收稿日期：2023-10-17

基金項目：中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院2022年度研究生科研基金項目“習(xí)近平科技觀的豐富內(nèi)涵與現(xiàn)實意蘊研究”（581123030621）

作者簡介：陳慧玲（1995—），女，四川簡陽人，博士研究生，研究方向：數(shù)字化時代的馬克思主義。

［DOI］10.19810/j.issn.1007-4767.2024.01.008

摘 要：習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的理論貢獻(xiàn)可以從多個層面進(jìn)行闡釋。從繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)來說，強調(diào)“繼承+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，基于對馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨人科技思想的科學(xué)認(rèn)知與能動把握，具體表現(xiàn)在對馬克思主義生產(chǎn)力理論、勞動價值理論和人的全面發(fā)展理論等的繼承與創(chuàng)新。從集創(chuàng)性貢獻(xiàn)來說，強調(diào)“集成+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，著眼于“教育、科技、人才”的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐以及“提升國家創(chuàng)新體系整體效能”的核心較量兩個方面，實現(xiàn)科技自立自強各要素間的高效聯(lián)動與整體協(xié)同。從原創(chuàng)性貢獻(xiàn)來說，強調(diào)“初始與創(chuàng)造”的認(rèn)知模式，形成一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，生動展現(xiàn)科技自立自強的時代背景論、戰(zhàn)略地位論、目標(biāo)導(dǎo)向論、方針舉措論、精神文化論和國際治理論的獨特性。

關(guān)鍵詞：科技自立自強；繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)；集創(chuàng)性貢獻(xiàn)；原創(chuàng)性貢獻(xiàn)；習(xí)近平科技觀

中圖分類號：D261" 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A" 文章編號：1007-4767（2024）01-0070-10

“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要?！保?］284“中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化?！保?］黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視科技自立自強，圍繞這一領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題、新變化，提出了一系列立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富的重要論述。科技自立自強即科技自立與科技自強，是基于“目標(biāo)—過程—結(jié)果”邏輯鏈條的有機統(tǒng)一和整體協(xié)同［3］。目前，學(xué)界圍繞習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的生成邏輯、精髓要義、時代價值和實踐路徑等形成了豐碩的理論成果，為后續(xù)研究提供了重要的思想資源，但是在習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的原創(chuàng)性闡發(fā)和系統(tǒng)性研究等方面有待進(jìn)一步深化。為此，在大科學(xué)時代背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入考量習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的理論貢獻(xiàn)，充分把握這一思想在繼承性創(chuàng)新、集成性創(chuàng)新和原發(fā)性創(chuàng)新三個層面的要義闡發(fā)，具有理論與現(xiàn)實的雙重意義。

一、習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)

所謂繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)，就是強調(diào)“繼承+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，“是在繼承既有認(rèn)識成果的基礎(chǔ)上的深化和拓展，實現(xiàn)所謂從1到2的發(fā)展?！保?］習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述幟鮮明地堅持馬克思主義科技思想，同時又與時俱進(jìn)地發(fā)展馬克思主義科技思想，在對馬克思主義生產(chǎn)力理論、勞動價值理論和人的全面發(fā)展理論等思想的繼承與創(chuàng)新基礎(chǔ)上，作出新的理論概括，賦予馬克思主義科技思想在馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個方面以嶄新內(nèi)涵。

（一）對馬克思主義生產(chǎn)力理論的繼承與創(chuàng)新

在馬克思、恩格斯的思想體系中，雖然并沒有直接出現(xiàn)關(guān)于“科技自立自強”的術(shù)語，但從生產(chǎn)力這一人類社會生活和全部歷史的物質(zhì)基礎(chǔ)出發(fā)，就“科學(xué)”“技術(shù)”等內(nèi)容展開深刻探討與理論剖析，同樣表達(dá)了重視科技和發(fā)展科技的核心要義，為習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述奠定了堅實的理論根基。早在《國民經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》中，恩格斯就在分析資本主義社會無法克服自身矛盾的論述中指出，“人類支配的生產(chǎn)力是無法估量的”［5］77，以“資本、勞動和科學(xué)的應(yīng)用，可以使土地的生產(chǎn)能力無限地提高”［5］77的說明，也強調(diào)了科學(xué)技術(shù)作為一種社會直接生產(chǎn)力，是創(chuàng)造物質(zhì)財富的有力手段，是推動社會進(jìn)步的有力杠桿。在俄國社會主義革命和建設(shè)的現(xiàn)實場域中，列寧實現(xiàn)了馬克思主義科技思想從理論形態(tài)到實踐形態(tài)的根本轉(zhuǎn)化，將科學(xué)技術(shù)與社會主義建設(shè)結(jié)合起來，強調(diào)“技術(shù)進(jìn)步必然引起生產(chǎn)的各部分的專業(yè)化、社會化”［6］，“要在立足于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、立足于電力的現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)上使農(nóng)業(yè)和工業(yè)都得到改造和恢復(fù)”［7］等，從科技的社會作用角度進(jìn)一步深化和發(fā)展了馬克思主義生產(chǎn)力理論。中國共產(chǎn)黨人立足中國社會的現(xiàn)實土壤，高度重視科技對發(fā)展生產(chǎn)力的重要作用：毛澤東同志強調(diào)，“不搞科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)力無法提高”［8］；鄧小平同志提出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”［9］，江澤民同志指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”［10］；胡錦濤同志認(rèn)為，“以信息科學(xué)和生命科學(xué)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為世界生產(chǎn)力發(fā)展開辟了新的廣闊前景”［11］。這些深刻認(rèn)識都結(jié)合了中國現(xiàn)實境遇的發(fā)展變化，在強調(diào)科技力量的前提下，堅持獨立自主，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義生產(chǎn)力理論，進(jìn)而為中國發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和科技保障。

習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述，充分肯定了堅持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一核心論斷的歷史價值與時代作用，并通過對“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”［12］33的要義闡發(fā)，深刻闡釋教育、科技、人才作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的精髓要義，進(jìn)一步實現(xiàn)對馬克思主義生產(chǎn)力理論在三個“第一”體系化建設(shè)中的內(nèi)容延展，凸顯了“科技是核心”的重要價值。與此同時，為“最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊藏的巨大潛能”［1］80，習(xí)近平總書記指出，“最根本的是要增強自主創(chuàng)新能力”［1］80，要“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”［13］，并強調(diào)“關(guān)鍵技術(shù)是買不來的”［1］36，闡明要糾正“科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是遠(yuǎn)水解不了近渴”［1］36-37的錯誤認(rèn)知。為此，習(xí)近平總書記尤其注重解決好科研和經(jīng)濟(jì)始終“兩張皮”的現(xiàn)實難題，并以“產(chǎn)業(yè)變革具有技術(shù)路線和商業(yè)模式多變等特點”［1］35為依循，圍繞高端化、智能化、綠色化的產(chǎn)業(yè)鏈趨勢，強調(diào)要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。習(xí)近平總書記的這些重要論述，為科技自立自強中存在的一系列現(xiàn)實難題的破解提供了實踐維度上的解決思路。綜上，習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的繼創(chuàng)性貢獻(xiàn)，是在對馬克思主義生產(chǎn)力理論的繼承和創(chuàng)新中，進(jìn)一步實現(xiàn)了從肯定價值的“1”到發(fā)揮價值的“2”的科學(xué)回答。

（二）對馬克思主義勞動價值理論的繼承與創(chuàng)新

馬克思勞動價值論作為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基石，強調(diào)勞動本身“被當(dāng)做創(chuàng)造價值的實體”［14］的基本觀點。在《資本論》中，馬克思指出：“我們把勞動力或勞動能力，理解為一個人的身體即活的人體中存在的、每當(dāng)他生產(chǎn)某種使用價值時就運用的體力和智力的總和?！保?5］195馬克思將人的勞動看作是簡單體力勞動和復(fù)雜智力勞動的總和，而人們在從事科技活動時，無疑就是一種復(fù)雜的智力勞動。再結(jié)合商品價值量與勞動時間相關(guān)的論斷，馬克思從簡單勞動作為復(fù)雜勞動的計量單位出發(fā)，提出“比較復(fù)雜的勞動只是自乘的或不如說多倍的簡單勞動，因此，少量的復(fù)雜勞動等于多量的簡單勞動”［15］58，進(jìn)一步說明不同復(fù)雜程度的勞動在同一勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值是不相同的，從而為更好認(rèn)識簡單勞動和復(fù)雜勞動的“非均質(zhì)”的特征提供重要遵循。中國共產(chǎn)黨人在科技領(lǐng)域進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義勞動價值理論。新民主主義革命時期，毛澤東同志對知識分子在革命和生產(chǎn)中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用給予了高度重視，指出“一個階級革命要勝利，沒有知識分子是不可能的”［16］。社會主義革命和建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨人實行按勞分配，充分彰顯了勞動主體性思想，也進(jìn)一步提升了廣大知識分子的勞動熱情和創(chuàng)造活力。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，在社會主義與市場經(jīng)濟(jì)、按勞分配與按生產(chǎn)要素分配等關(guān)系的問題求解中，中國共產(chǎn)黨人從新的視角繼承和發(fā)展了馬克思主義勞動價值理論。

隨著新時代背景下人工智能等新科技革命浪潮的席卷而來，智能化因素已滲透在生產(chǎn)力各要素之中，勞動創(chuàng)造價值的過程呈現(xiàn)出許多新的時代特征，由此帶來商品形態(tài)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的巨大變化等。如何迎接新科技革命浪潮？關(guān)鍵在于結(jié)合當(dāng)前智能型勞動特征，把握智能勞動本身、智能勞動資料和智能勞動對象的新變化，認(rèn)識和挖掘智能勞動在價值創(chuàng)造過程中的集合效應(yīng)和高附加價值創(chuàng)造能力等。為此，習(xí)近平總書記強調(diào)，要“推進(jìn)產(chǎn)業(yè)智能化、綠色化、融合化，建設(shè)具有完整性、先進(jìn)性、安全性的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”［17］。習(xí)近平總書記圍繞科技強國、創(chuàng)新驅(qū)動、人才培養(yǎng)和民生科技等領(lǐng)域發(fā)表了一系列重要論述，不僅擴(kuò)展了馬克思勞動價值論中對勞動范疇的界定，同時也推動了馬克思主義勞動價值論從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的根本性轉(zhuǎn)變，豐富和發(fā)展了馬克思主義勞動價值理論。

（三）對馬克思主義人的全面發(fā)展理論的繼承與創(chuàng)新

關(guān)于“科技與人的全面發(fā)展”這一命題的回答，馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中從自然科學(xué)兩面性作用的現(xiàn)實出發(fā)，看到了“自然科學(xué)卻通過工業(yè)日益在實踐上進(jìn)入人的生活，改造人的生活，并為人的解放作準(zhǔn)備”［5］193的積極價值。恩格斯也提出“用那種把不同社會職能當(dāng)做互相交替的活動方式的全面發(fā)展的個人，來代替只是承擔(dān)一種社會局部職能的局部個人”［18］的觀點，旨在通過對馬克思相關(guān)論述的肯定，進(jìn)一步回答人的全面發(fā)展問題與技術(shù)革新的相互作用。在俄國社會主義革命與建設(shè)的現(xiàn)實場域中，列寧在對科學(xué)技術(shù)與社會制度、階級斗爭等問題的論述基礎(chǔ)上，強調(diào)只有在社會主義制度下，全部人類的智慧和創(chuàng)造才能成為每個人平等享用的財產(chǎn)。中國共產(chǎn)黨人對“科技與人的全面發(fā)展”也進(jìn)行了理論和實踐探索。新民主主義革命時期，毛澤東等同志將馬克思主義科技思想與中國革命的現(xiàn)實情況相結(jié)合，強調(diào)以實體工業(yè)為載體的科技發(fā)展對人的解放的現(xiàn)實意義，指出“沒有工業(yè)，便沒有鞏固的國防，便沒有人民的福利，便沒有國家的富強”［19］。新中國成立以后，“四個現(xiàn)代化”的提出為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)“兩彈一星”等國防科技的突破性進(jìn)展和進(jìn)一步實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了重要的實踐導(dǎo)向。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，社會主義本質(zhì)理論的提出，不僅有效破解了科技異化的發(fā)展難題，也為人的全面發(fā)展提供了更為堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記明確指出，“中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技”［1］150，“科學(xué)技術(shù)是世界性的、時代性的，發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須具有全球視野”［1］82。著力于綠色科技、人文科技等重要維度，習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出，“我們要解決好工業(yè)文明帶來的矛盾，以人與自然和諧相處為目標(biāo)，實現(xiàn)世界的可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展”［20］。即是說，為凸顯科技創(chuàng)新對人的全面發(fā)展的積極作用，就不能孤立地就科技談科技，而應(yīng)該將科技創(chuàng)新與人的需要、社會發(fā)展和世界進(jìn)步緊密地結(jié)合起來，強調(diào)科技創(chuàng)新必須著眼于以人民為中心的發(fā)展思想，全面把握人與自然的關(guān)系，高度重視科技和人文的融合互補，由此體現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的深沉人文意識與深厚人文情懷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論在科技領(lǐng)域的繼承和創(chuàng)新。

二、習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的集創(chuàng)性貢獻(xiàn)

所謂集創(chuàng)性貢獻(xiàn)，就是強調(diào)“集成+創(chuàng)新”的認(rèn)知模式，“是對原本由不同主體或不同領(lǐng)域的思想觀點做大綜合，并在此基礎(chǔ)上取得融合效應(yīng)，實現(xiàn)所謂1+1gt;2的發(fā)展”［4］。新時代背景下，要實現(xiàn)高水平科技自立自強，需要注重兩個方面：從基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐來看，習(xí)近平總書記強調(diào)要堅持教育、科技、人才三要素的有機統(tǒng)一；從核心較量來看，“創(chuàng)新”作為發(fā)展的第一動力，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的決定性因素，提升國家創(chuàng)新體系整體效能是新時代科技自立自強的關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，“必須堅持獨立自主、自立自強”［21］，實現(xiàn)自立基礎(chǔ)上的自強和自強過程中的自立，由此形成科技自立自強各要素間的高效聯(lián)動與整體協(xié)同，進(jìn)一步夯實社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的科技根基。

（一）教育、科技、人才的內(nèi)在一致性與相互支撐性

從基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐來看，教育、科技、人才三者的一體化謀篇布局與整體推進(jìn)，是科學(xué)高效地支撐與服務(wù)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本需要。習(xí)近平總書記強調(diào)：“建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機結(jié)合起來、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。”［22］

1.必須充分認(rèn)識教育、科技、人才的內(nèi)在一致性

具體而言，就是強調(diào)聚焦戰(zhàn)略導(dǎo)向，更好地服務(wù)于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的需要。黨的二十大報告指出，要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”［12］33，這就從國家戰(zhàn)略的頂層設(shè)計與系統(tǒng)謀劃的角度，進(jìn)一步凸顯了教育、科技、人才三者有機結(jié)合和一體推進(jìn)的戰(zhàn)略價值?？平膛d國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略自提出以來，都有各自中心任務(wù)和重點領(lǐng)域的內(nèi)容側(cè)重，其內(nèi)部遵循著一整套完備而有效的運行模式和發(fā)展規(guī)律。伴隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新發(fā)展階段，為服務(wù)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本需要，三大戰(zhàn)略在根本方向和目標(biāo)導(dǎo)向上呈現(xiàn)前所未有的高度統(tǒng)一，以多元聯(lián)動為基礎(chǔ)，形成多維交互融合的一體化協(xié)同。這就要求在實施戰(zhàn)略謀劃與采取路徑選擇的過程中，必須堅持久久為功、持續(xù)發(fā)力，在三者高效聯(lián)動與整體協(xié)同的螺旋式上升過程中，為國家現(xiàn)代化事業(yè)提供強力保障。

2.必須充分認(rèn)識教育、科技、人才的相互支撐性

具體而言，必須充分認(rèn)識教育、科技、人才各自的本質(zhì)內(nèi)涵與價值定位。教育作為國之大計、黨之大計，對個人的知識技能增進(jìn)、思想觀念塑造和生產(chǎn)技能提升具有積極價值，在三者之中發(fā)揮著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用?？萍甲鳛椤暗谝簧a(chǎn)力”，凸顯出科技在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進(jìn)程中的不可替代性和無可比擬性?？萍紴榻逃龓韮?nèi)容變革、為人才提供實踐載體，在三者之中承擔(dān)著動力源功能和關(guān)鍵性角色。人才作為“第一資源”，關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的成功與否，在三者之中占據(jù)主體性地位、提供根本性支撐?；诖?，習(xí)近平總書記強調(diào)要“堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動”［12］33。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，“要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”［22］。質(zhì)言之，要以基礎(chǔ)教育為基點，以加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，全面建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，從而全方位、多領(lǐng)域和深層次地發(fā)展高質(zhì)量教育。堅持科技自立自強是關(guān)于中國科技創(chuàng)新“自立+自強”的時代回答?！白粤ⅰ睆娬{(diào)獨立自主、自力更生，是生存力的集中體現(xiàn)；“自強”強調(diào)人無我有、人有我優(yōu)，是競爭力的深刻彰顯。生存力與競爭力是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的一體兩面。堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動，進(jìn)一步強調(diào)了人才支撐的根本落腳點。人才是引領(lǐng)，人才是驅(qū)動，就是強調(diào)實踐過程中必須充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造性和主動性。概言之，通過深刻闡發(fā)和全面認(rèn)識教育、科技、人才的內(nèi)在一致性和相互支撐性，最終實現(xiàn)對三者有機結(jié)合、一體統(tǒng)籌推進(jìn)的根本把握，從而為高質(zhì)量發(fā)展提供現(xiàn)實依據(jù)和基本遵循。

（二）創(chuàng)新是第一動力

從核心較量來看，科學(xué)技術(shù)作為一項極富創(chuàng)造力的實踐活動，“創(chuàng)新是第一動力”［12］33，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)新是一個決定性因素”［1］285，“在激烈的國際競爭中，我們要開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，從根本上說，還是要依靠科技創(chuàng)新”［23］。實現(xiàn)國家創(chuàng)新能力的根本突破，關(guān)鍵就在于科技創(chuàng)新體系的整體完善。結(jié)合大科學(xué)時代的顯著特征，習(xí)近平總書記就如何“提升國家創(chuàng)新體系整體效能”的時代問題，從科技體制改革、戰(zhàn)略力量整合、基礎(chǔ)能力建設(shè)等多元維度給出了系統(tǒng)性、整體性回答。

其一，就科技體制改革而言，習(xí)近平總書記強調(diào)，必須“破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬”［1］203，“要堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新‘雙輪驅(qū)動’”［1］203，并從優(yōu)化和強化技術(shù)創(chuàng)新體系頂層設(shè)計出發(fā)，著眼于堅持黨對科技工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體制、健全新型舉國體制、完善評價制度，以及科技管理改革等方面，具體闡釋科技體制改革必須牢牢把握的關(guān)鍵點，進(jìn)而為推動科技自立自強提供堅實的制度保障，更好地推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合的國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

其二，就國家戰(zhàn)略科技力量而言，科技創(chuàng)新僅僅依靠個人力量是很難實現(xiàn)突破和發(fā)展的，“世界科技強國競爭，比拼的是國家戰(zhàn)略科技力量”［1］8。因此，必須充分彰顯和科學(xué)運用國家戰(zhàn)略科技力量在國家創(chuàng)新體系中“中流砥柱”的價值和作用。為此，習(xí)近平總書記強調(diào)要進(jìn)一步明確各主體在科技創(chuàng)新建設(shè)過程中的時代定位，要“注重發(fā)揮國家實驗室引領(lǐng)作用、國家科研機構(gòu)建制化組織作用、高水平研究型大學(xué)主力軍作用和科技領(lǐng)軍企業(yè)‘出題人’、‘答題人’、‘閱卷人’作用”［24］。即通過一一對應(yīng)的價值定位，進(jìn)一步明確國家實驗室、國家科研機構(gòu)在科技創(chuàng)新事業(yè)上的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力，明確高校的創(chuàng)造力，以及發(fā)揮企業(yè)的現(xiàn)實導(dǎo)向力、具體實踐力和價值判斷力。由此，為國家戰(zhàn)略科技力量開展科技創(chuàng)新活動提供了根本理論遵循和實踐導(dǎo)向。

其三，就基礎(chǔ)能力建設(shè)而言，科技自立自強必須有堅實的根基，需要加強基礎(chǔ)研究，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。基礎(chǔ)研究作為科技事業(yè)大廈的地基，處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始段，必須“要強化基礎(chǔ)研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局”“堅持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索‘兩條腿走路’”“下好‘先手棋’”“強化國家戰(zhàn)略科技力量”“構(gòu)筑全面均衡發(fā)展的高質(zhì)量學(xué)科體系”［24］等，從而為原始創(chuàng)新和前沿領(lǐng)域的科技攻關(guān)提供重要著力點。要加快對基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)設(shè)施的軟硬件保障建設(shè)，營造全社會崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的文化氛圍，從而為科技自立自強匯聚源源不斷的基礎(chǔ)動能。此外，國家創(chuàng)新體系整體效能的提升，還應(yīng)充分考慮創(chuàng)新資源優(yōu)化配置、科技戰(zhàn)略咨詢強化以及全球科技創(chuàng)新合作等一體化建設(shè)。概言之，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，就是要在綜合考量各種要素的完善與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新驅(qū)動邁向創(chuàng)新引領(lǐng)，從單一推進(jìn)邁向多元協(xié)同，科學(xué)選擇科技自立自強的路徑，形成以創(chuàng)新為核心的科技自立自強的時代合力。

三、習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)

所謂原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，就是強調(diào)“初始與創(chuàng)造”的認(rèn)知模式，“意指取得原發(fā)性的、突破性的發(fā)展，實現(xiàn)所謂從0到1的發(fā)展”［4］。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對新時代黨和國家在科技領(lǐng)域的一系列重大理論和實踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)研判，形成的一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，生動彰顯了習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

（一）科技自立自強的時代背景

習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，信息技術(shù)日新月異?！保?5］這是不同于以往任何一個時代的新變化，在信息技術(shù)化空前繁榮的時代背景下，孕育的一系列新思想新觀點新論斷新要求，本身就體現(xiàn)了一種原發(fā)性特征。即是說，面臨“廣度顯著加大”“深度顯著加深”“速度顯著加快”“精度顯著加強”［1］6的深刻變革，習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)在于：在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局之下，結(jié)合國內(nèi)新時代背景演變下的顯著特征和第四次科技革命在全球范圍內(nèi)的蓬勃發(fā)展等時代境遇，生動呈現(xiàn)中國在此現(xiàn)實場域下，對內(nèi)必須著力解決發(fā)展不平衡不充分等階段性問題，對外必須把握全球科技創(chuàng)新趨勢、抓住科技革命機遇的緊迫性和關(guān)鍵性要求。

（二）科技自立自強的戰(zhàn)略地位

科技自立自強必須認(rèn)清基本形勢、明確戰(zhàn)略地位。黨的十八大以來，科學(xué)技術(shù)的重要性全面上升，“科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈”［1］5。習(xí)近平總書記明確指出，加快科技自立自強“是確保國內(nèi)大循環(huán)暢通、塑造我國在國際大循環(huán)中新優(yōu)勢的關(guān)鍵”［1］250，“是促進(jìn)發(fā)展大局的根本支撐”［1］251，是“構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征”［1］251。這是在全面分析國際科技競爭新形勢、深入研判國內(nèi)發(fā)展新格局前提下，以全球視野和戰(zhàn)略眼光作出的判斷。以“關(guān)鍵”“根本支撐”“最本質(zhì)特征”等定位詞，修飾限定新形勢下的科技地位，生動體現(xiàn)了科技戰(zhàn)略地位的不斷提高。同時，從國家發(fā)展全局著手，以“根本支撐”的修飾限定，賦予科技戰(zhàn)略地位以前所未有的戰(zhàn)略高度。由此，從戰(zhàn)略地位和影響范圍等角度，更加準(zhǔn)確和全面地認(rèn)識科技自立自強的戰(zhàn)略地位轉(zhuǎn)變。

（三）科技自立自強的目標(biāo)導(dǎo)向

科技自立自強必須錨定目標(biāo)導(dǎo)向。習(xí)近平總書記明確指出，要“加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強”［1］7“進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列”［12］24。這是國家“十四五”時期以及更長時期的發(fā)展，對加快科技自立自強提出的迫切要求。在科技領(lǐng)域，明確具象化和宏觀性的目標(biāo)導(dǎo)向，就是為堅定道路、選擇方向、制定規(guī)劃和堅決落實等一整套科技自立自強的實踐過程明確基本要求。具體而言，必須深刻認(rèn)識和充分把握我國科技“已步入以跟蹤為主轉(zhuǎn)向跟蹤和并跑、領(lǐng)跑并存的新階段”［26］的現(xiàn)實特征。結(jié)合新的機遇和挑戰(zhàn)，習(xí)近平總書記強調(diào)：一方面要注重“揚長”，即必須強化我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)有優(yōu)勢，要“把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，肩負(fù)起時代賦予的重任，努力實現(xiàn)高水平科技自立自強”［1］5；另一方面，要注意“補短”，即必須在中國科技創(chuàng)新的短板、弱項上有針對性地實現(xiàn)突破。針對當(dāng)前我國原始創(chuàng)新能力還不強，創(chuàng)新體系整體效能還不高，科技創(chuàng)新資源整合還不夠等現(xiàn)實問題，習(xí)近平總書記提出“加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)”［1］7“強化國家戰(zhàn)略科技力量，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”［1］8“推進(jìn)科技體制改革，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度”［1］10“構(gòu)建開放創(chuàng)新生態(tài)，參與全球科技治理”［1］11“激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力，建設(shè)全球人才高地”［1］12等一系列改革舉措，進(jìn)一步強調(diào)政策的價值驅(qū)動和戰(zhàn)略牽引作用，力爭實現(xiàn)我國科技從跟跑向并行再到領(lǐng)跑的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。

（四）科技自立自強的方針舉措

科技自立自強必須把握實踐需求。習(xí)近平總書記明確指出，必須“堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強”［12］35。這是習(xí)近平總書記在科技自立自強問題上運用系統(tǒng)思維的生動彰顯，也進(jìn)一步說明只有把生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑貫通起來考察，才能將國家需要、人民要求和經(jīng)濟(jì)需求等作為一個利益整體來看待，從而為推動新時代我國科技事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革提供系統(tǒng)方案和價值遵循。第一，堅持面向世界科技前沿，強調(diào)科技自立自強的內(nèi)生性與外延性相統(tǒng)一，這既是強調(diào)自身發(fā)展是不依賴于任何外部力量的一種技術(shù)基礎(chǔ)和研發(fā)能力，又強調(diào)要積極投身世界科技前沿，堅持面向世界科技前沿，強調(diào)科技自立自強的內(nèi)生性與外延性相統(tǒng)一。第二，堅持面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，強調(diào)科技自立自強適配性與發(fā)展性相統(tǒng)一，妥善解決長期以來存在的科研與經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的發(fā)展困境，更好實現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新。第三，堅持面向國家重大需求，強調(diào)科技自立自強戰(zhàn)略性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一，科技創(chuàng)新“不能‘腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒’”［1］36，需要高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略謀定，在觀照歷史、立足當(dāng)下和把握未來中，選定國家科技創(chuàng)新方向與戰(zhàn)略重點。第四，堅持面向人民生命健康，強調(diào)科技自立自強價值性與需求性相統(tǒng)一，廣大人民群眾既是評價主體，也是實踐主體，其健康有益的發(fā)展需求既是指導(dǎo)國家科技自立自強的重要指南，更是推動國家科技自立自強的力量源泉。由此在比較中進(jìn)步，在發(fā)展中超越。

（五）科技自立自強的精神文化

完善科技創(chuàng)新體系，必須培育創(chuàng)新文化。習(xí)近平總書記指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性”［27］，“中華文明具有突出的創(chuàng)新性，從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神，決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格”［27］。在科技自立自強的現(xiàn)實語境中，科技創(chuàng)新面向中國式現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展方向，不斷激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的活力，在此基礎(chǔ)上形成的良好科技創(chuàng)新氛圍和格局，本身也是一種文化創(chuàng)新的氛圍和格局的生動體現(xiàn)。由此，呈現(xiàn)科技創(chuàng)新離不開文化創(chuàng)新的哺育、文化創(chuàng)新的繁榮發(fā)展也需要科技創(chuàng)新賦能的內(nèi)在契合。同時，科技自立自強必須有精神支撐。習(xí)近平總書記明確指出，要“大力弘揚胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神”［1］243，并就“新時代如何大力弘揚科學(xué)家精神”闡明基本思路，即全面把握愛國精神和創(chuàng)新精神的核心要義、深刻踐行求實精神和協(xié)同精神的關(guān)鍵要義以及堅決落實奉獻(xiàn)精神和育人精神的基本要義。

（六）科技自立自強的全球治理

“科學(xué)技術(shù)具有世界性、時代性，是人類共同的財富?！保?］11習(xí)近平總書記始終以深邃的世界情懷和寬闊的全球視野謀劃與推動科技事業(yè)發(fā)展，指出當(dāng)前所面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，世界比任何一個時代都更需要緊密地團(tuán)結(jié)在一起，積極推動構(gòu)建彰顯全人類共同價值的人類命運共同體。習(xí)近平總書記進(jìn)一步明確，“要統(tǒng)籌發(fā)展和安全，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)”［1］11，“要主動設(shè)計和牽頭發(fā)起國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程，設(shè)立面向全球的科學(xué)研究基金”［1］11，“要前瞻研判科技發(fā)展帶來的規(guī)則沖突、社會風(fēng)險、倫理挑戰(zhàn)”［1］11，“要深度參與全球科技治理，貢獻(xiàn)中國智慧，塑造科技向善的文化理念”［1］11-12。每一項舉措背后，都生動體現(xiàn)我國在當(dāng)今國際科技交流、合作乃至競爭中的歷史主動與歷史自信。說到底，世界范圍內(nèi)的科技競爭，自立是前提，自強是根本，沒有自立基礎(chǔ)上的自強，就像失去堅實地基、搖搖欲墜的高樓，而離開自強目標(biāo)下的自立，難免會出現(xiàn)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的歷史倒退。因此，自立自強是推動科技發(fā)展的同一過程的兩個方面，二者相輔相成、互相成就。如果說過去的中國是蓄勢待發(fā)的狀態(tài)，那么現(xiàn)在的中國已然是一副全力迸發(fā)的姿態(tài)。習(xí)近平總書記也曾多次闡明，中國必須同各國攜手打造開放、公平、公正、非歧視的科技發(fā)展環(huán)境，以科技繁榮發(fā)展造福世界各國人民。

四、結(jié) 語

習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述，一方面，生動呈現(xiàn)出宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深和飽滿豐盈的理論延展，深刻透視出這一重要論述其思想本身的歷史穿透力、現(xiàn)實感召力和未來生命力。理論創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯，是在回溯歷史、融入現(xiàn)實和面向未來的過程中，按照歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的不同側(cè)重比，呈現(xiàn)各部分的思想特征，并通過繼承與發(fā)展、創(chuàng)新與實踐的過程再次以理論的形式回歸思想本身，最終實現(xiàn)由原有的理論到新的理論的螺旋式上升。習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述，正是在這一過程中立足繼承、集成與原創(chuàng)的不同維度，通過時間連接的縱向推進(jìn)與思想創(chuàng)新的橫向拓展，闡明其理論創(chuàng)新的基本內(nèi)容。另一方面，生動呈現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思主義理論之間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地彰顯“中國化時代化的馬克思主義行”的精髓要義。習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，全面而深刻地回答了在中國特色社會主義新時代“為什么要實現(xiàn)科技自立自強”“實現(xiàn)什么樣的科技自立自強”以及“如何實現(xiàn)科技自立自強”等問題。這一重要論述在橫向的內(nèi)容體系上通過對馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨人科技思想的豐富、發(fā)展與創(chuàng)新，最終闡明其理論創(chuàng)新的基本內(nèi)容。正所謂“科技立則民族立，科技強則國家強”［1］7，習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述，為在新的歷史條件下“建設(shè)一個什么樣的科技強國”和“怎樣建設(shè)一個科技強國”提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和實踐遵循。新時代新征程上，必須充分認(rèn)識習(xí)近平關(guān)于科技自立自強重要論述的強大解釋力和旺盛生命力，繼續(xù)加強相關(guān)理論研究和思想闡釋；必須充分把握科技發(fā)展的時空貫通力和現(xiàn)實引領(lǐng)力，繼續(xù)堅持相關(guān)領(lǐng)域的深入挖掘和創(chuàng)新發(fā)展，從而為建成世界科技強國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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The Theoretical Contribution of Xi Jinping's Important Statement on

Self-reliance and Strength in Science and Technology

CHEN Huiling

（School of Marxism，Renmin University of China，Beijing 100872，China）

Abstract： The theoretical contribution of Xi Jinping's important statement on self-reliance and strength in science and technology is as follows： In terms of inheritance and innovation， the cognitive model of \"inheritance + innovation\" is emphasized，which is based on the scientific cognition and dynamic grasp of the scientific thoughts of Marxist classic writers and Chinese Communists. This is specifically manifested in the inheritance and innovation of Marxist theories of productive forces，labor value，and all-round human development. In terms of integration and innovation， the cognitive model of \"integration + innovation\" is emphasized，focusing on the basic and strategic support of \"education，science and technology，talent\" and the core competition of \"improving the overall efficiency of the national innovation system\"， realizing the efficient linkage and overall coordination among various elements of self-reliance and strength in science and technology. In terms of original contribution， the cognitive model of \"initiation and creation\" is emphasized，forming a series of insightful new ideas，new views，new judgments，and new requirements，vividly demonstrating the uniqueness of the era background theory，strategic position theory，goal-oriented theory，policy measures theory，spiritual culture theory，and international governance theory of self-reliance and strength in science and technology.

Key words： self-reliance and strength in science and technology; contribution of inheritance and innovation; contribution of integration and innovation; original contribution; Xi Jinping's View on Science and Technology

［責(zé)任編輯：王方東，夏 麗］