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        第4講 運(yùn)動(dòng)和力專題復(fù)習(xí)

        2024-05-23 14:09:10彭潤(rùn)龍

        彭潤(rùn)龍

        第1節(jié) ?機(jī)械運(yùn)動(dòng)

        中考試題中常創(chuàng)設(shè)生活情境,考查速度 的計(jì)算.另外關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的圖象問題也是 中考熱點(diǎn),解決此類問題時(shí),同學(xué)們首先要 區(qū)分s-t圖象和v-t圖象,其次會(huì)根據(jù)橫縱 坐標(biāo)值進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)會(huì)利用圖象區(qū)別勻速 運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng).

        常見考點(diǎn)例題點(diǎn)撥

        考點(diǎn)1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

        例1(2023·大慶)如圖1所示,木塊的 長(zhǎng)度為 _____cm,機(jī)械停表的示數(shù)為 _____s.

        思路分析:刻度尺分度值為1mm,木 塊起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為0cm,末端對(duì)應(yīng)的 刻度值估讀到分度值的下一位為1.80cm, 所以木塊長(zhǎng)度記為1.80cm.機(jī)械停表小盤的 分度值是0.5min,指針在5min和6min之 間偏向6min的一格,所以大盤時(shí)間應(yīng)該讀 38.5s,因此機(jī)械停表讀數(shù)為5min+38.5s=338.5 s.

        答案:1.80 ?338.5

        點(diǎn)撥:在長(zhǎng)度的測(cè)量中,刻度尺要放正, 有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線 要和尺面垂直,同時(shí)要估讀到分度值的下一 位.若對(duì)準(zhǔn)了刻度線,則估讀0,并且不能省 略,然后記下數(shù)值和單位.機(jī)械停表的小表盤 代表分鐘,大表盤代表秒,機(jī)械停表的示數(shù) 是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和.

        考點(diǎn)2:運(yùn)動(dòng)的快慢

        例2(2023·德州)在某次測(cè)試中,甲、 乙兩車都向東做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖2所示,則( ?)

        A.甲、乙兩車都做加速 直線運(yùn)動(dòng)

        B.兩車出發(fā)前相距20m,甲比乙晚出發(fā)5s

        C.在第10s時(shí)兩車速度相等

        D.5s~10s內(nèi)乙車相對(duì)于甲車向東運(yùn)動(dòng)

        思路分析:此圖為s-t圖象,甲、乙兩 車的圖象都是傾斜的直線,說明甲、乙兩車 都做勻速直線運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤.甲車的起點(diǎn)在 坐標(biāo)原點(diǎn),是從第5s開始運(yùn)動(dòng)的,而乙車 的起點(diǎn)在距離坐標(biāo)原點(diǎn)20m處,是從第0s 開始運(yùn)動(dòng)的,所以兩車出發(fā)前相距20m,乙 車先運(yùn)動(dòng),甲比乙晚出發(fā)5s,B正確.s-t圖象 中相交的點(diǎn)表示兩車在同一位置,即兩車相遇,而不是速度相等,C錯(cuò)誤.5s~10s內(nèi),兩 車均向東行駛,而乙車在甲車前方,由圖象 可知甲車速度比乙車大,因此距離在縮小,以 甲車為參照物,乙車是向西運(yùn)動(dòng)的,D錯(cuò)誤.

        答案:B

        點(diǎn)撥:解決物體運(yùn)動(dòng)圖象的問題要抓住

        幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1)s-t圖象中,傾斜的直線表 示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),與t軸平行的直 線表示物體靜止,圖線與s軸的交點(diǎn)表示物 體的出發(fā)位置,圖線與t軸的交點(diǎn)表示物體 的出發(fā)時(shí)間,兩條圖線的交點(diǎn)表示兩物體相 遇.(2)v-t圖象中,與t軸平行的直線表示物 體做勻速運(yùn)動(dòng),傾斜的直線表示物體做變速 運(yùn)動(dòng).

        第2節(jié) 力

        在涉及力的實(shí)際生活情境中,同學(xué)們要 會(huì)區(qū)別力的作用效果,會(huì)利用力的相互性解 釋某些現(xiàn)象.作力的示意圖也是中考常考內(nèi) 容,要注意力的大小、方向、作用點(diǎn),其中力 的作用點(diǎn)一定要畫在這個(gè)力的受力物體上.

        常見考點(diǎn)例題點(diǎn)撥

        考點(diǎn)3:力的作用效果與力的三要素

        例3(2023·泰州)小華利用飲料瓶、氣 球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè) 簡(jiǎn)易噴氣小車,如圖3所示.拔掉吸管口的塞子,氣球向左 噴氣,同時(shí)小車會(huì)向右運(yùn)動(dòng), 說明物體間力的作用是______ 的,也說明力能改變物體的______使小車前進(jìn)的力的施力物體是______,

        思路分析:氣球向左噴氣,同時(shí)小車會(huì)受到氣體的反作用力,會(huì)向右運(yùn)動(dòng),說明物體間 力的作用是相互的.在這個(gè)力的作用下小車向右運(yùn)動(dòng)也可以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).使小車前進(jìn)的力的施力物體是噴出的氣體.

        答案:相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)噴出的氣體

        點(diǎn)撥:力是物體對(duì)物體的作用,施加力 的是施力物體,承受力的是受力物體.力的作用效果有兩個(gè):一個(gè)是改變物體的形狀,另 一個(gè)是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

        考點(diǎn)4:彈力

        例4放在水平桌面上的書會(huì)受到彈力 的作用,產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是( ?)

        A.書的形變

        B.桌面的形變

        C.書和桌面的形變

        D.桌面受到的支持力

        思路分析:書受到彈力的作用,產(chǎn)生這個(gè) 彈力的直接原因是桌面的形變.桌面發(fā)生了微 小的形變,要恢復(fù)原狀,從而對(duì)書產(chǎn)生了向上的彈力作用.

        答案:B

        點(diǎn)撥:同學(xué)們要注意彈力的施力物體是發(fā) 生彈性形變的物體,受力物體是與之接觸的物 體,彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

        考點(diǎn)5:重力

        例5(2023·阜新)如圖4所示,重為0.5N的湯勺在指尖處?kù)o止,畫出湯勺所受重力的示意圖.

        思路分析:重力的方 向是豎直向下的,湯勺靜止 說明其受力平衡,支持力和 重力在同一直線上,則重心 在支撐湯勺的支撐點(diǎn)上方, 從湯勺的重心畫一條帶箭 頭的豎直向下的有向線段, 用G表示,大小為0.5N.

        答案:如圖5所示.

        點(diǎn)撥:不管物體處于什么狀態(tài),重力的方 向總是豎直向下的.

        運(yùn)動(dòng)和力

        第3節(jié)

        中考常考查簡(jiǎn)化模型中的受力分析,綜 合考查二力平衡、摩擦力等知識(shí).同學(xué)們?cè)谶M(jìn) 行受力分析時(shí),先確定研究對(duì)象,即受力物 體.再看它的狀態(tài),若是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài),則受平衡力;若是加速或減速運(yùn)動(dòng)狀 態(tài),則受非平衡力.然后按照“重力、彈力、摩 擦力”的順序分析物體受到的力.最后根據(jù)物 體狀態(tài)分析各個(gè)力的大小關(guān)系和方向.

        常見考點(diǎn)例題點(diǎn)撥

        考點(diǎn)4慣性

        例6(2023·連云港)用力將足球踢出, 足球在空中運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間后落向地面,繼續(xù) 向前滾動(dòng),最終停止.下列說法正確的是( ? )

        A.足球最終停止,是因?yàn)闆]有受到力的作用

        B.足球運(yùn)動(dòng)得越來越慢,是因?yàn)閼T性越 來越小

        C.足球在空中飛行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 一定改變

        D.足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿?了慣性的作用

        思路分析:力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原 因,足球運(yùn)動(dòng)得越來越慢是因?yàn)樽枇Ω淖兞?它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),最終足球停止運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤. 物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),足球被踢 出后,質(zhì)量不變,其慣性不變,B錯(cuò)誤.足球在 空中飛行的過程中,速度的大小和方向都發(fā) 生了改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變,C正確.球離 開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榍蚓哂袘T性,慣性 是物體的一種性質(zhì),慣性不是力,不能說受到慣性的作用,D錯(cuò)誤.

        答案:C

        點(diǎn)撥:物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性 質(zhì)稱為慣性,它是物體的一種性質(zhì),只和質(zhì) 量有關(guān),質(zhì)量不變,慣性不變.

        考點(diǎn)7摩擦力

        例7 (2023·海南)如圖6是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的 因素的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法 不正確的是( ? )

        A.實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A,可測(cè)出木 塊B所受摩擦力大小

        B.拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度越大,彈簧測(cè)力 計(jì)示數(shù)越大

        C.在木塊B上增加重物,拉動(dòng)長(zhǎng)木板A 時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

        D.在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾,可探究滑動(dòng)摩 擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

        思路分析:實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長(zhǎng)木板A,A、B兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),有滑動(dòng)摩

        擦力,而B始終相對(duì)于地面靜止,受力平衡, 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊B所受摩擦 力大小,A正確.拉動(dòng)長(zhǎng)木板A的速度不論多大,B始終靜止,受力平衡,壓力和接觸面 的粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力大小不變,彈 簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,B錯(cuò)誤.在木塊B上增加 重物,接觸面粗糙程度不變,壓力增大,滑動(dòng)摩擦力增大,拉動(dòng)長(zhǎng)木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示

        數(shù)變大,C正確.在長(zhǎng)木板A上鋪毛巾,壓力 不變,改變接觸面的粗糙程度,故可探究滑 動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,D 正確.

        答案:B

        點(diǎn)撥:兩個(gè)物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí), 物體間產(chǎn)生的摩擦力是靜摩擦力;兩個(gè)物體 之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),物體間產(chǎn)生的摩擦力 是滑動(dòng)摩擦力.解題時(shí)同學(xué)們應(yīng)注意滑動(dòng)摩 擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有 關(guān),與速度沒有關(guān)系.

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