文/廖珊

政校企家聯(lián)手促高校畢業(yè)生就業(yè)。供圖/廖珊

一直以來(lái)，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)深受社會(huì)各界關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生就業(yè)有一定的影響。因此，應(yīng)重視學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響。

改善家長(zhǎng)觀念，幫助學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀

家長(zhǎng)要做孩子求學(xué)、求職路上的支持者。家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己在孩子世界里的定位，家長(zhǎng)的角色更應(yīng)該是支持者，而不是決策者。在孩子選擇學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè)、確定職業(yè)方向、求職等多個(gè)階段，家長(zhǎng)都應(yīng)該充分參與，提出建設(shè)性意見(jiàn)，幫助孩子做出合適的決定，而不是替孩子決定。

家長(zhǎng)要充分了解孩子，量體裁衣。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解孩子，包括孩子的興趣愛(ài)好、性格、特點(diǎn)和能力等。興趣是最好的老師，從事自己有興趣的職業(yè)，更能發(fā)揮才能。一個(gè)人的性格也是選擇專(zhuān)業(yè)中不可或缺的重要因素，性格是否和未來(lái)職業(yè)適配，也會(huì)影響今后的工作。除了興趣和性格等因素，能力則是最客觀、現(xiàn)實(shí)和不得不考慮的因素。家長(zhǎng)要了解孩子喜歡什么、擅長(zhǎng)什么、性格特點(diǎn)是什么、對(duì)哪些領(lǐng)域有天賦和熱情，才能更好地發(fā)現(xiàn)孩子潛在的職業(yè)傾向，幫助孩子選擇適合他們的專(zhuān)業(yè)。

家長(zhǎng)要深入了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)掌握行業(yè)發(fā)展情況。深入了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)也是至關(guān)重要的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子了解不同專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、職業(yè)路徑和行業(yè)特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)與專(zhuān)業(yè)人士交流、參觀企業(yè)或?qū)嵉乜疾煲约敖柚ヂ?lián)網(wǎng)資源，讓孩子更好地了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作內(nèi)容和要求。市場(chǎng)需求是家長(zhǎng)需要考慮的另一個(gè)重要因素，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況、市場(chǎng)需求的調(diào)研，家長(zhǎng)可以了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景。

家長(zhǎng)要重視引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的就業(yè)觀。一些學(xué)生注重眼前的利益，只關(guān)注用人單位的薪資待遇等，沒(méi)有以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待自身的職業(yè)生涯規(guī)劃；一些學(xué)生對(duì)行業(yè)的選擇較為狹窄，只關(guān)注自己有興趣的行業(yè)，而忽略其他具有發(fā)展?jié)撃艿男袠I(yè)。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)自身就業(yè)情況有客觀理性的判斷，樹(shù)立正確、健康的就業(yè)觀，從而形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

政校企家攜手，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量精準(zhǔn)就業(yè)

政府、學(xué)校、企業(yè)應(yīng)建立更多渠道、采用更多方式，與家長(zhǎng)一起幫助高校畢業(yè)生就業(yè)。

政府部門(mén)要加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳和市場(chǎng)需求分析。政府部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，常態(tài)化持續(xù)性宣傳。宣傳面應(yīng)突破主要面向?qū)W生的局限，將學(xué)生家長(zhǎng)納入宣傳范圍內(nèi)。要充分利用線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳渠道，向群眾宣傳最新的就業(yè)政策和市場(chǎng)需求分析。建立答疑解惑的平臺(tái)，及時(shí)解決求職者的困惑。

學(xué)校要堅(jiān)持家校共育的理念。學(xué)校可以運(yùn)營(yíng)有關(guān)就業(yè)政策和信息的微信公眾號(hào)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)家講座，講就業(yè)政策、相關(guān)知識(shí)，提升家長(zhǎng)思想素養(yǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃確立就業(yè)方向。學(xué)校和家長(zhǎng)還可以通過(guò)一年一次的線(xiàn)上或線(xiàn)下的交流會(huì)及時(shí)溝通交流，幫助家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的各方面情況，包括興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、面臨的困難等。

企業(yè)要深入挖掘崗位資源，暢通就業(yè)信息渠道。企業(yè)要深度挖掘現(xiàn)有就業(yè)崗位資源，結(jié)合新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式挖掘就業(yè)崗位。企業(yè)可以結(jié)合高校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色和社會(huì)發(fā)展需要開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。另外，企業(yè)要暢通就業(yè)信息渠道，擴(kuò)大就業(yè)信息的宣傳面。

家長(zhǎng)要積極參加活動(dòng)，拓寬眼界。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展可謂是日新月異，這使職業(yè)類(lèi)型也不斷變化。家長(zhǎng)要多參加活動(dòng)，拓寬眼界，了解行業(yè)發(fā)展情況，了解職業(yè)類(lèi)型的變化，提醒孩子調(diào)整就業(yè)思路，樹(shù)立動(dòng)態(tài)的就業(yè)觀，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。家長(zhǎng)要幫助孩子結(jié)合實(shí)際情況，客觀全面評(píng)判自身的綜合能力。家長(zhǎng)要告訴孩子在選擇工作崗位之前科學(xué)衡量自身水平，如掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何、實(shí)際工作能力如何、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么，進(jìn)入工作環(huán)境中要明確自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，踏實(shí)努力工作。