付勇

說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁，有的以介紹事物為主，有的以說(shuō)明事理為主。說(shuō)明文對(duì)于科學(xué)普及、學(xué)術(shù)研究等具有重要的作用。作為高中生，要在初中事物說(shuō)明文寫(xiě)作的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)寫(xiě)事理說(shuō)明文，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神。

如何寫(xiě)好事理說(shuō)明文呢？可從以下四個(gè)方面入手：

1.準(zhǔn)確、深入地認(rèn)識(shí)要說(shuō)明的事理

要想清晰地說(shuō)明事理，必須對(duì)所說(shuō)明的事理有準(zhǔn)確、深入的認(rèn)識(shí)，這是寫(xiě)作的前提與基礎(chǔ)。事理都有一定的復(fù)雜性，如果我們對(duì)其了解僅停留在表面，那是很難解說(shuō)清楚的。因此，在寫(xiě)作前，我們必須搜集相關(guān)資料，將要寫(xiě)作的事理作一些研究，深入理解要說(shuō)明的事理，這樣寫(xiě)作起來(lái)才能得心應(yīng)手、解說(shuō)清楚。

【示例】

中國(guó)人民是勤勞的，也是智慧的。他們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)生活與生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)了許多自然規(guī)律，并歸納成諺語(yǔ)。如“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”，意思是早晨出現(xiàn)云霞，預(yù)示天氣要下雨；傍晚出現(xiàn)云霞，預(yù)示天氣晴朗。通過(guò)觀察云彩判定天氣情況，這在科技不發(fā)達(dá)的古代，對(duì)人們出行、安排農(nóng)事有重要作用。這類(lèi)諺語(yǔ)是人們長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。這啟示我們：在生活中，我們要做一個(gè)有心人，認(rèn)真觀察周邊的自然現(xiàn)象，從而得出普遍的規(guī)律，更好地為我們的生活服務(wù)。

（選自劉語(yǔ)欣《農(nóng)諺中的“理”》，湖南郴州市湘南中學(xué)）

農(nóng)諺是勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中形成的智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著樸實(shí)而深刻的道理。為了將這個(gè)事理說(shuō)清楚，作者選取了“朝霞不出門(mén)，晚霞出千里”這一農(nóng)諺作為說(shuō)明的對(duì)象，闡釋其中所蘊(yùn)含的自然規(guī)律，同時(shí)啟發(fā)讀者要做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象中的規(guī)律，用于指導(dǎo)我們的生活。

2.著重說(shuō)清事理中的關(guān)鍵要素

一些事理涉及重要概念，就必須清晰地將重要概念的內(nèi)涵與外延闡釋清楚；一些事理間具有某種內(nèi)在聯(lián)系，就必須將事理間的內(nèi)在聯(lián)系講清楚；一些事理蘊(yùn)含事物發(fā)展變化的規(guī)律，就必須將事物發(fā)展變化的規(guī)律道明白。

【示例】

古代的詩(shī)歌中為什么會(huì)頻繁出現(xiàn)“柳”呢？如“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”（王昌齡《閨怨》），“揚(yáng)子江頭楊柳青，楊花愁殺渡江人”（鄭谷《淮上與友人別》）等。古人作詩(shī)喜歡用“柳”這個(gè)意象，首先與“柳”的外在形象息息相關(guān)，柳枝纖長(zhǎng)，隨風(fēng)拂舞，自然而然地觸動(dòng)人們的心緒；其次，在離別時(shí)，古人常有折柳相贈(zèng)的習(xí)俗，因?yàn)椤傲迸c“留”同音。這就是為什么在離別時(shí)刻，詩(shī)人常用“柳”來(lái)抒發(fā)情感的原因。而柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆备菍⑦@一意象用到了極致。

（選自黃玟靜《說(shuō)“柳”》，湖南郴州市湘南中學(xué)）

這段文字為了解釋“柳”在古代詩(shī)歌中頻繁出現(xiàn)的原因，從“柳”這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延兩方面展開(kāi)說(shuō)明。“柳”獨(dú)特的外在形象和折柳送別的文化內(nèi)涵，使它成為古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的審美意象之一。

3.根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的具體情況安排說(shuō)明順序

要想將事理闡釋清楚，必須根據(jù)事理的內(nèi)在特點(diǎn)合理地安排說(shuō)明順序，從而做到思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈分明，一目了然?？梢杂删唧w的現(xiàn)象出發(fā)，歸納并說(shuō)明其中的道理；也可以由淺入深、逐步揭示事理的不同層面；還可以在比較中凸顯事理的特征。

【示例】

勞動(dòng)是人區(qū)別于其他動(dòng)物的最重要的一種方式。在以采集和狩獵為主的原始社會(huì)，人們的勞動(dòng)工具是石器和木器等。在傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)時(shí)代，人們主要使用手工工具進(jìn)行勞動(dòng)，如農(nóng)業(yè)中使用的鋤頭、镢頭等。在工業(yè)化的發(fā)展過(guò)程中，人們發(fā)明了大量機(jī)器設(shè)備，使用各種機(jī)動(dòng)力量和電力工具替代了傳統(tǒng)的體力和手工勞動(dòng)，如生產(chǎn)線(xiàn)、鉆機(jī)、銑床、車(chē)床等?，F(xiàn)在，隨著信息化、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多地使用電腦、智能機(jī)器等高科技工具進(jìn)行辦公、設(shè)計(jì)、研發(fā)等工作，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率。從古至今，人的勞動(dòng)方式發(fā)生了根本性的改變，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。

（選自楊翔《勞動(dòng)方式在歷史中的演變》，湖南郴州市湘南中學(xué)）

這段文字介紹了人的勞動(dòng)方式，作者將時(shí)間作為說(shuō)明的順序，闡釋了勞動(dòng)方式的發(fā)展與演變過(guò)程，運(yùn)用了舉例子、作比較等說(shuō)明方法，文脈清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)。

4.準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、周密的語(yǔ)言

事理說(shuō)明文重在闡釋事理，為了讓抽象、深?yuàn)W的事理說(shuō)得清、道得明，在語(yǔ)言的使用上必須做到準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、周密，這樣才能被讀者所理解，達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)、培育科學(xué)精神的目的。

【示例】

在我們的生活中，有著大量言簡(jiǎn)意賅卻飽含哲理的警句，它們凝結(jié)著人生經(jīng)驗(yàn)，彰顯著哲學(xué)智慧，如“宰相肚里能撐船”“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”等。而我最喜歡的一句警句是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。它的表面意思是良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治?。唤倘藦纳频恼Z(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。這樣一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，揭示了深刻的道理：人們要善于接納他人的意見(jiàn)，改正自己的缺點(diǎn)，從而促使自己進(jìn)步。

（選自鄧宸?！毒渲械摹袄怼薄?，湖南郴州市湘南中學(xué)）

在生活中，類(lèi)似于“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”催人奮進(jìn)的警句何其多。這段文字在語(yǔ)言的使用上做到了準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、周密。讀者讀了這段文字后，對(duì)警句的作用與價(jià)值便有了一個(gè)具體而可知的印象。