王延斌

摘 要：播音主持人是展現(xiàn)廣播電視節(jié)目的最直接的工作人員，在多樣化的電視節(jié)目層出不窮的現(xiàn)階段，如何應(yīng)對各種不同形式和風(fēng)格的播音主持工作是每個(gè)播音員主持人都應(yīng)面對的問題。突發(fā)事件和未知情況的發(fā)生是現(xiàn)在活躍的和跳躍式的新型節(jié)目的特點(diǎn)之一，這就要求播音員主持人有良好的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，應(yīng)變能力關(guān)系著播音主持的質(zhì)量，是播音員主持人必備的一項(xiàng)基本的能力，只有不斷的提高自身的應(yīng)變能力，才能使自己在行業(yè)的競爭中立于不敗之地。本文闡述了多角色播音主持的應(yīng)變能力，分析了播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力的基本思想，探討了多角色的播音主持人員應(yīng)變能力方面的培育方式。

關(guān)鍵詞：播音員主持人；多角色主持；應(yīng)變能力

一、多角色播音主持的應(yīng)變能力

播音員主持人必須要具備基本的咬文嚼字能力，能夠?qū)⒆约核磉_(dá)的內(nèi)容更加流暢的表現(xiàn)出來。掌握所要訴說內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。對所要訴說的內(nèi)容加以修飾，利用合適的語氣向觀眾朋友們所闡述出來。多角色播音主持人必須要具備一定的應(yīng)變能力，要能夠具備職業(yè)反應(yīng)能力，具有自己的播音主持風(fēng)格，能夠具備一定的職業(yè)敏感和反應(yīng)能力。在不同主持角色中自由的切換自己的風(fēng)格，了解傳播工作中所具備的基本特征，根據(jù)已有的節(jié)目特點(diǎn)來創(chuàng)新自己的表演風(fēng)格。更好地向觀眾朋友們所闡述出來，具備一定的自我展示風(fēng)格。根據(jù)團(tuán)隊(duì)的相互配合來提高節(jié)目的展示效果能夠更被群眾所熟知，提高節(jié)目的錄制效果。除此之外，播音主持人還應(yīng)當(dāng)具備明辨是非的能力，在激烈的市場競爭中，能夠具備一定的話語權(quán)。多角色播音主持人需要在合適的場所說合適的話，根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行角色的塑造和內(nèi)容的傳輸，提高自己的語言組織能力和現(xiàn)場的冷靜分析和判斷能力，更好將自己所要表達(dá)的內(nèi)容向觀眾朋友們所訴說，提高節(jié)目的錄制效果。播音主持人還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)捻槕?yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行節(jié)目的轉(zhuǎn)型和塑造，讓觀眾朋友們能夠感受到主持人給自己帶來的全面的節(jié)目效果和趣味性的講解內(nèi)容，提高觀看節(jié)目的興趣度。

二、播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變能力的基本思想

（一）多角色播音主持的應(yīng)變能力符合傳媒發(fā)展需求

中國廣播電視媒體產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多輪轉(zhuǎn)型升級，對播音員提出了更多新要求，最大的挑戰(zhàn)是如何扮演好“多角色”，適應(yīng)不同類型節(jié)目的播出和主持需求，靈活改變不同節(jié)目中的主持風(fēng)格，適應(yīng)節(jié)目需求和觀眾需求；例如，在娛樂節(jié)目中，主持人要幽默，熟練運(yùn)用語言技巧，積極與觀眾互動，增加親和力；再比如，在新聞節(jié)目中，要保持措辭正確，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，清晰描述事件，表達(dá)觀點(diǎn)，端正態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真。

（二）多角色播音主持的應(yīng)變能力利于精準(zhǔn)理解稿件

適應(yīng)多角色廣播和主持的需要，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境變化的能力，有利于播音員和主持人更全面、準(zhǔn)確地理解稿件內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，確定準(zhǔn)確的發(fā)音，控制合理的節(jié)奏，調(diào)整正確的音調(diào)，使廣播過程簡單、準(zhǔn)確、清晰而且能夠描述出主要事件和相關(guān)內(nèi)容，在這個(gè)過程中，適當(dāng)運(yùn)用語速和語調(diào)，把握發(fā)音和情感的相關(guān)性，更好地烘托氣氛，傳遞情感，感染和引導(dǎo)觀眾。

（三）多角色播音主持的應(yīng)變能力促進(jìn)提升專業(yè)素養(yǎng)

隨著中國進(jìn)入信息時(shí)代，人們可以獲得更廣泛的信息和更豐富的內(nèi)容，一旦播音員和主持人在主持節(jié)目時(shí)發(fā)送錯(cuò)誤信息或產(chǎn)生信息不準(zhǔn)確，就會導(dǎo)致觀眾的形象大打折扣，甚至造成觀眾的不良情緒，導(dǎo)致現(xiàn)場失控，只有具備良好的適應(yīng)能力、扎實(shí)的知識儲備和良好的心理應(yīng)對能力，憑借自己的專業(yè)技能、邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和社交能力，才能從容應(yīng)對突發(fā)事件，化險(xiǎn)為夷，贏得觀眾的青睞。

（四）樹立正確的多角色播音主持意識

多年來，由于融媒體的不斷發(fā)展，廣播電視媒體行業(yè)的競爭日趨激烈，公眾擁有自己的媒體，他們對廣播和主持節(jié)目的關(guān)注度下降，這給廣播公司帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，為了從眾多競爭對手中脫穎而出，主持人需要正確、科學(xué)地建立正確、多角色的廣播和主持。在錄制節(jié)目時(shí)，如果遇到一些原劇本中沒有預(yù)設(shè)的突發(fā)事件或不可控因素，播音員應(yīng)靈活變通，及時(shí)處理問題，減少節(jié)目錄制過程中的障礙，例如，對于一些突發(fā)的不可控事件，播音員應(yīng)該依靠自己的良好素質(zhì)和心理素質(zhì)，靈活地處理問題，有時(shí)，可以將問題轉(zhuǎn)化為機(jī)會，為節(jié)目增添豐富內(nèi)涵，從而提升個(gè)人主持的魅力，推動節(jié)目高質(zhì)量發(fā)展。

三、多角色的播音主持人員應(yīng)變能力方面的培育方式

（一）構(gòu)建播音員主持人員的應(yīng)變意識

正如我們平日里所說的，演繹人員在臺上每一分鐘的精彩表演，皆是由其在臺下通過十倍的努力得來的，對于播音主持人員來講，亦是如此。因此，對于廣播電視領(lǐng)域播音主持人員在應(yīng)變能力方面的相關(guān)培育，也是一個(gè)長時(shí)間的積累進(jìn)程，不可一蹴而就。同時(shí)，在此培育進(jìn)程中，還應(yīng)循序漸進(jìn)地令播音主持人員構(gòu)建起自主的應(yīng)變意識。如此，不僅有助于播音主持人員在主持與播報(bào)的進(jìn)程中能夠更好地管控與約束自身的行為，也更有助于其更好地把控節(jié)目的播報(bào)進(jìn)度與播報(bào)成效。

（二）積極和同行交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

對于播音員主持人自身的成長與發(fā)展來說，“閉門造車”是很難取得高效的提升。每個(gè)播音員主持人都應(yīng)該積極的和身邊的前輩或行業(yè)內(nèi)的佼佼者交流，通過認(rèn)真的觀摩和學(xué)習(xí)，就可以得到很多有價(jià)值的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的處置突發(fā)問題的技巧，實(shí)現(xiàn)自身語言控制能力和應(yīng)變能力的提升。對于播音員主持人來說，每個(gè)同行都是學(xué)習(xí)的對象。播音員主持人可以通過像其他人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其他人獨(dú)特的主持風(fēng)格及見解，從而彌補(bǔ)自身的不足，更好地提升專業(yè)素質(zhì)。

（三）積累主持經(jīng)驗(yàn)，提升綜合素養(yǎng)

在日常工作中，播音主持人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對自身工作經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)提高自身的文化底蘊(yùn)。通過這種方式，能夠有效增強(qiáng)自身的應(yīng)變能力，滿足多角色節(jié)目的相關(guān)需求。究其原因，應(yīng)變能力屬于播音主持人員工作能力的一方面，更能夠體現(xiàn)出主持人的人文素養(yǎng)，所以需要不斷參與到學(xué)習(xí)中，拓展自身的知識范圍。不僅如此，在工作期間還可以將生活的經(jīng)驗(yàn)融入在其中，實(shí)現(xiàn)對日常生活感悟的表達(dá)。因此在閑暇之余，播音主持人員應(yīng)該主動進(jìn)行閱讀，不斷提高自身的能力與素養(yǎng)?；诖?，能夠掌握并運(yùn)用不同的表達(dá)方式，提高節(jié)目的整體質(zhì)量。

（四）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，積極的探索

新的播音主持風(fēng)格傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格已經(jīng)不能滿足多元化節(jié)目的主持需求，新型的節(jié)目要求我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，尋找適合的并且能突出節(jié)目主體的主持風(fēng)格和主持方式，在傳統(tǒng)過硬的基本功的基礎(chǔ)上積極的開發(fā)和研究新型的主持內(nèi)容，讓節(jié)目更飽滿、更有吸引力，從而達(dá)到節(jié)目的效果。

四、結(jié)束語

通過論述播音員主持人多角色播音主持的應(yīng)變路徑，然后剖析了提升播音主持應(yīng)變能力的相關(guān)對策，以期為當(dāng)前播音主持更好的提升應(yīng)變能力提供可行的方法和案例的借鑒?？傊?，應(yīng)急能力是主持人綜合能力的具體體現(xiàn)，在如今大浪淘沙的時(shí)代，主持人的泛化使得主持人面對的挑戰(zhàn)越來越多，提升應(yīng)急能力，確保應(yīng)急思維，將其應(yīng)用在節(jié)目主持當(dāng)中，這對于保障節(jié)目安全運(yùn)行，提升節(jié)目制作效果有著極為重要的作用，也可以在直播、轉(zhuǎn)播過程中確保信息傳播的真實(shí)性、穩(wěn)健性。

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