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        聯(lián)物呈情:跨媒介藝術(shù)的交互介入性

        2024-01-01 00:00:00岳文黃立一

        摘 要:從技術(shù)升級(jí)下的意象創(chuàng)生切入,當(dāng)代跨媒介藝術(shù)具有拼貼式聯(lián)物、碎片化呈情以及系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性三個(gè)方面的主要特征,相較于傳統(tǒng)藝術(shù),表現(xiàn)出從物料到情感層面的差異。當(dāng)代跨媒介藝術(shù)與媒介技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān),帶有特定媒介化生存指向與社會(huì)目標(biāo),試圖重建藝術(shù)與社會(huì)的緊密關(guān)聯(lián)。相較于傳統(tǒng)藝術(shù),新型跨媒介藝術(shù)與媒介社會(huì)相互介入,體現(xiàn)出交互介入性。媒介社會(huì)介入跨媒介藝術(shù)實(shí)踐,表現(xiàn)在“聯(lián)覺(jué)”呈情、參與性自律與介入性他律三個(gè)方面;跨媒介藝術(shù)對(duì)媒介社會(huì)的介入,以物媒至情感為行動(dòng)進(jìn)路,表現(xiàn)在媒介轉(zhuǎn)換、意象再現(xiàn)與情動(dòng)體驗(yàn)三個(gè)方面。

        關(guān)鍵詞:跨媒介藝術(shù);交互介入性;物質(zhì)媒介;藝術(shù)情感

        作者簡(jiǎn)介:

        岳文文,中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院博士研究生,主要研究方向:傳媒藝術(shù)學(xué)(E-mail:1415059638@qq.com;北京 100024)。黃立一,華僑大學(xué)文學(xué)院副教授,文學(xué)博士,主要研究方向:唐宋文學(xué)。

        中圖分類號(hào):J0-05;G206" 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1006-1398(2024)05-0142-08

        “藝術(shù)發(fā)生的機(jī)制在于探索我們對(duì)物質(zhì)世界反應(yīng)的本質(zhì)”,[英]恩斯特·貢布里希:《藝術(shù)與錯(cuò)覺(jué):圖像表現(xiàn)心理學(xué)研究》,楊成凱譯,南寧:廣西美術(shù)出版社,2012年,第26頁(yè)。社會(huì)綜合性因素形塑藝術(shù)實(shí)踐及其理論研究。當(dāng)下藝術(shù)實(shí)踐基于生產(chǎn)性與復(fù)制性相耦合的邏輯機(jī)制,遵循“跨媒介性”但漢松:《跨媒介性》,《外國(guó)文學(xué)》2023年第6期,第96—110頁(yè)。的藝術(shù)實(shí)踐準(zhǔn)則,具有典型的跨媒介特征。跨媒介成為當(dāng)代藝術(shù)的主要存在形態(tài)。趙奎英:《西方詩(shī)學(xué)文化的時(shí)間化傳統(tǒng)及空時(shí)性趨向》,《廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2024年第1期,第146—157頁(yè)??缑浇樗囆g(shù),即多種媒介參與的藝術(shù)形式,它在不斷勃興的新技術(shù)場(chǎng)景中賦予藝術(shù)更加豐富和立體的媒介化呈現(xiàn),體現(xiàn)出媒介交互作用對(duì)于藝術(shù)生產(chǎn)的重要性。隨著跨媒介藝術(shù)的理論與實(shí)踐發(fā)展,它對(duì)藝術(shù)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的研究也有所啟迪。20世紀(jì)30年代,“人類關(guān)系的媒介化”“媒介化政治”“媒介化社會(huì)”等議題就在社會(huì)學(xué)研究中獲得諸多探討,而藝術(shù)領(lǐng)域的媒介化研究則于20世紀(jì)下半葉漸入佳境。迪克·希金斯(Dick Higgins)于1966年提出“跨媒介藝術(shù)”概念,用于強(qiáng)調(diào)藝術(shù)實(shí)踐在不同媒介中的融合,而非簡(jiǎn)單并置。Dick Higgins. Apparatus, Art and Medium 2:Media in Art. Intermedia.2017, vol.18, p.11.維爾納·沃爾夫(Werner Wolf)針對(duì)音樂(lè)與文學(xué)的“外部構(gòu)成”,提出“跨媒介性”;[德]維爾納·沃爾夫、裴亞莉、閃金晴:《文學(xué)與音樂(lè):對(duì)跨媒介領(lǐng)地的一個(gè)測(cè)繪》,《中國(guó)比較文學(xué)》2020年第3期,第13—37頁(yè)。延斯·阿維森(Jens Arvidson)等研究者對(duì)“媒介間性”及跨媒介藝術(shù)的社會(huì)性關(guān)聯(lián)等作出論述,強(qiáng)調(diào)跨媒介“共通性”。施暢:《跨越邊界:跨媒介藝術(shù)的思想譜系與研究進(jìn)路》,《藝術(shù)學(xué)研究》2023年第4期,第55—69頁(yè)。從跨媒介藝術(shù)的多模態(tài)研究對(duì)本體論的關(guān)注,到“媒介間性”以及跨媒介藝術(shù)的社會(huì)學(xué)研究,跨媒介藝術(shù)的介入性問(wèn)題發(fā)生了轉(zhuǎn)向。

        跨媒介藝術(shù)既包括指涉意識(shí)交互的單媒介性藝術(shù),如“詩(shī)中有畫(huà)”;也包括基于多種物質(zhì)媒介交互的多媒介性藝術(shù),如戲劇、電影、虛擬現(xiàn)實(shí)敘事藝術(shù)等。周憲:《藝術(shù)跨媒介性與藝術(shù)統(tǒng)一性——藝術(shù)理論學(xué)科知識(shí)建構(gòu)的方法論》,《文藝研究》2019年第12期,第18—29頁(yè)。單媒介性藝術(shù)以單一物質(zhì)媒介為物料,也可以憑借“通感”等意識(shí)交互方式實(shí)現(xiàn)跨媒介,但僅表現(xiàn)為虛擬的、意識(shí)層面的跨媒介交互,更多體現(xiàn)為“超媒介性”。所以,本文從物質(zhì)層面定義“跨媒介藝術(shù)”,聚焦于多種物質(zhì)媒介交互形成的跨媒介藝術(shù)的介入性問(wèn)題。單一媒介藝術(shù)的介入性研究以“藝術(shù)家、作品、觀者、場(chǎng)景”為四項(xiàng)基本要素,分別作為介入性研究的切入端;褚楚:《“民族互嵌”視域下的民族類博物館介入性藝術(shù)研究》,《東南文化》2023年第2期,第174—182頁(yè)。而跨媒介藝術(shù)具有物質(zhì)媒介融合的邊界性,轉(zhuǎn)向藝術(shù)家、欣賞者、藝術(shù)品的關(guān)系維度,展示藝術(shù)空間建構(gòu)的“劇場(chǎng)性”,賦予藝術(shù)作品居于社會(huì)系統(tǒng)的媒介間性。彭欣:《論當(dāng)代跨媒介藝術(shù)思維形態(tài)的探索與構(gòu)建》,《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》2023年第2期,第183—192頁(yè)。當(dāng)下,跨媒介藝術(shù)的介入性研究側(cè)重于分析跨媒介藝術(shù)生產(chǎn)、傳播與接受中不同社會(huì)元素間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,轉(zhuǎn)向物質(zhì)與情感共在的社會(huì)、文化系統(tǒng)。本文從物質(zhì)與情感兩個(gè)層面,探究跨媒介藝術(shù)的介入性、媒介社會(huì)介入藝術(shù)的表現(xiàn)以及跨媒介藝術(shù)的介入性進(jìn)路,分析跨媒介藝術(shù)與社會(huì)、文化系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的物質(zhì)性與情感性轉(zhuǎn)向。

        一 物料與情感:媒介交互中的意象創(chuàng)生

        隨著媒介技術(shù)的發(fā)展,新技術(shù)與新物質(zhì)媒介不斷進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域,跨媒介藝術(shù)充分展現(xiàn)文學(xué)與感官藝術(shù)、語(yǔ)言與圖像(影像)符號(hào)為基礎(chǔ)的跨媒介特征,在媒介交互中創(chuàng)作意象、生成意象、呈現(xiàn)意象。葉朗的“美在意象說(shuō)”認(rèn)為,“意象生成”統(tǒng)攝著藝術(shù)的一切,也統(tǒng)攝著物料和審美主體抒發(fā)的情感。葉朗:《美學(xué)原理》,北京:北京大學(xué)出版社,2009年,第248頁(yè)??缑浇樗囆g(shù)作為多媒介交互下的感性直觀形式,在意象創(chuàng)生基礎(chǔ)上敞開(kāi)交互性意義,表現(xiàn)出藝術(shù)物料的跨媒介生成以及藝術(shù)情感的間性表達(dá)。

        (一)由情成物:藝術(shù)意象的拼貼式呈現(xiàn)

        藝術(shù)作品區(qū)別于其他物料媒介的本質(zhì)在于“存在者的真理自行設(shè)置入作品”,這里的存在者既指物料媒介,也指藝術(shù)作品。[德]馬丁·海德格爾:《藝術(shù)作品的本源》,孫周興譯,北京:商務(wù)印書(shū)館,2022年,第37頁(yè)。藝術(shù)作品區(qū)別于一般物料媒介,本質(zhì)在于它由藝術(shù)家與觀者雙向敞開(kāi)的內(nèi)在真理構(gòu)成,這一真理主要表現(xiàn)為“藝術(shù)家的情志輸出”與“觀者的詩(shī)性乍現(xiàn)”。朱清華:《lt;藝術(shù)作品的本源gt;中真理發(fā)生的五種方式與本真狀態(tài)》,《哲學(xué)研究》2021年第3期,第87—97頁(yè)。單一媒介藝術(shù)作品以單獨(dú)成型的物質(zhì)媒介促成藝術(shù)意象表達(dá),如:雕塑作品、繪畫(huà)作品等,它們以物料媒介成型,在審美情境中被賦予主觀化情志??缑浇樗囆g(shù)不同于單一媒介藝術(shù)作品,本身不具有特定的物質(zhì)形式,而是必須由情志串聯(lián)形成物質(zhì)媒介。情志是跨媒介藝術(shù)的先在條件,或者說(shuō),情志是跨媒介藝術(shù)的藝術(shù)性核心。

        跨媒介藝術(shù)須經(jīng)由審美主體的情志串聯(lián)、情感融入以及情意交互,才能生成藝術(shù)性,“靈韻”并非消解于藝術(shù)的跨媒介實(shí)踐中,[德]瓦爾特·本雅明:《機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)作品》,王涌譯,南京:南京大學(xué)出版社,2017年,第51頁(yè)。而是轉(zhuǎn)向藝術(shù)情志的媒介化、技術(shù)化輸出,拼貼跨媒介符號(hào)碎片,生成跨媒介藝術(shù)作品??缑浇樗囆g(shù)伴隨著跨媒介審美經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)向而生成,比如:多媒體小說(shuō)、混合型空間藝術(shù)、新媒體互動(dòng)裝置藝術(shù)以及混合影像藝術(shù)等。這些藝術(shù)作品通過(guò)拼貼符號(hào)、意象,以情志表達(dá)串聯(lián)起整體的藝術(shù)設(shè)計(jì),形成跨媒介藝術(shù)作品的物料形式,這是“由情成物”的物歸性藝術(shù)實(shí)踐。當(dāng)下影像類藝術(shù)作品尤其是短視頻作品,常常被置于“短視頻/紀(jì)錄片/綜藝等是不是藝術(shù)作品”的爭(zhēng)論中。不同于單一媒介藝術(shù)因物料而先在的藝術(shù)性,它們通過(guò)音樂(lè)、文字、影像混合拼貼成情志/情感符號(hào),表現(xiàn)出媒介作品的藝術(shù)性,在跨媒介藝術(shù)實(shí)踐中完成由情成物的藝術(shù)創(chuàng)作。

        (二)以物呈情:藝術(shù)情感的碎片化表達(dá)

        單一媒介藝術(shù)的審美發(fā)生依賴于藝術(shù)意境,“以境傳情”“以意傳情”也是其常用的情感表達(dá)方式。觀者立于藝術(shù)作品之外,神思于藝術(shù)作品之內(nèi),以精神層面的詩(shī)性直覺(jué)觸達(dá)藝術(shù)意象的呈情,淡化物料本身的存在。但是,跨媒介藝術(shù)不再局限于藝術(shù)作品的系統(tǒng)性意義闡釋,而是以物料或物化意象本身呈現(xiàn)藝術(shù)情感,以碎片化的情感符號(hào)傳達(dá)藝術(shù)內(nèi)容。在經(jīng)典藝術(shù)意象解讀中,跨媒介藝術(shù)作品對(duì)傳統(tǒng)民俗文化意象以及藝術(shù)符號(hào)等的運(yùn)用,突破了環(huán)境、時(shí)代等系統(tǒng)性因素對(duì)意象創(chuàng)生的局限,僅以碎片化的圖像符號(hào)、文字符號(hào)、聲音符號(hào)等呈現(xiàn)特定的情感。

        跨媒介藝術(shù)的情感呈現(xiàn)方式傾向于“以物呈情”,共通性情志不再隱于藝術(shù)的系統(tǒng)性表達(dá),而是通過(guò)多媒介共生、交互的間性聯(lián)系體中碎片化的藝術(shù)意象,以間性共生的方式呈現(xiàn)藝術(shù)情感。從文字類藝術(shù)作品到圖像類藝術(shù)作品,再到影像類藝術(shù)作品,乃至多媒介交互下的新型跨媒介藝術(shù)形式,同一意象作為碎片化符號(hào),在不同媒介間跳躍,生成不同的意義?!懊浇榧从嵪ⅰ保奂樱蓰溈吮R漢:《理解媒介:論人的延伸》,何道寬譯,南京:譯林出版社,2011年,第18頁(yè)。在跨媒介藝術(shù)中同一藝術(shù)意象闡釋方向依賴于不同媒介類型的表現(xiàn)形式,媒介意象本身只作為藝術(shù)符號(hào)的物歸形式,成為碎片化表達(dá)藝術(shù)情感表達(dá)的象征。跨媒介藝術(shù)對(duì)意象具有更強(qiáng)的包容性,以碎片化的表達(dá)直接刺激觀者的神經(jīng)皮質(zhì)。藝術(shù)審美體驗(yàn)轉(zhuǎn)向符號(hào)群集的感官享受。在“以物呈情”闡釋方式中,藝術(shù)情感具有物化趨勢(shì)。

        (三)情符共生:藝術(shù)媒介的系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性

        透過(guò)跨媒介藝術(shù)的傳播景象,物料、符號(hào)、情志表達(dá)、藝術(shù)意象等借助多種新媒體技術(shù),“共同構(gòu)建出作品復(fù)雜的跨媒介形式和跨媒介內(nèi)容”,跨媒介藝術(shù)具有多層跨界關(guān)系。彭欣:《論當(dāng)代跨媒介藝術(shù)思維形態(tài)的探索與構(gòu)建》,《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》2023年第2期,第188頁(yè)。隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用,跨媒介藝術(shù)從情感與符號(hào)互融共生的層面觀照藝術(shù)作品的生命性與情感性,展現(xiàn)藝術(shù)作品中多元共生的意象系統(tǒng)??缑浇樗囆g(shù)將媒介物料與符號(hào)統(tǒng)一,協(xié)調(diào)象、物、意三元關(guān)系,形成“情感—生命—符號(hào)”有機(jī)體,實(shí)現(xiàn)審美情志與媒介符號(hào)和諧共生。在多種物質(zhì)媒介參與的意象創(chuàng)生與情感敘事中,這種和諧共生促成了跨媒介藝術(shù)對(duì)媒介系統(tǒng)的融入,表現(xiàn)出藝術(shù)媒介對(duì)媒介系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、文化系統(tǒng)等其他社會(huì)子系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)。這也催生了藝術(shù)審美與傳播話語(yǔ)的深度融合。

        現(xiàn)下,從語(yǔ)言藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)到表演藝術(shù),都需要信息傳播手段協(xié)助完成跨媒介實(shí)踐,化藝術(shù)情感為媒介符號(hào),構(gòu)成“情感—符號(hào)共生”的媒介系統(tǒng),在新媒體平臺(tái)消費(fèi)審美主體的注意力。作為“情感—符號(hào)共生體”,跨媒介藝術(shù)不僅是邏輯形式,也是媒介信息的藝術(shù)化表達(dá),在融入媒介系統(tǒng)的同時(shí),融入更宏大的社會(huì)系統(tǒng),并嘗試關(guān)聯(lián)社會(huì)話語(yǔ)。因此,藝術(shù)系統(tǒng)與媒介系統(tǒng)同樣作為社會(huì)子系統(tǒng),在情符共生的跨媒介藝術(shù)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)交融,并關(guān)聯(lián)其他社會(huì)子系統(tǒng)。藝術(shù)表現(xiàn)的不僅是個(gè)體化的情感,而且是關(guān)于生命與現(xiàn)實(shí)的情感,[美]蘇珊·朗格:《情感與形式》,劉大基、傅志強(qiáng)、周發(fā)祥譯,北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1986年,第55頁(yè)。即藝術(shù)創(chuàng)作是寓關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)的情感于媒介(物料)的意象實(shí)踐過(guò)程。在跨媒介藝術(shù)實(shí)踐中,媒介符號(hào)作為寓情感于意象的外在表達(dá),媒介系統(tǒng)成為拼貼藝術(shù)符號(hào)的映像,而情感與符號(hào)共生于這一映像之中。元宇宙技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)空間技術(shù)等,將跨媒介藝術(shù)的信息化手段進(jìn)一步升級(jí),藝術(shù)形式更加多樣化。但本質(zhì)上,元宇宙藝術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)空間藝術(shù)、AI藝術(shù)等跨媒介藝術(shù)形式仍是“情感—符號(hào)共生體”,只是在技術(shù)加持下,更迭了藝術(shù)呈現(xiàn)方式。從物質(zhì)媒介到藝術(shù)情感,跨媒介藝術(shù)借助最新的信息傳播手段,以“情感—符號(hào)共生體”融入大眾傳播,與各類訊息一同爭(zhēng)奪注意力。審美體驗(yàn)混雜在觀者的日常信息瀏覽活動(dòng)中,這意味著,跨媒介藝術(shù)更深入地貼近社會(huì)、文化情境,能夠通過(guò)審美意象創(chuàng)生,直接介入社會(huì)公共話題的討論與引導(dǎo)。

        二 “聯(lián)覺(jué)”、自律與他律:媒介社會(huì)介入跨媒介藝術(shù)的表現(xiàn)

        “媒介社會(huì)”源于卡斯特、齊美爾等多位學(xué)者的理念匯流,后被引入傳播學(xué)乃至社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域,作為一種媒介化范式。戴宇辰:《走向媒介中心的社會(huì)本體論?——對(duì)歐洲“媒介化學(xué)派”的一個(gè)批判性考察》,《新聞與傳播研究》2016年第5期,第47—57頁(yè)。媒介社會(huì)理論強(qiáng)調(diào)媒介在個(gè)體行為和社會(huì)制度兩個(gè)層面的建構(gòu)作用,主張從“實(shí)踐行動(dòng)—媒介社會(huì)—結(jié)構(gòu)屬性”視角梳理媒介社會(huì)視閾的議題、理論和方法?!懊浇樯鐣?huì)”作為一種人類社會(huì)系統(tǒng)指稱,指向其公共性建構(gòu),強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐主體的回歸,個(gè)體化媒介實(shí)踐嵌入社會(huì)結(jié)構(gòu)。陳龍:《新型媒介制度實(shí)踐的“質(zhì)的規(guī)定性”及其演化邏輯》,《新聞與傳播研究》2023年第10期,第5—19頁(yè)。媒介社會(huì)主要從交往互動(dòng)、“自律”與“他律”三個(gè)層面介入媒介化實(shí)踐??缑浇樗囆g(shù)實(shí)踐與媒介化時(shí)代關(guān)聯(lián)緊密,它是一種帶有特定媒介化生存指向與社會(huì)目標(biāo)的藝術(shù)實(shí)踐,也作為一項(xiàng)試圖重建藝術(shù)與社會(huì)事物間關(guān)系的辯證行動(dòng)。魯明軍:《跨媒介、后媒介與泛媒介:從視覺(jué)藝術(shù)實(shí)踐到藝術(shù)史方法論的再思考》,《美術(shù)》2023年第11期,第132—143頁(yè)。因此,媒介社會(huì)也在介入當(dāng)下的跨媒介藝術(shù)實(shí)踐,這主要表現(xiàn)在“聯(lián)覺(jué)”呈情、參與性自律與介入性他律三個(gè)方面。

        (一)跨媒介藝術(shù)的“聯(lián)覺(jué)”呈情

        當(dāng)下跨媒介藝術(shù)具有較強(qiáng)的媒介意識(shí)、科技意識(shí)以及人文意識(shí),體現(xiàn)科技、人文、藝術(shù)等多領(lǐng)域、多門(mén)類的協(xié)同互動(dòng)?;诿浇榧夹g(shù)革新,跨媒介藝術(shù)改變了含蓄、內(nèi)斂的呈情方式,轉(zhuǎn)向具身的、多感官共在的“聯(lián)覺(jué)”呈情方式。依照藝術(shù)意象的創(chuàng)生與藝術(shù)符號(hào)的表現(xiàn),“呈情”與藝術(shù)媒介之間存在一般對(duì)應(yīng)關(guān)系,要求“心智系統(tǒng)”參與藝術(shù)審美體驗(yàn)??缑浇樗囆g(shù)不局限于媒介形式和物料介質(zhì),調(diào)動(dòng)物質(zhì)媒介對(duì)藝術(shù)情志的多重凝練與呈現(xiàn)。趙奎英以白南淮(Nam June Paik)的《電視佛》(TV Buddha,1974)為例,指出,跨媒介藝術(shù)作品既呈現(xiàn)多重藝術(shù)意象、調(diào)動(dòng)多重感官感知,也將“實(shí)在與媒介、空間與時(shí)間、虛空與物質(zhì)、宗教與科技、東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代”等多元實(shí)踐關(guān)系納入跨媒介藝術(shù)審美體驗(yàn)的抒發(fā)與感知。趙奎英:《當(dāng)代跨媒介藝術(shù)的復(fù)雜共感知與具身空時(shí)性》,《文藝研究》2021年第8期,第17—28頁(yè)。再比如,廣播劇僅依靠聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言、音響和聲音三種元素來(lái)表現(xiàn)劇情、營(yíng)造空間感,但敘事內(nèi)容由聽(tīng)覺(jué)媒介向視覺(jué)媒介、嗅覺(jué)媒介、觸覺(jué)媒介等多種感官感知擴(kuò)張,延展藝術(shù)內(nèi)容的呈情面向??缑浇樗囆g(shù)作品調(diào)動(dòng)多種感知媒介,以多感官感知延伸出虛幻的“想象”,從而呈現(xiàn)審美情志。這是一種帶有虛幻色彩的呈情方式,即“聯(lián)覺(jué)”趙斌、張瑋:《從當(dāng)代藝術(shù)到電影:觸感及其理論的合法性問(wèn)題》,《上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2023年第6期,第37—50頁(yè)。呈情。

        媒介化技術(shù)高度發(fā)展的當(dāng)下,跨媒介藝術(shù)的呈情行動(dòng)作用于打通“傳—受關(guān)系”后的多重感知,依靠聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官調(diào)動(dòng),實(shí)現(xiàn)多元呈情元素間的互文與流通,以“聯(lián)覺(jué)”體驗(yàn)表現(xiàn)藝術(shù)情志??缑浇樗囆g(shù)的“聯(lián)覺(jué)”呈情實(shí)現(xiàn)了多種物質(zhì)媒介間的“通感”審美,弱化了藝術(shù)意象表達(dá)中的“區(qū)隔”,降低文化背景、社會(huì)立場(chǎng)等導(dǎo)致的認(rèn)知誤差,最大限度趨近無(wú)偏差“呈情”。張荊芳:《從通感到共情:視覺(jué)主導(dǎo)范式下的“觸感閱讀”》,《外國(guó)文學(xué)動(dòng)態(tài)研究》2022年第1期,第134—144頁(yè)。從無(wú)聲電影到有聲電影,再到VR/AR電影,跨媒介電影藝術(shù)最大限度調(diào)動(dòng)多種感官感知,減小不同文化間藝術(shù)意象的審美“區(qū)隔”,尋找“人類共同體”面向的共情機(jī)制。因此,在面向社會(huì)系統(tǒng)時(shí),“聯(lián)覺(jué)”呈情作為一種感知方式,具有浸潤(rùn)性;跨媒介藝術(shù)能夠以具身體驗(yàn)牽動(dòng)觀者對(duì)內(nèi)容的感知,也賦予媒介社會(huì)的介入性行動(dòng)以浸潤(rùn)性。

        (二)跨媒介藝術(shù)的參與性自律

        跨媒介藝術(shù)在媒介空間中聯(lián)物呈情,參與社會(huì)文化空間建設(shè),因而,媒介社會(huì)以綜合性因素的發(fā)展與變化,介入跨媒介藝術(shù)的形態(tài)嬗變與內(nèi)容表達(dá)?!皡⑴c性”的表述源自亨利·詹金斯(Henry Jenkins)提出的“參與式文化”,強(qiáng)調(diào)用戶的媒介使用行為與媒介社會(huì)的介入性。Henry Jenkins. Confronting the Challenges of Participatory Culture:Media Education for the 21st Century,Cambridge:The MIT Press. 2009, p.5-6.當(dāng)代藝術(shù)審美的關(guān)鍵方法在于“參與性介入”[美]阿諾德·伯林特:《藝術(shù)與介入》,李媛媛譯,北京:商務(wù)印書(shū)館,2013年,第12頁(yè)。,“參與性”成為約束審美創(chuàng)造的因素之一。馬歇爾·麥克盧漢(Marshall McLuhan)指出,媒介生活中“參與性社會(huì)文化的有機(jī)性”,認(rèn)為媒介文化在藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域相互轉(zhuǎn)化。[加]馬歇爾·麥克盧漢:《理解媒介:論人的延伸》,何道寬譯,南京:譯林出版社,2019年,第245頁(yè)??缑浇樗囆g(shù)實(shí)踐直接參與媒介文化空間的建設(shè),從社會(huì)、文化、哲學(xué)等領(lǐng)域中提取審美元素,形構(gòu)有機(jī)的現(xiàn)代藝術(shù)空間。這意味著,建設(shè)和維護(hù)現(xiàn)代社會(huì)的詩(shī)意空間成為跨媒介藝術(shù)的一項(xiàng)行動(dòng)導(dǎo)向。它不得不向媒介社會(huì)讓渡部分主動(dòng)權(quán),自覺(jué)遵循參與性自律。

        因循媒介社會(huì)賦予的參與性自律,跨媒介藝術(shù)更迭了藝術(shù)生產(chǎn)模式,并形塑藝術(shù)表現(xiàn)形式。這是媒介社會(huì)從技術(shù)發(fā)展、文化審美等層面,介入跨媒介藝術(shù)的表現(xiàn)。這種參與性自律表現(xiàn)在兩個(gè)層面。其一,外在物質(zhì)層面,跨媒介藝術(shù)作為媒介文化空間的物料組成部分之一,受到媒介技術(shù)元素的直接滲入。而伴隨人工智能技術(shù)發(fā)展,人類和機(jī)器共同參與藝術(shù)生產(chǎn),身體與機(jī)械實(shí)現(xiàn)物質(zhì)性共振,藝術(shù)形式顯現(xiàn)出技術(shù)自動(dòng)化、身體機(jī)器化與內(nèi)容生成式等特征。除此之外,在ChatGPT與Sora等人工智能技術(shù)迭代發(fā)展背景下,跨媒介藝術(shù)實(shí)踐引入相關(guān)技術(shù),實(shí)踐主體由肉身人類轉(zhuǎn)向機(jī)器人類,趙立諾:《虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的“參與性詩(shī)學(xué)”》,《中國(guó)文藝評(píng)論》2023年第8期,第39—56頁(yè)。藝術(shù)內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)存數(shù)據(jù)與信息的智能抓取,媒介社會(huì)的原型信息成為跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作的重要素材、靈感來(lái)源以及模仿對(duì)象。其二,藝術(shù)情感層面,跨媒介藝術(shù)參與社會(huì)文化建設(shè),遵循社會(huì)公共價(jià)值與意識(shí)形態(tài),受制于媒介文化空間的情感導(dǎo)向。雖然,智能生成范式中,跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作具有“類人性”王琦:《人工智能藝術(shù)是藝術(shù)嗎?——以藝術(shù)生產(chǎn)為視角》,《社會(huì)科學(xué)輯刊》2024年第2期,第230—236頁(yè)。,以算法為邏輯機(jī)制,但是,中立的內(nèi)容向度仍受制于社會(huì)公共空間的話題傾向;此外,引發(fā)情感共鳴的藝術(shù)內(nèi)容仍基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的情感原型,如:親情、友情、愛(ài)情以及家國(guó)情等??傊?,參與性自律體現(xiàn)出藝術(shù)形式與經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)自足性,藝術(shù)創(chuàng)作承受著社會(huì)系統(tǒng)、文化系統(tǒng)等對(duì)藝術(shù)實(shí)踐的規(guī)制。跨媒介藝術(shù)實(shí)踐參與并協(xié)調(diào)于公共空間,也是其得以長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的保障。

        (三)跨媒介藝術(shù)的介入性他律

        現(xiàn)下,“藝術(shù)自律”馮黎明:《審美現(xiàn)代性與藝術(shù)自律論》,《浙江社會(huì)科學(xué)》2015年第2期,第107—112頁(yè)。是相對(duì)的??缑浇樗囆g(shù)對(duì)話社會(huì)現(xiàn)實(shí),這也是介入性他律發(fā)揮作用的過(guò)程??缑浇樗囆g(shù)以審美情志與物質(zhì)媒介相耦合,看似游離于社會(huì)公共空間,實(shí)則浸潤(rùn)于意識(shí)形態(tài)與文化價(jià)值形構(gòu)的社會(huì)系統(tǒng)中,并在一定程度上受限于公共話語(yǔ)系統(tǒng)。社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)跨媒介藝術(shù)實(shí)踐與理論研究形成介入性他律。格蘭特·凱斯特(Grant Kester)的“對(duì)話性藝術(shù)”和“協(xié)作藝術(shù)”概念將藝術(shù)介入的意義原理融入對(duì)話關(guān)系中考察。[美]格蘭特·凱斯特:《對(duì)話性創(chuàng)作》,吳瑪俐、謝學(xué)明等譯,臺(tái)北:遠(yuǎn)流出版事業(yè)股份有限公司,2006年,第25頁(yè)。經(jīng)驗(yàn)在主體與世界的對(duì)話中形成,[美]約翰·杜威:《藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)》,高建平譯,北京:商務(wù)印書(shū)館,2018年,第22頁(yè)??缑浇樗囆g(shù)作為一種“對(duì)話性藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)多元主體的交互,為社會(huì)交往關(guān)系提供更多交流空間。物質(zhì)媒介與藝術(shù)情感共同參與現(xiàn)代社會(huì)的信息傳播,以各子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián),體現(xiàn)媒介社會(huì)介入藝術(shù)生產(chǎn)帶來(lái)的他律作用。

        除政治、經(jīng)濟(jì)、文化等原初社會(huì)因素外,現(xiàn)代媒介作為一種信息系統(tǒng),構(gòu)成跨媒介藝術(shù)新的介入性因素,匯合原初社會(huì)因素,共同形成介入性他律的合力?,F(xiàn)代媒介技術(shù)強(qiáng)化了跨媒介藝術(shù)的公共屬性,突出了媒介社會(huì)對(duì)跨媒介藝術(shù)的介入性他律。媒介社會(huì)將數(shù)字智能、算法平臺(tái)、機(jī)器生產(chǎn)、智能生成等時(shí)代性特征攜入藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域,導(dǎo)致跨媒介藝術(shù)的創(chuàng)作、傳播與鑒賞等機(jī)制隨之發(fā)生改變,形塑跨媒介藝術(shù)實(shí)踐的呈情形式與內(nèi)容。傳播機(jī)制與流量分發(fā)機(jī)制通過(guò)控制傳播范圍與媒體平臺(tái)的熱度,影響跨媒介藝術(shù)的審美風(fēng)向與創(chuàng)作方向等。比如,在人工智能技術(shù)成為媒介熱點(diǎn)的時(shí)期,AI生成類藝術(shù)在算法傳播下受到推崇,引導(dǎo)跨媒介藝術(shù)的創(chuàng)作方向。在現(xiàn)代社會(huì),傳播廣度與深度直接影響藝術(shù)作品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,所以,媒體平臺(tái)的傳播機(jī)制也會(huì)介入跨媒介藝術(shù)實(shí)踐,進(jìn)而形成他律。而隨著新型藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的增多,形成現(xiàn)象級(jí)媒介景觀,相應(yīng)的藝術(shù)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了動(dòng)搖甚至改變。所以,憑借物質(zhì)媒介層面的介入性,媒介社會(huì)得以從他律層面介入跨媒介藝術(shù)實(shí)踐。可見(jiàn),在當(dāng)下媒介化時(shí)代,外在物質(zhì)媒介產(chǎn)生的能量直接滲入跨媒介藝術(shù)實(shí)踐。跨媒介藝術(shù)受到社會(huì)因素的影響更甚于單一媒介藝術(shù),“介入性他律”表現(xiàn)得更加明顯。

        三 媒介至情感:跨媒介藝術(shù)的介入性進(jìn)路

        “藝術(shù)形式與經(jīng)驗(yàn)固然有自足、自由的一面,但仍是社會(huì)生活的部分”,[美]邁耶·夏皮羅:《繪畫(huà)中的世界觀——藝術(shù)與社會(huì)》,高薪譯,南京:南京大學(xué)出版社,2020年,第227頁(yè)。作為一種現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)方式,跨媒介藝術(shù)無(wú)法脫離審美主體的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)以及媒介技術(shù)構(gòu)設(shè)的物質(zhì)條件,它既作為媒介社會(huì)的組成部分,也以藝術(shù)實(shí)踐介入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。藝術(shù)以形式和審美的方式介入現(xiàn)實(shí),具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),例如:蘇珊娜·萊西(Suzanne Lacy)主張以藝術(shù)介入社會(huì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造一種新型的公共藝術(shù);Suzanne Lacy. Mapping the Terrain:New Genre Public Art,Seattle:Bay Press,1995,p.19.居伊·德波(Guy Debord)提出“建構(gòu)的情境”理念,倡導(dǎo)藝術(shù)家在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中建構(gòu)情境來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;[法]居伊·德波:《景觀社會(huì)》,王昭風(fēng)譯,南京大學(xué)出版社,2006年,第37頁(yè)。馬克思也在“藝術(shù)生產(chǎn)論”中,姚文放:《兩種“藝術(shù)生產(chǎn)”:馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論新探》,《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》2020年第6期,第144—167頁(yè)。鼓勵(lì)藝術(shù)以“主體性介入”的方式把握世界。楊立、許斗斗:《藝術(shù)活動(dòng)與真正自由的勞動(dòng)——對(duì)馬克思自由觀的一種解讀》,《華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2022年第6期,第5—12頁(yè)。實(shí)踐層面,跨媒介藝術(shù)深涉信息化社會(huì),展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí),又以想象化創(chuàng)作形構(gòu)群體性的社會(huì)認(rèn)知。當(dāng)下,跨媒介藝術(shù)對(duì)媒介社會(huì)的介入,以媒介至情感為行動(dòng)進(jìn)路,表現(xiàn)在媒介轉(zhuǎn)換、意象再現(xiàn)以及情動(dòng)體驗(yàn)三個(gè)層面。

        (一)媒介轉(zhuǎn)換:作為社會(huì)變遷的象征物

        從實(shí)體媒介到虛擬媒介,新型跨媒介藝術(shù)再一次轉(zhuǎn)換了藝術(shù)傳播的媒介形式,傳統(tǒng)藝術(shù)也需要借助數(shù)字化媒介,變換藝術(shù)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。作為文化系統(tǒng)及社會(huì)系統(tǒng)的組成部分,媒介形式變換象征著社會(huì)風(fēng)尚變遷,是社會(huì)變遷的顯著表現(xiàn)之一??缑浇樗囆g(shù)從技術(shù)層面重構(gòu)了藝術(shù)作品的內(nèi)部與外部,構(gòu)建以“畫(huà)意”為核心的藝術(shù)傳播路徑,釋放跨媒介藝術(shù)形塑公共空間轉(zhuǎn)型的潛能。

        作為社會(huì)變遷的象征物之一,跨媒介藝術(shù)借由藝術(shù)空間發(fā)展,形塑社會(huì)公共空間轉(zhuǎn)型,主要表現(xiàn)在數(shù)字化、智能化、視聽(tīng)化、沉浸化四個(gè)轉(zhuǎn)型方向。首先,跨媒介藝術(shù)的數(shù)字化圖式摒棄了線性模式,基于“塊莖圖式”,產(chǎn)生“多元異質(zhì)鏈接”,形成具有自生長(zhǎng)、自傳播力量的數(shù)字媒介藝術(shù)。麥永雄:《光滑空間與塊莖思維:德勒茲的數(shù)字媒介詩(shī)學(xué)》,《文藝研究》2007年第12期,第75—84頁(yè)。面向公共空間的數(shù)字化表征,跨媒介藝術(shù)帶來(lái)了自生長(zhǎng)性、自傳播力等傳播效應(yīng),以媒介技術(shù)助推跨媒介藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)公共空間的復(fù)制、傳播,擴(kuò)大跨媒介藝術(shù)空間的審美面向與影響范圍。其次,跨媒介藝術(shù)的智能化特征隨數(shù)字化特征而生,這也是智能生成技術(shù)滲透藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域的表現(xiàn),以AI生成藝術(shù)為代表,逐漸滲透到繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)等藝術(shù)模塊,帶動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)在社會(huì)公共空間的形態(tài)嬗變。再次,視聽(tīng)化特征表現(xiàn)在傳統(tǒng)藝術(shù)作品的跨媒介轉(zhuǎn)型上,繪畫(huà)藝術(shù)以及裝置藝術(shù)為適應(yīng)媒介傳播方式,將經(jīng)典藝術(shù)作品轉(zhuǎn)化為視聽(tīng)形式,既有利于擴(kuò)大傳播范圍,也能給觀者帶來(lái)多感官沉浸式體驗(yàn)。最后,跨媒介藝術(shù)的沉浸化特征既是視聽(tīng)化媒介藝術(shù)的延伸,也在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展中進(jìn)一步升級(jí)。虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)將藝術(shù)場(chǎng)景敞開(kāi),觀者具身進(jìn)入其中,多感官沉浸于跨媒介藝術(shù)的審美體驗(yàn),如以“千里江山圖”“清明上河圖”等傳統(tǒng)名畫(huà)為原型建造的沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù),將現(xiàn)實(shí)空間與藝術(shù)空間聯(lián)通、互融,形構(gòu)沉浸式體驗(yàn)的復(fù)合藝術(shù)空間??缑浇樗囆g(shù)分別從數(shù)字化、智能化、視聽(tīng)化、沉浸化四個(gè)方面引導(dǎo)現(xiàn)代藝術(shù)空間發(fā)展,進(jìn)而形塑公共空間的轉(zhuǎn)型,成為媒介社會(huì)變遷在藝術(shù)空間層面的象征。

        (二)意象再現(xiàn):作為社會(huì)意識(shí)的映現(xiàn)者

        多位學(xué)者從現(xiàn)代美學(xué)視域出發(fā),推進(jìn)“意象生成論”理論建構(gòu)。其中,朱志榮認(rèn)為,在社會(huì)系統(tǒng)中遞進(jìn)生成的藝術(shù)意象,反映出群體性的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。朱志榮:《論美與意象的關(guān)系》,《社會(huì)科學(xué)》2022年第2期,第186—192頁(yè)。藝術(shù)實(shí)踐通過(guò)創(chuàng)生、再現(xiàn)審美意象,表現(xiàn)文化內(nèi)涵、價(jià)值底蘊(yùn)等,形構(gòu)審美主體對(duì)社會(huì)公共空間的認(rèn)知。趙渺希、陳汝霜:《網(wǎng)絡(luò)社會(huì)視角下的城市意象理論辨析與規(guī)劃應(yīng)用》,《人文地理》2023年第1期,第71—78頁(yè)。這種表現(xiàn)社會(huì)意識(shí)的方式,不是直接表達(dá),而是通過(guò)形象的、感性的藝術(shù)內(nèi)容,映現(xiàn)出隱喻與意義,間接形塑觀眾對(duì)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的感知。個(gè)體接觸社會(huì)環(huán)境具有非直接體驗(yàn)的特征,主要有公共輿論傳播以及包括跨媒介藝術(shù)在內(nèi)的文化生產(chǎn)實(shí)踐兩種方式,間接認(rèn)知媒介社會(huì)的意識(shí)形態(tài)。其中,跨媒介藝術(shù)的意象再現(xiàn)以感性認(rèn)知輸出為主。唐宏峰:《通向跨媒介間性藝術(shù)史》,《當(dāng)代文壇》2020年第5期,第148—153頁(yè)。這意味著,跨媒介藝術(shù)通過(guò)對(duì)審美意象的再現(xiàn),在審美主體的認(rèn)知系統(tǒng)中映現(xiàn)社會(huì)意識(shí),并在傳播環(huán)境中形塑公眾對(duì)社會(huì)意識(shí)的認(rèn)知。

        傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)研究旨在解釋藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,而現(xiàn)代藝術(shù)社會(huì)學(xué)研究重提藝術(shù)與社會(huì)交互影響的關(guān)系,促進(jìn)了社會(huì)、文化系統(tǒng)的“審美回歸”。盧文超:《將審美帶回藝術(shù)社會(huì)學(xué)——新藝術(shù)社會(huì)學(xué)理論范式探析》,《社會(huì)學(xué)研究》2018年第5期,第93—116頁(yè)。從意象再現(xiàn)的媒介形式到意象闡釋的現(xiàn)代性意義,跨媒介藝術(shù)深挖媒介、藝術(shù)與社會(huì)三者之間的關(guān)系。它從媒介社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情境出發(fā),通過(guò)審美想象構(gòu)造藝術(shù)內(nèi)容,形成跨媒介藝術(shù)對(duì)社會(huì)意識(shí)的映現(xiàn)。此外,相較于其他藝術(shù)形式,跨媒介藝術(shù)能夠置造雙重認(rèn)知空間,即現(xiàn)實(shí)藝術(shù)空間與虛擬藝術(shù)空間,使審美主體置身于社會(huì)意識(shí)的“二度區(qū)隔”之外,趙禹平:《論二度區(qū)隔與短視頻敘述之“真實(shí)”》,《現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))》2023年第1期,第76—83頁(yè)。意象的映現(xiàn)作用間接影響公眾的社會(huì)意識(shí)獲知。一方面,桌面藝術(shù)、影視藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)、AI藝術(shù)等新型跨媒介藝術(shù)將傳統(tǒng)藝術(shù)意象以新的形式再現(xiàn)于公共空間,直觀展露審美意蘊(yùn),融入社會(huì)意識(shí)的表達(dá)與傳播,從技術(shù)邏輯層面改變社會(huì)意識(shí)的映現(xiàn)方式。另一方面,跨媒介藝術(shù)的意象闡釋蘊(yùn)含著現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值,在藝術(shù)傳播中展現(xiàn)多元文化價(jià)值,拓展社會(huì)意識(shí)的映現(xiàn)維度,從意義邏輯層面形塑觀者對(duì)社會(huì)意識(shí)的接受。從表現(xiàn)形式到意義闡釋,跨媒介藝術(shù)通過(guò)轉(zhuǎn)換意象再現(xiàn)的方式,從技術(shù)與意義兩個(gè)層面,發(fā)揮其作為社會(huì)意識(shí)映現(xiàn)者的作用。

        (三)情動(dòng)體驗(yàn):展現(xiàn)具身情感的浸潤(rùn)力

        情動(dòng)體驗(yàn)常用于分析包括藝術(shù)在內(nèi)的感性實(shí)踐。“情動(dòng)”源自巴魯赫·德·斯賓諾莎(Baruch de Spinoza)提出的“大眾情動(dòng)力量”,Baruch de Spinoza,A Spinoza Reader. The Ethics and Other Works, Edwin Curley trans amp; ed, Princeton University Press,1994,p.155.它顯現(xiàn)為感性實(shí)踐活動(dòng)的情動(dòng)體驗(yàn)。[德]M.薩爾、宋一帆:《力量、情動(dòng)與社會(huì):批判理論與(新)斯賓諾莎主義的挑戰(zhàn)》,《世界哲學(xué)》2022年第3期,第46—56頁(yè)?!扒閯?dòng)”以德勒茲(Gilles Deleuze)對(duì)斯賓諾莎相關(guān)理念的闡述為核心,在馬蘇米(Brian Massumi)和塞奇維克(Eve Kosofsky Sedgwick)及后續(xù)學(xué)者的研究中分支成兩條路徑,劉芊玥:《“情動(dòng)”理論的譜系》,《文藝?yán)碚撗芯俊?018年第6期,第203—211頁(yè)。但這里所引用的“情動(dòng)”,僅限于斯賓諾莎到德勒茲這一本體論維度。在此維度,“情動(dòng)(affect)”作為“身體的情狀”,“這種情狀使身體的力量增進(jìn)或減退、順暢或阻礙”。[法]吉爾·德勒茲:《斯賓諾莎的實(shí)踐哲學(xué)》,馮炳昆譯,北京:商務(wù)印書(shū)館,2004年,第55頁(yè)。因此,情動(dòng)體驗(yàn)指向情感體驗(yàn)的具身化。這種具身化的情感體驗(yàn),在跨媒介藝術(shù)的審美實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)。它以身體區(qū)隔拉開(kāi)情感距離,以情動(dòng)體驗(yàn)融入審美實(shí)踐,表現(xiàn)出媒介與藝術(shù)之間的情感張力。當(dāng)下,跨媒介藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)既生發(fā)社會(huì)情動(dòng)力量,也轉(zhuǎn)化這一情動(dòng)體驗(yàn),并且,以具身化審美體驗(yàn)浸潤(rùn)情動(dòng)體驗(yàn),展現(xiàn)具身情感的浸潤(rùn)性。

        作為媒介社會(huì)中情感表達(dá)的新通道,跨媒介藝術(shù)構(gòu)建多感官感知模式,展示出“聯(lián)覺(jué)”呈情的浸潤(rùn)力,從基本的“視—聽(tīng)聯(lián)覺(jué)”“視—觸—聽(tīng)聯(lián)覺(jué)”到“多感官聯(lián)覺(jué)”,它打通了不同感官之間的感知壁壘,創(chuàng)造較浸潤(rùn)的情感體驗(yàn)。在約瑟夫·卡蘇斯(J.Kosuth)創(chuàng)作的《一把和三把椅子》(1965年)中,引入了“組建空間”這一跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作方式,作品的內(nèi)部空間也是觀者游覽、進(jìn)入的現(xiàn)實(shí)空間,以浸潤(rùn)的、身體的情動(dòng)體驗(yàn),完成情感表達(dá)。在組建并介入公共空間方面,跨媒介藝術(shù)具有較通透、較迅捷的優(yōu)勢(shì),使觀者浸潤(rùn)于公共空間中。另外,借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)置造的藝術(shù)空間以及3D影像藝術(shù)等,它的意象創(chuàng)生、闡釋與情動(dòng)體驗(yàn)的“生成-轉(zhuǎn)化-傳遞”路徑同步進(jìn)行;將觀者的情感體驗(yàn)即時(shí)反饋給跨媒介藝術(shù)的創(chuàng)作端,及時(shí)調(diào)整內(nèi)容,以不斷優(yōu)化具身體驗(yàn),提升浸潤(rùn)力。因其具身情感體驗(yàn)的浸潤(rùn)力,跨媒介藝術(shù)通過(guò)更迭了審美主體的情感交互方式,影響社會(huì)公共空間中情動(dòng)體驗(yàn)的方式、效果;同時(shí),結(jié)合它在藝術(shù)媒介轉(zhuǎn)換與社會(huì)意識(shí)映現(xiàn)兩個(gè)方面的更迭,對(duì)社會(huì)公共話語(yǔ)的參與、體驗(yàn)形成介入性。

        綜上所述,跨媒介藝術(shù)以聯(lián)系物質(zhì)媒介的形態(tài)嬗變來(lái)調(diào)整“表意”“呈情”的方式,它以物質(zhì)媒介至藝術(shù)情感的審美轉(zhuǎn)向?yàn)檫M(jìn)路,與現(xiàn)下媒介社會(huì)形成交互介入的關(guān)系。從意象創(chuàng)生的角度切入,跨媒介藝術(shù)的交互介入具有內(nèi)在特征。跨媒介藝術(shù)與當(dāng)下媒介社會(huì)文化具有交互介入性,這重新發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)空間的社會(huì)性價(jià)值。跨媒介藝術(shù)以新型媒介作為統(tǒng)合感知系統(tǒng)的界面,現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)既構(gòu)成藝術(shù)實(shí)踐的源泉,也通過(guò)更迭意象再現(xiàn)中意識(shí)、情感的映現(xiàn)方式、體驗(yàn)效果,一定程度上影響公眾對(duì)社會(huì)意識(shí)的感知、接受。以跨媒介藝術(shù)與媒介社會(huì)的交互介入為路徑,跨媒介藝術(shù)實(shí)踐可以推進(jìn)公共空間中社會(huì)話語(yǔ)的發(fā)生、傳播與接受,同時(shí),公共空間的話語(yǔ)權(quán)重也會(huì)影響跨媒介藝術(shù)創(chuàng)作的方向。這兩個(gè)方面仍有進(jìn)一步探究的價(jià)值。然而,跨媒介藝術(shù)的交互介入性仍需基于“藝術(shù)自律”的自主性,為審美主體留存自洽的空間。如若“藝術(shù)自律”在交互介入過(guò)程中的辯證成立,后續(xù)研究或許可以再作探究。

        Show affection from material media:

        The Interactive Intervention of Transmedia Arts

        YUE Wen-wen, HUANG Li-yi

        Abstract: Starting from the creation of imagery under technological upgrading, contemporary cross-media art has three main characteristics: collage-like associations of substances, fragmented rendering of emotionality, and system relevance, which show differences from the material level to the emotional level, compared with traditional art. Contemporary cross-media art is closely related to the development of media technology, with a specific media-based survival orientation and social goals, trying to reconstruct the close relationship between art and society. Compared with traditional art, the new type of cross-media art intervene with the media society each other, reflecting the interactive intervention. The media society intervenes in the practice of cross-media art, which is manifested in three aspects: synesthesia, participatory self-discipline and interventional other-discipline. The intervention of cross-media art in the media society takes the material media to the emotion as the action approach, which is manifested in three aspects: media transformation, image reproduction and emotionality experience.

        Keywords: transmedia art; interactive intervention; material media; artistic emotion

        【責(zé)任編輯:陳雷 汪邦屏】

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