代根強(qiáng)

第1節(jié)

的基本特征串、并聯(lián)電路

用一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和 一些導(dǎo)線組成電路，想要讓兩個(gè)小燈泡都發(fā) 光，共有兩種連接方式：一種是將兩個(gè)小燈 泡首尾依次相接——串聯(lián)，另一種是將兩個(gè) 小燈泡首首相接，尾尾相連——并聯(lián).該考點(diǎn) 常見的考查形式有兩類：一是根據(jù)要求設(shè)計(jì) 串、并聯(lián)電路；二是電路的識別，根據(jù)已知電 路判斷串、并聯(lián)情況.

常見考點(diǎn)例題點(diǎn)撥

考點(diǎn)1：電路的設(shè)計(jì)

例1小明想給爺爺奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫 電路，設(shè)想兩位老人都能單獨(dú)控制同一個(gè)電 鈴，且能讓家人通過指示燈辨別出是哪位老人按鈴呼叫的.最合理的設(shè)計(jì)方案是（ ?）

思路分析：根據(jù)題意，提取出關(guān)鍵信息， 無論按下哪個(gè)開關(guān)，都能使電鈴工作，還能 通過指示燈辨別出是哪位老人按鈴，說明爺 爺、奶奶的開關(guān)都能控制該電鈴，且兩個(gè)開 關(guān)控制的指示燈互不影響，則電路中至少有 兩條支路，分別用兩個(gè)開關(guān)控制所在支路的 指示燈，同時(shí)均能控制在干路的電鈴.C符合 題意.

答案：C

點(diǎn)撥：根據(jù)要求設(shè)計(jì)或選擇串、并聯(lián)電 路時(shí)，同學(xué)們要先抓住題干中的關(guān)鍵詞，如 “單獨(dú)”“同時(shí)”等，再利用串、并聯(lián)電路的基 本特征.串聯(lián)電路開關(guān)控制所有用電器，各用 電器之間相互影響；并聯(lián)電路支路開關(guān)只控 制其所在支路的用電器，各用電器之間互不 影響.能夠獨(dú)立工作的用電器是并聯(lián)的；必須 同時(shí)工作的用電器，還需要判斷開關(guān)的位置，一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)用電器時(shí)，可能 開關(guān)與之串聯(lián)，也可能開關(guān)在干路上，兩個(gè) 用電器分別位于兩條支路上.

考點(diǎn)2：電路的識別

例2（雙選）在如圖1 所示的電路中，開關(guān)S閉合 后，正確的是（ ? ）

A.若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)

B.若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)

C.若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)

D.若A表是電壓表，B表是電流表，則 電阻R1被短接

思路分析：這是一個(gè)涉及電流表和電壓 表的電路識別問題.電壓表需要與被測的用 電器并聯(lián)，電流表需要與被測的用電器串聯(lián). 選項(xiàng)A和B為一組，若A表是電流表，B表是電壓表，開關(guān)S閉合后，電壓表B并聯(lián)在R1兩端，利用“電流路徑法”判斷電流流向，電流有兩條路徑，電阻R1、R2并聯(lián)，B正確.選項(xiàng)C和D為一組，若A表是電壓表，B表 是電流表，閉合開關(guān)后，先將電壓表處看作 斷路舍去，根據(jù)電流流向可判斷出電阻R1被短接，電流不再經(jīng)過R1，電路成為只有R2的簡單電路，D正確.

答案：BD

點(diǎn)撥：識別串、并聯(lián)電路是解決電路問 題的關(guān)鍵、應(yīng)用歐姆定律的基礎(chǔ).利用“電流 路徑法”，將電路中的電壓表所在的支路看 作斷路，將電流表看作導(dǎo)線，使電流從正極 出發(fā)，依次經(jīng)過各用電器，尋找電流流過的 路徑.“短路”的判斷屬于易錯(cuò)點(diǎn).當(dāng)碰到一組 分支點(diǎn)和匯合點(diǎn)中間有多條路徑時(shí)，電流優(yōu) 先從純導(dǎo)線所在支路流過，此時(shí)其他支路上 的用電器被短接.