃劍，它能解決小學(xué)生學(xué)習(xí)中的諸多問題，幫助他們開闊視野，但它也能使小學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，使其身心萎靡不振。

小學(xué)生要養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，謹(jǐn)防沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)合，讓家長限制小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間；不讓小學(xué)生去瀏覽不良的網(wǎng)頁；讓小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲；倡導(dǎo)他們多讀書，讀好書，不瀏覽低俗的小說；讓家長多與小學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解小學(xué)生思想動態(tài)；制止小學(xué)生去網(wǎng)吧，不買網(wǎng)絡(luò)游戲工具。

三、校園安全教育具體的實(shí)施措施

（一）將安全教育融入整個(gè)學(xué)科教育中

在學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育的相關(guān)知識，因地制宜、因時(shí)制宜地對學(xué)生在各種情況下可能出現(xiàn)的安全問題在各學(xué)科中進(jìn)行巧妙的滲透，從而全面而具體地對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育。

（二）在活動中寓教于樂

充分利用班會、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳，也可以開展豐富多彩、形式多樣的活動和游戲進(jìn)行安全教育。在這些活動、游戲中寓教于樂，讓小學(xué)生體會到安全的重要性，從而增強(qiáng)了小學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育的效果。

（三）多元化教育

學(xué)校還要加強(qiáng)同社會各部門的聯(lián)合教育，比如與消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切的聯(lián)系，聘請專業(yè)人員作為校外輔導(dǎo)員，針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)的安全教育講座。

（四）家庭教育先行

家長與孩子之間充滿信任，家長的安全意識和知識直接影響著小學(xué)生，當(dāng)前部分家長缺乏應(yīng)有的安全知識和教育經(jīng)驗(yàn)，不具備專業(yè)的安全輔導(dǎo)能力。家長意識不到安全教育的重要性，因此必須強(qiáng)化家長的安全意識，學(xué)校每學(xué)期都要舉辦以“小學(xué)生安全習(xí)慣養(yǎng)成”為專題的家長培訓(xùn)，把學(xué)校安全管理方面的制度辦法及行政法規(guī)告知每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解和配合，通過微信班級群和電話溝通等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家長是孩子的第一任老師，一舉一動都有著潤物無聲的示范作用，要讓家長善于利用生活中的各種場景，隨時(shí)隨地地對孩子進(jìn)行安全教育。

安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，要想切實(shí)做好就要針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，責(zé)任要明確，措施要落實(shí)好，從而營造一個(gè)安全、文明、和諧、健康的育人環(huán)境，切實(shí)做好小學(xué)生的安全教育工作。增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識是每一個(gè)教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)設(shè)平安校園，也是每一個(gè)教育工作者的夢想和追求，為此每一個(gè)教育者要全力以赴！

（作者單位：安徽省碭山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）