張園園

關(guān)鍵詞：思想政治教育；心理學(xué)；學(xué)生價(jià)值觀；價(jià)值觀形成；教育引導(dǎo)

學(xué)生價(jià)值觀是個(gè)體所持的關(guān)于道德、倫理、社會(huì)規(guī)范和信仰的信念和態(tài)度的綜合體現(xiàn)。它們不僅在個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要作用，還直接影響社會(huì)的和諧與進(jìn)步。學(xué)生價(jià)值觀的形成不僅受到家庭、社會(huì)、學(xué)校等多種因素的影響，還受到個(gè)體心理過(guò)程的塑造。因此，深入研究學(xué)生價(jià)值觀的形成機(jī)制，不僅有助于更好地理解個(gè)體發(fā)展，還有助于優(yōu)化社會(huì)教育和引導(dǎo)學(xué)生形成積極的社會(huì)價(jià)值觀。

? 一、學(xué)生價(jià)值觀的概念與重要性

? （一）價(jià)值觀的概念

價(jià)值觀是一個(gè)復(fù)雜而多維度的概念，它被視為一種自我意識(shí)，涵蓋了個(gè)人的態(tài)度、觀點(diǎn)和意識(shí)等多個(gè)方面，相較而言具有穩(wěn)定性。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，價(jià)值觀也會(huì)逐漸發(fā)生改變，體現(xiàn)為個(gè)體對(duì)社會(huì)生活不斷思考與追求的過(guò)程。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，價(jià)值觀發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，調(diào)節(jié)著學(xué)生的思想觀念和行為方式，具有規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)學(xué)生發(fā)展等多方面的功能，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深刻的影響。學(xué)生價(jià)值觀形成的目標(biāo)在于促進(jìn)他們精神層面的發(fā)展，引導(dǎo)其人生道路的方向。這一過(guò)程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的人格品質(zhì)和道德素養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化了其社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，使其樹(shù)立崇高堅(jiān)定的理想信念。

? （二）學(xué)生價(jià)值觀形成與塑造的重要性

作為社會(huì)與學(xué)校溝通的橋梁，學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展的潛在力量，肩負(fù)著推進(jìn)民族偉大復(fù)興的歷史使命，學(xué)生價(jià)值觀的形成對(duì)其整體成長(zhǎng)和社會(huì)參與來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這一過(guò)程不僅涉及個(gè)體的價(jià)值取向，更直接關(guān)系到學(xué)生與社會(huì)、他人互動(dòng)的方式以及對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向。

在思想政治教育心理學(xué)的背景下，學(xué)生的價(jià)值觀在塑造其道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則方面扮演著重要角色。引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的價(jià)值觀，為其個(gè)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)思政教育，學(xué)生能夠更深刻地理解社會(huì)的倫理要求，在日常生活中規(guī)范自身行為。一個(gè)健康而積極的價(jià)值觀既為學(xué)生提供了明確的道德底線，更為其塑造了符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值取向。在思政教育的引導(dǎo)下，學(xué)生將更容易理解和接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使這些價(jià)值觀成為其行為的內(nèi)在動(dòng)力。

學(xué)生價(jià)值觀的形成不僅引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，同時(shí)對(duì)其社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過(guò)接觸不同的價(jià)值觀，學(xué)生能更深刻地理解和思考社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題，從而培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感以及積極的社會(huì)參與意識(shí)。這樣的培養(yǎng)過(guò)程有助于學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)同理心，成長(zhǎng)為關(guān)心他人的社會(huì)公民。

此外，學(xué)生價(jià)值觀的形成是解決他們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中解決困難的關(guān)鍵因素。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生擁有不同的認(rèn)知觀念和獨(dú)特的個(gè)性，受社會(huì)環(huán)境的影響，學(xué)生在校期間也會(huì)展現(xiàn)自身的個(gè)性。然而，在社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，許多學(xué)生會(huì)受到各種物質(zhì)和精神方面的誘惑，逐漸失去自我。而學(xué)生一旦形成了科學(xué)的價(jià)值觀，就能更從容地面對(duì)這些不良誘惑，在學(xué)習(xí)和生活上都能穩(wěn)步發(fā)展。

? 二、思想政治教育心理學(xué)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響

? （一）思想政治教育心理學(xué)是學(xué)生樹(shù)立價(jià)值觀的基礎(chǔ)

思想政治教育心理學(xué)涵蓋了多個(gè)層面，包括思想、政治、心理、意識(shí)等。在學(xué)生發(fā)展階段，尤其是思想逐漸成熟的時(shí)期，學(xué)生的價(jià)值觀體系也在逐步形成。外部環(huán)境對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成至關(guān)重要，而思想政治教育心理學(xué)在這一過(guò)程中扮演著關(guān)鍵角色，甚至是學(xué)生塑造價(jià)值觀的基礎(chǔ)。這一學(xué)科能夠有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、精神、道德和意識(shí)等方面進(jìn)行系統(tǒng)教育。提供理論指導(dǎo)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例、時(shí)事分析等方式，促使學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)和個(gè)體之間的關(guān)系。思想政治教育心理學(xué)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的關(guān)鍵組成部分，更在塑造學(xué)生積極向上的核心價(jià)值觀方面發(fā)揮著深遠(yuǎn)的影響。

? （二）思想政治教育心理學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的途徑

新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)高度重視培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其培育和踐行置于教育的核心位置。學(xué)校作為我國(guó)文化教育的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵環(huán)境。通過(guò)思想政治教育心理學(xué)課程，學(xué)校能夠有效引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的核心價(jià)值觀，使他們充分理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與意義，進(jìn)而對(duì)其有更深刻地理解。在此基礎(chǔ)上，借助思想政治教育心理學(xué)，推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”精神在學(xué)生中傳播，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)到在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)程中所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。

? （三）思想政治教育心理學(xué)是學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)渠道

思想政治教育心理學(xué)注重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念，通過(guò)深入地學(xué)習(xí)思想政治理論和價(jià)值觀念教育，幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)社會(huì)和人生的正確認(rèn)知，形成積極向上的價(jià)值取向。這種價(jià)值觀念的塑造影響了學(xué)生的意志力量，使其在面對(duì)一些錯(cuò)誤的思想觀念時(shí)能夠保持堅(jiān)定的決心。例如，對(duì)于集體主義意識(shí)淡薄、個(gè)人主義色彩過(guò)強(qiáng)、功利化和世俗化的思想嚴(yán)重、社會(huì)理想缺失、拜金主義、鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重等錯(cuò)誤思想觀念，學(xué)生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的意志品質(zhì)，保持對(duì)正面思想的堅(jiān)守。

在心理學(xué)層面，思想政治教育心理學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的塑造，使其具備良好的自我控制和調(diào)適能力。這種心理素質(zhì)的提升有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)目標(biāo)追求的持久性，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌性，從而形成強(qiáng)大的意志品質(zhì)。

? 三、學(xué)生價(jià)值觀形成與塑造的教育舉措

? （一）充分發(fā)揮思想政治教育心理學(xué)理論課教學(xué)的主渠道作用

思想政治教育心理學(xué)理論課是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生系統(tǒng)傳播社會(huì)主流思想和先進(jìn)文化的方式，此課程提供了深刻的理論指導(dǎo)。這些課程不僅介紹了政治學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本概念和理論，更重要的是，它們將這些理論與社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思想教育內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供了一個(gè)系統(tǒng)而完整的認(rèn)知框架。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，學(xué)生可以逐步建立對(duì)正確價(jià)值觀的認(rèn)知和理解，為其形成積極向上的價(jià)值觀提供了理論基礎(chǔ)和引導(dǎo)。

思想政治教育心理學(xué)課程提供了互動(dòng)與思考的平臺(tái)。在課堂上，學(xué)生有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)一起討論、交流和思考關(guān)于政治理論、心理學(xué)概念以及人生意義的問(wèn)題。這種交流不僅促進(jìn)了對(duì)理論知識(shí)的更深層理解，還通過(guò)與他人不同觀點(diǎn)的碰撞和對(duì)話，學(xué)生可以更加全面地審視和思考自己的價(jià)值觀念，逐步形成更加穩(wěn)固和成熟的個(gè)人立場(chǎng)。

? （二）加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)

引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀需要依靠專業(yè)的人才隊(duì)伍，人才隊(duì)伍是進(jìn)行學(xué)生價(jià)值觀教育的主體力量，是推進(jìn)學(xué)校立德樹(shù)人教育目標(biāo)的人才保障，專業(yè)人才隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著教育質(zhì)量。教師作為學(xué)生的重要引導(dǎo)者和榜樣，其思想品德、專業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成有著深遠(yuǎn)的影響。教師隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)著重于其道德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的提升。只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能夠在課堂教學(xué)中傳遞正確的價(jià)值觀念，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

教師的教育方式和態(tài)度對(duì)學(xué)生的影響巨大。專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)需要關(guān)注教師的教育理念和方法。教師在課堂上的言傳身教，以及對(duì)學(xué)生問(wèn)題的回應(yīng)方式，都會(huì)直接塑造學(xué)生的認(rèn)知和價(jià)值觀。因此，教師隊(duì)伍的建設(shè)要重視教師的教育理念培養(yǎng)、教學(xué)方法的提升，使其更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

? （三）堅(jiān)持營(yíng)造良好的校園文化氛圍

校園文化是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要背景。作為學(xué)生主要生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，校園文化氛圍對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響。通過(guò)營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)生能夠感受到一種積極向上、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，從而培養(yǎng)出積極向善的價(jià)值觀。

校園文化為學(xué)生提供了多元化的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重多樣性的文化氛圍中，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)、體驗(yàn)各種文化活動(dòng)，拓寬個(gè)人視野，提高跨文化溝通的能力。這樣的經(jīng)歷有助于學(xué)生更全面地理解社會(huì)，形成更為開(kāi)放包容的價(jià)值觀。

? 四、結(jié)語(yǔ)

在思想政治教育心理學(xué)的視角下，深入探討學(xué)生價(jià)值觀的形成過(guò)程，不僅要關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展，更著眼于塑造整體社會(huì)文化的力量。心理學(xué)的角度提供了更為深刻的理解，以及更全面地思考如何通過(guò)思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的價(jià)值觀。

在這一過(guò)程中，學(xué)校作為重要的教育機(jī)構(gòu)，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更應(yīng)注重塑造積極的校園文化氛圍。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)價(jià)值觀，是學(xué)校教育的使命所在。而對(duì)心理學(xué)的研究提供了更為科學(xué)的方法和理論基礎(chǔ)，以至更好地引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀形成。

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（作者單位：西安科技大學(xué)）