近年來,隨著書法史研究的深入,書學(xué)成果大批涌現(xiàn),研究方法亦趨向多元。但揆諸相關(guān)成果,書法史的研究重心仍集中于明清及近現(xiàn)代,關(guān)于少數(shù)民族與漢文化交融的遼金元書法,仍處于書法研究的邊緣地帶。最近,徐傳法教授《金代書家與書風(fēng)嬗變研究》的出版,則為金代書法史研究填補(bǔ)了空白,使得我們對金代書法史的認(rèn)識進(jìn)一步深化。閑居多暇,快讀一過,略作札記,僅就閱讀所及談一點自己粗淺的認(rèn)知與體會。
一、問題意識明確
以往的斷代書法史寫作,往往大筆一揮,上下都要寫,左右都要說,且多淪為人名與作品的點鬼簿。這種書法史的寫作,我們讀完發(fā)現(xiàn)“寫散了”,也就是說,把書法史搞成了水果拼盤,平鋪直敘,看不出事物內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系。此種寫作模式之外,即強(qiáng)調(diào)以問題為中心,即圍繞某一主題,凸顯某一方面,“一月普現(xiàn)一切水,一切水月一月攝”,前后聯(lián)系、左右生發(fā)、環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn),進(jìn)而得出結(jié)論,達(dá)到片面的深刻。而徐傳法教授《金代書家與書風(fēng)嬗變研究》一書即以嬗變?yōu)橐暯?,通過嬗變串起金代書法滿地的散錢,巧妙地將各種復(fù)雜材料編織在一起,所有的內(nèi)容都圍繞嬗變這個中心,提綱挈領(lǐng),綱舉目張,問題意識明確,重點探討了金代近120年間的書法變化。
任何書法史的寫作,都面臨一個如何劃分時代的問題。作者借鑒金代文學(xué)分期并參照金代社會文化的發(fā)展變遷,將金代書法分為三個時期,即金代前期(1115—1160)、金代中期(1161—1213)、金代晚期(1214—1234)。宏觀而論,作者將金代三個時期的書風(fēng)變化概括為“循宋—崇唐—尚魏晉”。具體而言,在此三變中,前期去宋不遠(yuǎn),書風(fēng)尚蘇;中期崇唐兼及宋人,推崇顏真卿;晚期復(fù)古魏晉,取法多元,面貌多樣。作者對金代書法史宏觀的嬗變概括及三段的劃分,可以說無論作者還是讀者皆振衣提領(lǐng)、張網(wǎng)挈綱。
在研究路徑上,作者以墨跡書法與銘石書跡為中心,重點探討了金代書風(fēng)的嬗變過程。具體而言,兩種載體之書法皆為復(fù)古以求發(fā)展,而又有不同。如墨跡書法風(fēng)格演變?yōu)椤把巍缣啤形簳x”,銘石書跡書風(fēng)變化則為“崇唐—宗魏晉”,由于石刻載體的不同及書刻的特殊關(guān)系以及歷史慣性,前期風(fēng)格并不明顯。而與墨跡書法、銘石書跡相比,書法理論至金代晚期才出現(xiàn),且表現(xiàn)為繼承多而創(chuàng)新少。作者除了對金代書法早中晚三期的書風(fēng)嬗變、銘石書跡、書法理論探討之外,還探討了金代宗室書風(fēng),金代書風(fēng)嬗變淵源,金代、南宋及元代書風(fēng)的關(guān)系。既有橫向的共識性研究,又有縱向的歷時性探討。通過以上多視角的論述,全面、系統(tǒng)、深入地展現(xiàn)了金代書風(fēng)嬗變的軌跡。除此以外,正如作者所言:“在書風(fēng)嬗變研究過程中,對一些銘石書跡的考辨,對前人成果謬誤的指正,對個別書家的重新定位,對含糊概念的進(jìn)一步確定,都有所涉及,成為本書研究主題之外的收獲?!盵1]228
二、寫作手法多樣
反思金代書法史的寫作模式,回望金代書法的嬗變軌跡,如何展現(xiàn)一百多年來的金代書法嬗變?這就要求作者既要有宏觀的理論概括抽繹能力,又要有微觀的史料考證解析;既要有文獻(xiàn)的扎實運用、理性分析,又要有藝術(shù)的觸覺敏感、感性把握;同時,還要把書家置于當(dāng)時具體歷史語境之下,抱以理解之同情,不以今人之眼光妄評古人,再依可靠之事實,做常識之分析,輔以現(xiàn)代之計量統(tǒng)計,才能全方位、多角度地展現(xiàn)金代書法的嬗變歷程。茲根據(jù)以上幾個方面,略做闡說。
宏觀與微觀相結(jié)合。書法史研究要體現(xiàn)書法發(fā)展的規(guī)律,這已成為書法史學(xué)者的共識。作者以嬗變?yōu)橐暯?,將金代書風(fēng)變化,宏觀概括為“循宋—崇唐—尚魏晉”,可謂精準(zhǔn)。而以嬗變?yōu)橐暯?,史學(xué)家的視線必須拉開距離,這樣才能理清這一時代的脈絡(luò)起伏。如時間太短則不能體現(xiàn)出這種時代變化,難以看出前后的嬗變軌跡。同時,這種嬗變視角又必須在一定的時間范圍之內(nèi)。時間太長,雖亦能概括,但終不免略陳梗概、粗描輪廓。而金代這100余年間正好若合符契,時間不短不長,這樣的時間段敘述既不失之于籠統(tǒng)空洞,又不流于饾饤瑣碎;既可宏觀概括出其演變過程,上下左右延伸輻射,又可微觀體現(xiàn)其特點,輻輳聚焦滴水映日。
孟子云:“觀水有術(shù),必觀其瀾?!蓖瑯?,書法史的寫作也要從波瀾壯闊處著眼。作者既以宏觀立論,那么在論述時必然要選取有代表性的書家與作品,才能鉤玄提要,抓住要害。作者在金代的書家選取標(biāo)準(zhǔn)上,即選取能“勾勒出金代書法風(fēng)格發(fā)展變化之清晰脈絡(luò)的書家”[1]9;而在進(jìn)行具體門類的書跡分析時,作者亦遵循此原則,如銘石書跡的選取上,作者亦選取“有代表性的金代名家石刻書跡,具有特殊意義的石刻書跡”[1]8。宏觀視野之外,作者還要能駕馭紛繁的細(xì)節(jié)。在論述具體書家時,作者將他們的身世、交游、作品、影響,與時代環(huán)境、文藝思潮、流派傳承相結(jié)合,使得金代書法嬗變的論述,顯得豐沛而具有說服力。如關(guān)于金代中期任詢書法的論述,作者首先論述了金代中期社會環(huán)境與文化環(huán)境的變遷;其次論述了任詢的人、詩、畫、魯公遺風(fēng)的楷書;再次論述了任詢與破體書的演進(jìn),并深入分析了《秋懷詩帖》《古柏行碑》;最后闡述了任詢書法的成因與意義。這就為金代書風(fēng)嬗變的宏觀立論,提供了具體的書家個案支撐。
文獻(xiàn)學(xué)與藝術(shù)學(xué)相結(jié)合。書法史的寫作一方面要有扎實的文獻(xiàn)基礎(chǔ),理性分析,否則沙灘起高樓,稍縱即逝;一方面又要有書寫的經(jīng)驗感受,感性體會,否則不得其門而入,搔不到癢處。在文獻(xiàn)使用方面,作者爬梳正史、文集、地方志、書畫史料等文獻(xiàn),利用書法墨跡與銘石書跡相互印證,資料翔實,征引繁富。同時,對一些具體書家的生卒年、作品真?zhèn)?,作者詳考文獻(xiàn),辨析不同。此外,在具體書家與時代作品的梳理方面,作者使用表格,詳細(xì)羅列了書家與作品的作者、書寫刊刻時間、尺寸、字體、撰者、書者、鐫者等信息。如書中關(guān)于任詢書丹的刻石與墨跡,金章宗收藏的書畫名錄,女真文字研習(xí)狀況,附錄金代墨跡書法一覽表,皆直觀醒目,清晰了然。書法作為一門藝術(shù),書法史的寫作,除了文獻(xiàn)支撐,還需要風(fēng)格分析,畢竟書法史是書法的歷史,而不是歷史的書法。黃惇先生曾言:“藝術(shù)史這個學(xué)科還有一個特點:你的研究必須面對藝術(shù)品,因而除了一般人文學(xué)科的知識之外,你必須懂藝術(shù)。”[2]而書法史的風(fēng)格分析,既不能因文害意,淪于形容詞、副詞的疊加;又不能簡單描述,流于一般的風(fēng)格賞析;個中尺度如何拿捏,殊難把握。作者對金代書家作品的分析,全面翔實,客觀中肯,不矜才,不使氣,力求準(zhǔn)確傳達(dá)作品的風(fēng)格特點,而語言又有一定的節(jié)制和掌控,避免因文害意。僅舉一例,如作者關(guān)于蔡松年《李太白仙詩卷》[1]32的描述,寥寥數(shù)語,將此作品的用筆、結(jié)構(gòu)、章法,題跋時的書寫狀態(tài)、總體風(fēng)格、影響等,準(zhǔn)確概括而出,使我們對此作品的面貌有一整體了解。同時,通過其文字的描繪,不免“想見其揮運之時”。
論述的審慎與闕疑。歷史的寫作由于距當(dāng)時所處時代之久遠(yuǎn),在史料的掌握與信息處理方面,往往存在一定的缺環(huán)與不足,這就要求寫作者抱以理解之同情,審慎地處理史料并充分發(fā)揮想象力,既不能妄自拔高,又不能惡意貶低。而在《金代書家與書風(fēng)嬗變研究》中亦常見作者論述時的審慎與闕疑。如作者在比較《完顏希尹神道碑》《麻姑仙壇記》時指出:“然而這種圖像對比方法,雖然直觀,畢竟缺少文獻(xiàn)資料佐證。如要進(jìn)一步證實,須考察兩通碑刻的刊刻時間,以及書者在撰書碑刻時的環(huán)境及心態(tài)等因素?!盵1]54而關(guān)于虞仲文《寧鑒墓志》《孟初墓志》兩通墓志的風(fēng)格書寫差異方面,作者根據(jù)史料,詳細(xì)論證,推翻了兩種推測,亦審慎地提出自己的觀點。[1]21除了作者論述時的審慎,其實作者在文中還提出了諸多看似普通,細(xì)讀乃見其新意的觀點,限于篇幅,筆者僅舉一例。
如關(guān)于任詢《古柏行》評價的問題,作者強(qiáng)調(diào)須客觀中肯:“一味地高調(diào)評價未必符合客觀事實。《古柏行》有其過人處,同樣也存在不足?!盵1]58陳寅恪先生論史曾有一句名言:“依可靠之事實,做常識之分析?!笔篱g之事,雖然錯綜復(fù)雜,然以事實、常識衡量,很多事情往往迎刃而解廓然而清。這在本書中亦多有體現(xiàn)。如吳激與王安中的關(guān)系,一般認(rèn)為,王安中為吳激之外祖,王安中書法會對吳激產(chǎn)生影響。而作者根據(jù)史實:“細(xì)究之,以年序考察,吳激為王安中外孫之說或難成立,與小岳父米芾近四十歲相較,小外祖二十五歲,似不合常理。”[1]27同樣,關(guān)于“王庭筠為米芾外甥”的說法[1]93亦同此理。文中兩例皆依可靠之事實,做常識之分析,揭示了歷史的真實,廓清了歷史的迷霧。
通讀《金代書家與書風(fēng)嬗變研究》,我們發(fā)現(xiàn)徐教授不僅在宏觀層面和微觀層面,探討了金代書家與書風(fēng)的嬗變軌跡,而且在書家、作品和社會語境之中,解剖了金代特定時期的書法截面,發(fā)掘出金代書法史背后的真相。通過其書,我們發(fā)現(xiàn),拂去金代書法的厚重歷史塵埃,金代書法嬗變的軌跡亦廓然而清,了然于心。