裴遠(yuǎn)

美國(guó)學(xué)校的課堂紀(jì)律給人的印象是自由散漫，學(xué)生們隨意坐在課桌上、地板上，與老師如朋友那樣直呼其名……美國(guó)人尊重自由，然而并不是沒有原則。

在美國(guó)的公立小學(xué)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間要求很嚴(yán)。我女兒上的學(xué)校，每天早上的上學(xué)時(shí)間是7點(diǎn)半，去晚10分鐘校門就關(guān)了，進(jìn)去就要記遲到。私立學(xué)校上學(xué)時(shí)間比較寬松，但放學(xué)接晚了要按分鐘來罰家長(zhǎng)的款。據(jù)說，進(jìn)入小學(xué)后，遲到、早退、病假、事假都要計(jì)入成績(jī)，許多考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，因?yàn)榭记趩栴}最終成績(jī)被拖了后腿。

在美國(guó)上學(xué)，不僅這些硬性的紀(jì)律讓人如履薄冰，學(xué)校里的行為規(guī)范更讓學(xué)生們謹(jǐn)小慎微。我女兒每天都會(huì)帶回一張行為卡片讓我簽字，上面記錄著她當(dāng)天的行為表現(xiàn)，有10項(xiàng)，分別是：1.好學(xué)；2.有責(zé)任心；3.有禮貌；4.善于溝通；5.勇敢；6.不專心；7.準(zhǔn)備不周；8.無責(zé)任心；9.干擾學(xué)習(xí)；10.不安全行為。前5項(xiàng)是積極的，后5項(xiàng)是消極的。我還以為老師只是隨便寫寫，有一天女兒拿回來的行為卡片上，第8項(xiàng)旁邊打了一個(gè)鉤，批注是：“該幫助收拾玩具的時(shí)候卻在地毯上玩?！痹瓉砝蠋熋刻於荚谡J(rèn)真地記錄。

在學(xué)校里，老師普遍強(qiáng)調(diào)以下行為規(guī)范：聽從指令，安靜工作，不打擾正在工作的人，用完的物品放回原處，說話、走動(dòng)的聲音要輕，別人說話時(shí)不能插話，人多時(shí)要排隊(duì)……這些行為規(guī)范，簡(jiǎn)單易懂、實(shí)用性強(qiáng)，久而久之，學(xué)生們便養(yǎng)成了習(xí)慣。

【編輯：陳 彤】