楊瑩

文題亮相

常識對我們的生活、學習都很重要。它們有些是對自然現(xiàn)象的總結(jié)，如“朝霞不出門，晚霞行千里”；有些與文化相關(guān)，如中國古代宮殿建筑多采用對稱布局；有的則凝結(jié)著人生的某些經(jīng)驗，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。這些常識的背后其實都存在某些事理，試以“常識中的‘理”為話題，寫一篇800字左右的說明文，題目自擬。

思路導引

文題要求以“常識中的‘理”為話題進行寫作。在寫作導語中列舉了三個方面的常識——“自然現(xiàn)象”“文化”“人生經(jīng)驗”。這提示同學們在寫作時，可以從這三個方面選材，當然也可以拓展到其他領(lǐng)域，只要是我們耳熟能詳?shù)某ＷR即可。寫作導語中列舉的三個常識，其中兩個是從諺語入手的，啟示我們可以從日常諺語中挖掘到一條選材的捷徑。因為諺語必然是多數(shù)人聽說過的，也是被人們所認可的，非常符合“常識”的定義。

寫作時，要注意以下幾點：第一，圈定范圍，盡量選擇自己熟知的諺語。作為學生，可能對學習方面的諺語更加熟悉，可以著重從這方面考慮，如“吃得苦中苦，方為人上人”“學貴有恒”“笨鳥先飛”“勤能補拙”“熟能生巧”等。第二，在揭示諺語中所蘊含的事理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活，加上自己的感悟和理解，這樣會更加生動真實。第三，題目要簡明扼要，最好包含所說明的對象，也就是關(guān)鍵詞；題目中用“談”“說”等字眼，既可以標明文體，也可以點明重點。第四，安排好整體結(jié)構(gòu)與說明順序，恰當使用說明方法。說明文的結(jié)構(gòu)一般是“是什么+為什么”，如果是寫諺語的話，可以先追溯它的來源，再分析其中的道理，最后說自己的感悟和理解。說明順序可以采用邏輯順序，由淺到深，由原始含義到引申含義等。為了增加說明的生動性，可以運用打比方、舉例子等說明方法。