高中政治主觀題是教學(xué)過程中的重難點，也是學(xué)生做題過程中比較頭疼的一類試題。高中政治主觀題涉及各類現(xiàn)實政治問題和社會熱點，與時政熱點聯(lián)系緊密，對學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)、政治問題敏感度、辯證思維能力和綜合分析能力都提出了較高的要求。我們在提升學(xué)生答題能力、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的過程中，要準(zhǔn)確把握考點內(nèi)容和命題意圖，促進(jìn)學(xué)生多角度思考，幫助學(xué)生理清思路，解答做題過程中的困惑。

一、原因類試題

原因類試題的特點是要求學(xué)生根據(jù)提供的材料分析某一現(xiàn)象或事件產(chǎn)生的原因，學(xué)生需要從材料中提取信息，結(jié)合所學(xué)知識和日常生活經(jīng)驗進(jìn)行分析。這一類試題重點考查學(xué)生的閱讀理解能力和問題分析能力。學(xué)生在做題時要認(rèn)真閱讀題干材料、尋找對應(yīng)原理，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會等多方面多角度辯證考慮事件發(fā)生的原因。在做題時，學(xué)生還可以結(jié)合具體事例進(jìn)行論證，做到簡明有力地表達(dá)自己的觀點。以《我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》相關(guān)試題為例。我們可以結(jié)合時政熱點“微商的快速發(fā)展”為學(xué)生提供相關(guān)材料：微商是一種以人際關(guān)系為紐帶，通過社交軟件活躍的新商業(yè)模式，一方面給人們的生活帶來了便利，同時也出現(xiàn)了諸多問題。微商易上手和靈活性的特點，使得微商商家難以被監(jiān)管，在購物過程中出現(xiàn)的諸多摩擦，難以留下有力的證據(jù)或得到切實的解決，甚至出現(xiàn)許多無良商家拉黑消費者、收款跑路等多種情況。根據(jù)材料，用市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識說明材料所反映問題的原因。首先要把握材料中的關(guān)鍵點：微商易上手且具有靈活性，難以被市場監(jiān)管。之后聯(lián)系教材內(nèi)容：市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性等特點。最后用規(guī)范化的政治學(xué)科語言進(jìn)行回答：市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性等弊端，為了自身不正當(dāng)利益和眼前利益，生產(chǎn)經(jīng)營者可能會損害社會的公共利益和長遠(yuǎn)利益，甚至可能會損害國家利益。

二、措施類試題

措施類試題涉及具體措施和實施效果等，這一類型的試題通常要求學(xué)生閱讀材料后給出建議，或者是針對政策進(jìn)行改進(jìn)或調(diào)整，等等。學(xué)生在作答的過程中要邏輯嚴(yán)密、表達(dá)準(zhǔn)確，使自己的回答更加合理和有說服力。以《實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢》相關(guān)試題為例，試題以不同青年的生活經(jīng)歷為情境，激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生了解不同時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生說明新時代的中國青年應(yīng)當(dāng)怎樣讓青春夢和中國夢同頻共振。解答時，首先要分析材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵點——中國夢，然后從國家夢、民族夢、個人夢三個角度進(jìn)行分析，答出新時代青年應(yīng)當(dāng)如何努力。還可以用“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”等名言支撐自己的論點，強(qiáng)調(diào)中國夢的意義和重要性，指出新時代中國青年要堅定理想信念，志高存遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。投身中國夢的偉大實踐，放飛青春夢想。

三、影響類試題

影響類試題中往往會出現(xiàn)“作用”“意義”“影響”等字眼，考查政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的影響。學(xué)生需要對材料進(jìn)行認(rèn)真解讀和分析，并結(jié)合教材知識從正反兩方面辯證看待不同的影響，包括正面和負(fù)面的影響。以“社會保障體系”的相關(guān)試題為例，我國的社會保障體系隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展不斷健全和完善。運用所學(xué)《經(jīng)濟(jì)與社會》的相關(guān)知識，回答為什么我國要實行最低生活保障制度。最低生活保障制度能夠促進(jìn)社會公平。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會保障的基礎(chǔ)，最低生活保障為符合情況的家庭提供幫助，保障了基本生活所需。最低生活保障制度還體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。

綜上所述，高中政治試題綜合考查了學(xué)生對知識的理解、分析和應(yīng)用能力，是對學(xué)生政治學(xué)科綜合能力的全面考查，能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立思考的能力。解答政治試題的過程就是學(xué)生對政治概念和原理進(jìn)行分析和應(yīng)用的過程。我們要幫助學(xué)生總結(jié)科學(xué)的思維方式和解題方法，緩解學(xué)生對政治試題的畏難心理，促使其增強(qiáng)解決問題的信心。