文/廖珊

政校企家聯(lián)手促高校畢業(yè)生就業(yè)。供圖/廖珊

一直以來，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)深受社會各界關(guān)注。學(xué)生家長對學(xué)生就業(yè)有一定的影響。因此，應(yīng)重視學(xué)生家長對學(xué)生就業(yè)的影響。

改善家長觀念，幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀

家長要做孩子求學(xué)、求職路上的支持者。家長應(yīng)該明確自己在孩子世界里的定位，家長的角色更應(yīng)該是支持者，而不是決策者。在孩子選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、確定職業(yè)方向、求職等多個階段，家長都應(yīng)該充分參與，提出建設(shè)性意見，幫助孩子做出合適的決定，而不是替孩子決定。

家長要充分了解孩子，量體裁衣。家長應(yīng)該深入了解孩子，包括孩子的興趣愛好、性格、特點和能力等。興趣是最好的老師，從事自己有興趣的職業(yè)，更能發(fā)揮才能。一個人的性格也是選擇專業(yè)中不可或缺的重要因素，性格是否和未來職業(yè)適配，也會影響今后的工作。除了興趣和性格等因素，能力則是最客觀、現(xiàn)實和不得不考慮的因素。家長要了解孩子喜歡什么、擅長什么、性格特點是什么、對哪些領(lǐng)域有天賦和熱情，才能更好地發(fā)現(xiàn)孩子潛在的職業(yè)傾向，幫助孩子選擇適合他們的專業(yè)。

家長要深入了解專業(yè)特點，動態(tài)掌握行業(yè)發(fā)展情況。深入了解專業(yè)特點也是至關(guān)重要的，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子了解不同專業(yè)的課程設(shè)置、職業(yè)路徑和行業(yè)特點。可以通過與專業(yè)人士交流、參觀企業(yè)或?qū)嵉乜疾煲约敖柚ヂ?lián)網(wǎng)資源，讓孩子更好地了解各個專業(yè)的實際工作內(nèi)容和要求。市場需求是家長需要考慮的另一個重要因素，通過對專業(yè)就業(yè)情況、市場需求的調(diào)研，家長可以了解專業(yè)的發(fā)展前景。

家長要重視引導(dǎo)孩子樹立正確的就業(yè)觀。一些學(xué)生注重眼前的利益，只關(guān)注用人單位的薪資待遇等，沒有以長遠的眼光看待自身的職業(yè)生涯規(guī)劃；一些學(xué)生對行業(yè)的選擇較為狹窄，只關(guān)注自己有興趣的行業(yè)，而忽略其他具有發(fā)展?jié)撃艿男袠I(yè)。因此，家長要幫助孩子對自身就業(yè)情況有客觀理性的判斷，樹立正確、健康的就業(yè)觀，從而形成長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。

政校企家攜手，促進學(xué)生高質(zhì)量精準(zhǔn)就業(yè)

政府、學(xué)校、企業(yè)應(yīng)建立更多渠道、采用更多方式，與家長一起幫助高校畢業(yè)生就業(yè)。

政府部門要加強就業(yè)政策宣傳和市場需求分析。政府部門應(yīng)該加大對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，常態(tài)化持續(xù)性宣傳。宣傳面應(yīng)突破主要面向?qū)W生的局限，將學(xué)生家長納入宣傳范圍內(nèi)。要充分利用線上線下宣傳渠道，向群眾宣傳最新的就業(yè)政策和市場需求分析。建立答疑解惑的平臺，及時解決求職者的困惑。

學(xué)校要堅持家校共育的理念。學(xué)?？梢赃\營有關(guān)就業(yè)政策和信息的微信公眾號，開設(shè)專家講座，講就業(yè)政策、相關(guān)知識，提升家長思想素養(yǎng)，引導(dǎo)家長幫助孩子樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃確立就業(yè)方向。學(xué)校和家長還可以通過一年一次的線上或線下的交流會及時溝通交流，幫助家長充分了解學(xué)生的各方面情況，包括興趣愛好、性格特點、面臨的困難等。

企業(yè)要深入挖掘崗位資源，暢通就業(yè)信息渠道。企業(yè)要深度挖掘現(xiàn)有就業(yè)崗位資源，結(jié)合新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式挖掘就業(yè)崗位。企業(yè)可以結(jié)合高校的學(xué)科專業(yè)特色和社會發(fā)展需要開展專場招聘會。另外，企業(yè)要暢通就業(yè)信息渠道，擴大就業(yè)信息的宣傳面。

家長要積極參加活動，拓寬眼界。當(dāng)今的社會發(fā)展可謂是日新月異，這使職業(yè)類型也不斷變化。家長要多參加活動，拓寬眼界，了解行業(yè)發(fā)展情況，了解職業(yè)類型的變化，提醒孩子調(diào)整就業(yè)思路，樹立動態(tài)的就業(yè)觀，適應(yīng)社會的發(fā)展。家長要幫助孩子結(jié)合實際情況，客觀全面評判自身的綜合能力。家長要告訴孩子在選擇工作崗位之前科學(xué)衡量自身水平，如掌握的專業(yè)知識如何、實際工作能力如何、優(yōu)勢和劣勢是什么，進入工作環(huán)境中要明確自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，不好高騖遠，也不妄自菲薄，踏實努力工作。