［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.07.045

［摘 要］本文圍繞企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的阻礙及對(duì)策展開研究，并重點(diǎn)關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)伙伴（BP）培養(yǎng)。本文分析了教育體制問題、培訓(xùn)機(jī)制不完善及職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)不足等阻礙，提出了解決這些阻礙的對(duì)策，包括教育體制改革、建立有效培訓(xùn)機(jī)制及創(chuàng)新財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)模式等，并重點(diǎn)探討了財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容和方法，如核心能力要求、培養(yǎng)方法和職業(yè)發(fā)展路徑，以期為企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議。

［關(guān)鍵詞］財(cái)會(huì)人才；隊(duì)伍建設(shè)；培訓(xùn)機(jī)制；財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)

［中圖分類號(hào)］F24文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭日益激烈的背景下，企業(yè)財(cái)會(huì)人才的重要性日益凸顯。優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人才不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)分析和業(yè)務(wù)洞察等能力，以成為企業(yè)發(fā)展的重要支持者和決策者。然而，企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨著一系列的阻礙。本文旨在探討阻礙企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)的因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策。同時(shí)，還重點(diǎn)關(guān)注財(cái)務(wù)BP的培養(yǎng)。對(duì)其進(jìn)行研究，可以為企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)提供有益的參考和指導(dǎo)。

1 企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的阻礙

1.1 教育體制不完善

教育體制不完善是企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的重要阻礙之一。目前，教育體制中存在的問題主要包括課程設(shè)置、教學(xué)方法和師資水平等方面。這些問題導(dǎo)致畢業(yè)生與實(shí)際工作之間存在較大差距，限制了他們的職業(yè)發(fā)展，并影響了企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍的

建設(shè)［1］。

首先，當(dāng)前的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置存在著一定的問題。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)課程偏向理論化，缺乏實(shí)踐性和應(yīng)用性。而在實(shí)際工作中，財(cái)會(huì)人才需要掌握的不僅是理論知識(shí)，還需要具備實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和解決實(shí)際問題的能力。其次，當(dāng)前的教學(xué)方法也需要改進(jìn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要以講授為主，缺乏交互式和實(shí)踐性教學(xué)。而財(cái)會(huì)人才需要通過實(shí)際操作和案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能夠更好地掌握實(shí)際應(yīng)用技能。第三，師資水平也需要進(jìn)一步提高。當(dāng)前，許多高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量不足，部分教師缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、缺乏行業(yè)背景等。這些問題導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求之間的脫節(jié)，限制了財(cái)會(huì)人才的職業(yè)發(fā)展。最后，當(dāng)前的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)專業(yè)教育還缺乏國際化視野和跨學(xué)科融合，難以適應(yīng)全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，對(duì)新技術(shù)和新模式的應(yīng)用不足，無法滿足企業(yè)數(shù)字化、智能化的需求。

1.2 缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制

缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制是企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的重要阻礙之一。當(dāng)前，一些企業(yè)缺乏完善的培訓(xùn)體系，難以為財(cái)會(huì)人才提供有效的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致財(cái)會(huì)人才的能力水平無法得到提升，影響了企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

首先，缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致財(cái)會(huì)人才的知識(shí)和技能無法得到更新和升級(jí)。隨著財(cái)務(wù)、稅務(wù)等領(lǐng)域的不斷變化和更新，財(cái)會(huì)人才需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以保持其競爭力［2］。其次，缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致財(cái)會(huì)人才的工作效率低下。財(cái)會(huì)人才在實(shí)際工作中需要掌握各種財(cái)務(wù)軟件和工具，如ERP系統(tǒng)、財(cái)務(wù)分析工具等。如果企業(yè)缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制，財(cái)會(huì)人才就難以掌握這些軟件和工具的使用方法，從而影響了其工作效率和質(zhì)量。最后，缺乏有效的培訓(xùn)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致企業(yè)難以留住優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人才?，F(xiàn)代企業(yè)需要具備良好的人才管理機(jī)制和職業(yè)發(fā)展路徑，才能夠吸引和留住優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人才。

1.3 缺少職業(yè)發(fā)展路徑

缺乏職業(yè)發(fā)展路徑對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了多方面的影響。首先，缺少明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和晉升渠道會(huì)限制財(cái)會(huì)人才的職業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致其無法在企業(yè)中有明確的職業(yè)目標(biāo)和方向。這將影響到財(cái)會(huì)人才的個(gè)人成長和企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的提高，進(jìn)而影響到企業(yè)的發(fā)展前景。其次，缺少職業(yè)發(fā)展路徑也會(huì)影響企業(yè)留住優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人才。如果企業(yè)缺乏明確的職業(yè)發(fā)展路徑，財(cái)會(huì)人才就難以在企業(yè)中得到充分的發(fā)展和成長，容易流失到其他企業(yè)或行業(yè)。這將導(dǎo)致企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍的不穩(wěn)定性和不可持續(xù)性，進(jìn)而影響到企業(yè)的長期發(fā)展。最后，缺乏職業(yè)發(fā)展路徑還會(huì)影響企業(yè)的競爭力。如果企業(yè)缺乏明確的職業(yè)發(fā)展路徑，就難以吸引和留住優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人才，進(jìn)而影響到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平和競爭力。這將使得企業(yè)在市場競爭中處于劣勢地位，難以獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

2 企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)的障礙解決對(duì)策

2.1 開展教育體制改革

在課程設(shè)置方面，應(yīng)該注重財(cái)會(huì)專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置。財(cái)會(huì)人才需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力，因此，應(yīng)該加強(qiáng)財(cái)會(huì)專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置，并將現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)決策等前沿知識(shí)納入課程設(shè)置，以適應(yīng)市場需求的變化［3］。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，應(yīng)該加強(qiáng)財(cái)會(huì)教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。財(cái)會(huì)教師應(yīng)該具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為財(cái)會(huì)人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源［4］。同時(shí)，也應(yīng)該引進(jìn)海外高水平財(cái)會(huì)教師或開展師生交流項(xiàng)目，提高財(cái)會(huì)教師的國際化視野和專業(yè)水平。

在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。企業(yè)應(yīng)該與高校合作，開展實(shí)習(xí)基地建設(shè)和校企合作項(xiàng)目，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐資源，讓財(cái)會(huì)人才更好地了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際情況和要求。同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)估和監(jiān)管，確保實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。

2.2 建立有效的培訓(xùn)機(jī)制

首先，建立有效的培訓(xùn)機(jī)制可以提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)市場需求。根據(jù)市場環(huán)境的變化，企業(yè)需要不斷更新和升級(jí)其財(cái)務(wù)管理知識(shí)和技能，以適應(yīng)市場需求的變化。建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，可以為財(cái)務(wù)人員提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使其不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。其次，建立有效的培訓(xùn)機(jī)制可以提高財(cái)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展空間。財(cái)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，才能夠在職業(yè)發(fā)展中不斷提高自身的競爭力。建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，可以為財(cái)務(wù)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括崗位晉升、職業(yè)轉(zhuǎn)型等方面。最后，建立有效的培訓(xùn)機(jī)制可以提高企業(yè)的績效和競爭力。優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一，他們的素質(zhì)和能力直接影響到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平和績效［5］。建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，可以為企業(yè)提供更多的高素質(zhì)財(cái)務(wù)人才，提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平和競爭力。

因此，為了建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，企業(yè)應(yīng)該采取多種措施，包括制定培訓(xùn)計(jì)劃、選擇合適的培訓(xùn)方式、落實(shí)培訓(xùn)成果等。例如，企業(yè)可以制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、時(shí)間和費(fèi)用，選擇合適的培訓(xùn)方式，如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等，同時(shí)也要落實(shí)培訓(xùn)成果，對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。

2.3 創(chuàng)新財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)模式

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)模式可能存在局限性，無法滿足快速變化的商業(yè)環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步的需求。因此，引入現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)室和模擬案例分析等，可以提升培訓(xùn)效果和人員參與度。通過實(shí)踐操作和互動(dòng)學(xué)習(xí)，財(cái)務(wù)BP可以更好地掌握實(shí)際應(yīng)用技能，并在真實(shí)場景中鍛煉解決問題的能力。

為了全面培養(yǎng)財(cái)務(wù)BP所需的核心能力，需要制定一份完善的培養(yǎng)計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和導(dǎo)師指導(dǎo)等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐，財(cái)務(wù)BP可以在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并逐步提升自己的技能和能力。此外，培養(yǎng)計(jì)劃還應(yīng)根據(jù)財(cái)務(wù)BP的不同發(fā)展階段，提供個(gè)性化的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，以滿足其職業(yè)發(fā)展的需求。

為了促進(jìn)財(cái)務(wù)BP之間的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以搭建一個(gè)財(cái)務(wù)BP交流平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以包括內(nèi)部交流會(huì)議、行業(yè)研討會(huì)、社交媒體群組等多種形式。通過與同行的交流和合作，財(cái)務(wù)BP可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和分享最佳實(shí)踐，從而提高自身的專業(yè)水平和解決問題的能力。此外，財(cái)務(wù)BP交流平臺(tái)還可以為他們提供更廣闊的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)模式的引入可以提高財(cái)務(wù)BP的專業(yè)素質(zhì)和能力，使其成為企業(yè)財(cái)務(wù)管理和決策的重要支持者。通過現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù)手段、完善的培養(yǎng)計(jì)劃以及財(cái)務(wù)BP交流平臺(tái)的建立，可以提供全面的培養(yǎng)方案，促進(jìn)財(cái)務(wù)BP的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)晉升。這些創(chuàng)新舉措將有助于解決企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)中的阻礙，推動(dòng)財(cái)務(wù)BP隊(duì)伍的發(fā)展和壯大。

3 財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)的關(guān)鍵和方法

3.1 財(cái)務(wù)BP的角色和核心能力要求

財(cái)務(wù)BP作為企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)伙伴，扮演著戰(zhàn)略規(guī)劃的角色。他們需要參與企業(yè)的戰(zhàn)略制定過程，分析市場趨勢和競爭環(huán)境，以及評(píng)估內(nèi)部資源和能力，從而為企業(yè)制定可行的長期發(fā)展策略。財(cái)務(wù)BP應(yīng)具備戰(zhàn)略思維和分析能力，能夠?qū)⒇?cái)務(wù)數(shù)據(jù)與商業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，為企業(yè)提供戰(zhàn)略決策的財(cái)務(wù)支持。

財(cái)務(wù)BP的核心能力要求包括財(cái)務(wù)分析能力。他們需要通過深入理解企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)指標(biāo)，進(jìn)行準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)BP應(yīng)能夠識(shí)別和解釋財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中的趨勢和關(guān)聯(lián)性，為企業(yè)的財(cái)務(wù)決策提供可靠的數(shù)據(jù)支持。此外，財(cái)務(wù)BP還應(yīng)具備對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性和預(yù)測能力，以及對(duì)財(cái)務(wù)管理和控制的專業(yè)知識(shí)和技能。

財(cái)務(wù)BP還需要具備業(yè)務(wù)洞察力。他們應(yīng)了解企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營模式、市場競爭情況和行業(yè)趨勢，以便更好地理解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的背后含義。通過與業(yè)務(wù)部門緊密合作，財(cái)務(wù)BP能夠?qū)⒇?cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)運(yùn)營相結(jié)合，提供有針對(duì)性的財(cái)務(wù)建議和決策支持。同時(shí)，財(cái)務(wù)BP還應(yīng)具備跨部門溝通和協(xié)作的能力，以促進(jìn)組織內(nèi)部的合作和共享。

3.2 培養(yǎng)財(cái)務(wù)BP的方法和途徑

第一，培訓(xùn)課程。提供專業(yè)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程是培養(yǎng)財(cái)務(wù)BP的重要途徑之一。這些培訓(xùn)課程可以包括財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、戰(zhàn)略規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入理解財(cái)務(wù)概念和工具，財(cái)務(wù)BP能夠掌握核心的財(cái)務(wù)知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策支持。

第二，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)財(cái)務(wù)BP的關(guān)鍵途徑之一。通過參與真實(shí)的財(cái)務(wù)項(xiàng)目和業(yè)務(wù)案例，財(cái)務(wù)BP能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，鍛煉解決問題的能力和判斷力。在實(shí)踐中，他們可以面對(duì)各種挑戰(zhàn)和復(fù)雜情況，從而不斷提升自己的財(cái)務(wù)分析能力和業(yè)務(wù)洞察力。

第三，導(dǎo)師指導(dǎo)。導(dǎo)師指導(dǎo)是培養(yǎng)財(cái)務(wù)BP的重要方式之一。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師合作，財(cái)務(wù)BP可以獲得實(shí)踐中的指導(dǎo)和建議。導(dǎo)師可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，指導(dǎo)財(cái)務(wù)BP在實(shí)際工作中面臨的問題和挑戰(zhàn)。導(dǎo)師還可以提供反饋和評(píng)估，幫助財(cái)務(wù)BP不斷改進(jìn)和成長。

3.3 財(cái)務(wù)BP的職業(yè)發(fā)展路徑和前景

財(cái)務(wù)BP的職業(yè)發(fā)展路徑和前景是多樣且廣闊的。通過不斷提升專業(yè)素質(zhì)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獲得專業(yè)認(rèn)證，財(cái)務(wù)BP可以在企業(yè)中晉升并擔(dān)任更高級(jí)別的職位，如財(cái)務(wù)分析師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等。隨著企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度提升，財(cái)務(wù)BP的需求將不斷增加，其職業(yè)發(fā)展空間也將更為廣闊。

此外，財(cái)務(wù)BP還可以在不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)で缶蜆I(yè)機(jī)會(huì)，如金融、制造、咨詢等。他們具備國際化的背景和經(jīng)驗(yàn)，也可以拓展到跨國公司和國際組織的職業(yè)領(lǐng)域。作為財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)伙伴，財(cái)務(wù)BP能夠參與戰(zhàn)略決策和重大項(xiàng)目，展示自己的價(jià)值和能力，從而獲得更高級(jí)別的職位。

為了不斷提升職業(yè)發(fā)展和競爭力，財(cái)務(wù)BP可以通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)認(rèn)證來拓展自己的知識(shí)和技能。獲得注冊會(huì)計(jì)師（CPA）或注冊管理會(huì)計(jì)師（CMA）等專業(yè)認(rèn)證，可以加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理和業(yè)務(wù)洞察的專業(yè)能力。參與行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)組織的活動(dòng)，也可以擴(kuò)展自己的人脈和資源，了解最新的行業(yè)趨勢和發(fā)展機(jī)會(huì)。

綜上所述，財(cái)務(wù)BP的職業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。通過不斷提升專業(yè)素質(zhì)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獲得專業(yè)認(rèn)證，并擁有國際化背景和經(jīng)驗(yàn)，財(cái)務(wù)BP可以在企業(yè)中晉升并擔(dān)任更高級(jí)別的職位，同時(shí)也可以在不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)で缶蜆I(yè)機(jī)會(huì)。隨著企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度提升，財(cái)務(wù)BP的需求將不斷增加，為他們提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

4 結(jié)語

研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)面臨著教育體制問題、市場競爭與人才流失、技能培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)不足等阻礙。為解決這些問題，本文提出了加強(qiáng)教育改革、建立有效培訓(xùn)機(jī)制并持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)體系的對(duì)策。為了解決教育體制問題，需要進(jìn)行教育改革，加強(qiáng)財(cái)會(huì)專業(yè)課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高其在實(shí)際工作中的適應(yīng)能力。此外，持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)體系也是重要的對(duì)策之一。結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定全面的財(cái)務(wù)BP培養(yǎng)計(jì)劃，引入現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù)手段，提升培訓(xùn)效果和人員參與度。同時(shí)，還需搭建財(cái)務(wù)BP交流平臺(tái)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)BP之間的溝通和合作。

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［作者簡介］葉秉峰，男，浙江杭州人，杭州明日軟包裝有限公司，中級(jí)會(huì)計(jì)師，本科，研究方向：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、行政管理、法務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。