［摘 要］ 在漢語(yǔ)中，“不”和“沒(méi)（有）”是最常見(jiàn)的否定詞，二者均表示否定意義。通過(guò)大量例子闡述并分析漢語(yǔ)否定詞“不”和“沒(méi)（有）”用法的異同點(diǎn)。

［關(guān)" 鍵" 詞］ 不；沒(méi)（有）；用法；異同

漢語(yǔ)中的否定形式在生活、學(xué)習(xí)中普遍存在，但各否定詞的用法并不完全相同。在使用過(guò)程中，若不熟悉并掌握其用法，則會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)用、混用的現(xiàn)象。本文將結(jié)合前人的研究成果，深入探討“不”和“沒(méi)（有）”這兩者之間的關(guān)系及區(qū)別，并對(duì)它們用法的異同點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析。

在漢語(yǔ)中，“不”和“沒(méi)（有）”是最常見(jiàn)的否定詞。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“不”為副詞，“沒(méi)（有）”為副詞或動(dòng)詞，具體情況如下。

一、“不”和“沒(méi)（有）”的相同點(diǎn)

（一）二者均為表示否定意義的否定詞

①外面正在下大雨，風(fēng)也很大，我不去巴扎了。

②我今天沒(méi)讀書，因?yàn)槲业呐笥褌儊?lái)家里做客了。

①中“不”為表示否定意義的否定詞，否定了“去”這個(gè)動(dòng)詞，說(shuō)明“去巴扎”這個(gè)事情沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。②中“沒(méi)”為表示否定意義的否定詞，否定了“讀”這個(gè)動(dòng)詞，說(shuō)明“讀書”這個(gè)事情沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

（二）二者均能單獨(dú)使用

①今晚一起去看電影吧！——不，我今晚有事，下次吧。

②今天上午你去圖書館了嗎？——不（有），我去教學(xué)樓了。

③我打算一會(huì)兒去超市，要幫你帶些什么嗎？——不。

①中“不”為一個(gè)單句，對(duì)前句進(jìn)行了否定，即說(shuō)明“看電影”這個(gè)動(dòng)作不會(huì)發(fā)生。②中“沒(méi)有”為一個(gè)單句，對(duì)前句進(jìn)行了否定，即說(shuō)明“去圖書館”這個(gè)動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。③中“不”為一個(gè)單句，且后面沒(méi)有加解釋說(shuō)明的句子，此時(shí)單句“不”所表達(dá)的意義為“不需要幫忙帶東西”。通過(guò)這三個(gè)例子可知，“不”和“沒(méi)（有）”均能單獨(dú)使用，即二者均能夠不與其他詞語(yǔ)連用而單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)句子，二者后面的句子“我今晚有事，下次吧”“我去教學(xué)樓了”等則起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，加或不加都不影響“不”和“沒(méi)（有）”對(duì)前句進(jìn)行否定這一意義。

（三）二者均可與動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)連用

①這座山太高了，年邁的老人爬不上去。

②小明有恐高癥，爬到一半沒(méi)爬上去。

①②中“不”和“沒(méi)（有）”均可與動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)“爬上去”連用，其中“爬”為動(dòng)詞，“上去”為補(bǔ)語(yǔ)，用來(lái)對(duì)動(dòng)作的狀態(tài)進(jìn)行解釋說(shuō)明，而與否定詞“不”“沒(méi)”連用后，則說(shuō)明該動(dòng)作沒(méi)有達(dá)到此狀態(tài)。

（四）二者均具有副詞的主要特征，均不能作句子的主要成分，在句中僅充當(dāng)狀語(yǔ)，可用于動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)賓短語(yǔ)之前

①他從來(lái)都不吃芒果。

②他沒(méi)（有）看過(guò)動(dòng)漫。

①中“不”在動(dòng)詞“吃”之前，表示否定了行為動(dòng)作，說(shuō)明該動(dòng)作行為未發(fā)生，此時(shí)“不”在動(dòng)詞前“吃”作狀語(yǔ)。②中“沒(méi)（有）”在動(dòng)詞“看”之前否定了行為動(dòng)作，說(shuō)明該動(dòng)作行為未發(fā)生，此時(shí)“沒(méi)（有）”在動(dòng)詞“看”前作狀語(yǔ)。

③他前面水喝多了，現(xiàn)在還不渴。

④現(xiàn)在太早了，天還沒(méi)黑，所以路燈沒(méi)（有）亮。

③中“不”在形容詞“渴”之前否定了人物的狀態(tài)，說(shuō)明人物“他”未達(dá)到“渴”這一狀態(tài)，此時(shí)“不”在形容詞“渴”前作狀語(yǔ)。④中“沒(méi)（有）”在形容詞“亮”之前否定了事物的性質(zhì)，說(shuō)明事物“燈”未達(dá)到“亮”這一狀態(tài)，此時(shí)“沒(méi)（有）”在形容詞“亮”前作狀語(yǔ)。

⑤如果明天天氣不好，那我們就不去公園了。

⑥今天單位臨時(shí)有事，他沒(méi)（有）去公園。

⑤中“不”在動(dòng)賓短語(yǔ)“去公園”之前，否定了動(dòng)賓短語(yǔ)所表述的事件，說(shuō)明“去公園”這一事件未發(fā)生，此時(shí)“去”為動(dòng)詞，“公園”為賓語(yǔ)。⑥中“沒(méi)（有）”在動(dòng)賓短語(yǔ)“去公園”之前，否定了動(dòng)賓短語(yǔ)所表述的事件，說(shuō)明“去公園”這一事件未發(fā)生，此時(shí)“去”為動(dòng)詞，“公園”為賓語(yǔ)。

二、“不”和“沒(méi)（有）”的不同點(diǎn)

（一）二者詞性方面存在差異

1.“不”僅作副詞

（1）可用在動(dòng)詞、形容詞或其他副詞之前表達(dá)否定意義。例如：不去、不能、不跑、不多、不經(jīng)濟(jì)、不漂亮、不一定、不很好、不太。其中，“去”“能”“跑”為動(dòng)詞，“多”“經(jīng)濟(jì)”“漂亮”為形容詞，“一定”“很好”“不太”為副詞，“不”在這些詞前面對(duì)其進(jìn)行否定，表示這些詞所修飾的人或事物不具有某種特征或性質(zhì)。

（2）可用在名詞或名詞性詞素之前，構(gòu)成形容詞。

例如：不法、不規(guī)則。其中，“規(guī)則”為名詞，“法”為名詞性詞素。

（3）可單獨(dú)使用，做否定性的回答（答句的意思跟問(wèn)句相反）。

①他知道她要來(lái)嗎？——不。

例句中，“不”為單句，對(duì)問(wèn)句進(jìn)行了否定回答，表示回答者不知道她要來(lái)。

（4）可用在句末表示疑問(wèn)，作用等同于反復(fù)問(wèn)句。

①他現(xiàn)在身體好不？你吃烤包子不？

例句中表達(dá)肯定的詞為“好”“吃”，表達(dá)否定的詞為“不”。回答者在回答時(shí)，可選擇回答“好”或“不”以及“吃”或“不”，用來(lái)表示“身體好”或“身體不好”以及“吃烤包子”或“不吃烤包子”。

（5）可用在動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)中間，表示不可能達(dá)到某種結(jié)果。

例如：拿不動(dòng)、做不好、裝不下、看不出。其中“拿”“做”“裝”“看”等為動(dòng)詞，“動(dòng)”“好”“下”“出”等為補(bǔ)語(yǔ)。即“不”加在“拿動(dòng)”“做好”“裝下”“看出”中間時(shí)，所表示的意義為“拿動(dòng)”“做好”“裝下”“看出”這些效果都達(dá)不到。

（6）當(dāng)“不”字前后重復(fù)使用相同的詞時(shí)，可表示不在乎或不相干（常在前邊加“什么”）。

①什么累不累的，有工作就得做；什么錢不錢的，你喜歡就拿去。

例句中前后重復(fù)使用的詞為“累”“錢”，在重復(fù)相同的詞之間加“不”所表示的意義為說(shuō)話者不在乎“累”“錢”。

（7）可跟“就”搭配使用，表示選擇。

例如：

①他不是看書，就是寫文章。

例句中表示主語(yǔ)“他”所做的事情要么是看書，要么是寫文章，非此即彼。

（8）可表示不用、不要（限用于某些客套話）。

例如：不謝、不送、不客氣。

需要注意的是：在去聲字前面，“不”字讀陽(yáng)平聲bú，如“不會(huì)、不是、不去”。動(dòng)詞“有”的否定式是“沒(méi)有”，不是“不有”。

2.“沒(méi)（有）”可作動(dòng)詞

（1）可表示“領(lǐng)有、具有”等的否定。

例如：沒(méi)（有）票、沒(méi)（有）理由、沒(méi)（有）衣服。表示“票”“理由”“衣服”不屬于某人或某物。

（2）可表示存在的否定。

①屋里沒(méi)（有）人。

例句表示在“屋”這個(gè)空間中不存在人，即一個(gè)人都沒(méi)有。

（3）可用在“誰(shuí)、哪個(gè)”等詞之前，表示“全都不”。

①?zèng)]（有）誰(shuí)會(huì)同意這樣做、沒(méi)（有）哪個(gè)說(shuō)過(guò)這樣的話。

例句所表示的含義為“所有人都不會(huì)同意這樣做”“沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話”。

（4）可表示不如、不及。

①你沒(méi)（有）他高，誰(shuí)都沒(méi)（有）他會(huì)說(shuō)話。

例句所表示的含義為“你和他之間作比較，他更高”，即“你不及他”“他是最會(huì)說(shuō)話的，沒(méi)人比得過(guò)他”，即“誰(shuí)都不及他”。

（5）可表示不夠、不到。

①他來(lái)了沒(méi)（有）三天就走了。

例句說(shuō)明“他”來(lái)到某地沒(méi)有滿三天就離開了。

3.“沒(méi)（有）”可作動(dòng)詞

（1）可表示“已然”的否定。

①他還沒(méi)（有）回來(lái)，天還沒(méi)（有）黑呢。

例句中“沒(méi)（有）”對(duì)“回來(lái)”“天黑”等情況是否已經(jīng)發(fā)生進(jìn)行了否定，即“回來(lái)”“天黑”等情況還未發(fā)生。

（2）可表示“曾經(jīng)”的否定。

①老張從前沒(méi)（有）來(lái)過(guò)這里，我從來(lái)沒(méi)（有）見(jiàn)過(guò)他。

例句中“過(guò)”表示曾經(jīng)有過(guò)某種經(jīng)歷，加“沒(méi)（有）否定后則表示沒(méi)有過(guò)某種經(jīng)歷，即“老張來(lái)這里”“我見(jiàn)他”等經(jīng)歷沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

（二）二者所表示的主客觀性不同

“不”否定主觀意愿，“沒(méi)（有）”否定客觀敘述。

①“我不去吃飯”。

②“我沒(méi)去吃飯”。

①句中“不去”是由人的主觀意志決定的，表示人對(duì)“吃飯”這一事件的看法和態(tài)度，能夠自己決定去不去吃飯，具有主觀性。②句中“沒(méi)去”單純表達(dá)了說(shuō)話者沒(méi)有去吃飯這一事實(shí)，僅陳述了客觀事實(shí)的情況，并無(wú)說(shuō)話者的主觀意愿，故具有客觀性。

（三）二者所表示的時(shí)態(tài)不同

“不”可指過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)；“沒(méi)（有）”可指過(guò)去、現(xiàn)在，不能指將來(lái)。

①他不看電視劇。

②他沒(méi)（有）看電視劇。

①②兩句中“不看”“沒(méi)（有）看”均可表示動(dòng)作行為已經(jīng)完成或正在進(jìn)行，即表示過(guò)去或現(xiàn)在意義。即①可以表示“之前不看電視劇”或“現(xiàn)在（說(shuō)話時(shí)）不看電視劇”；②可以表示“之前沒(méi)看過(guò)電視劇”或“現(xiàn)在（說(shuō)話時(shí)）沒(méi)有在看電視劇”。

③明天他不來(lái)。

④明天他沒(méi)（有）來(lái)。

③中“不來(lái)”是由“他”個(gè)人主觀意識(shí)決定的，即使動(dòng)作還未發(fā)生，邏輯依然成立；而④中“沒(méi)（有）來(lái)”所陳述的是客觀事實(shí)，通過(guò)“明天”一詞可知，該事件并未發(fā)生，既然未發(fā)生，那便無(wú)法陳述這一客觀事實(shí)，故“明天他沒(méi)（有）來(lái)”不成立，“沒(méi)（有）”一詞也不能用于指將來(lái)。

在假設(shè)的情況下，“沒(méi)（有）”可用于指將來(lái)。例如 ：假如他明天沒(méi)（有）來(lái)，那我們的旅游計(jì)劃就推遲吧。

（四）二者與動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)連用時(shí)所處位置不同

“不”用于動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間，“沒(méi)（有）”用于動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)之前。

①看不清楚。

②沒(méi)（有）聽(tīng)明白。

雖然“不”和“沒(méi)（有）”都可與動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)連用，但用法略有差異。此時(shí)，①中的短語(yǔ)不能寫為“看沒(méi)（有）清楚”。在正確用法中，“沒(méi)（有）”用于動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)“看清楚”之前，表示“看”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，結(jié)果為“沒(méi)（有）看清楚”，而“不”用于動(dòng)詞“看”和補(bǔ)語(yǔ)“清楚”之間，表示一種可能的狀態(tài)。②中的短語(yǔ)不能寫為“不聽(tīng)明白”。在正確用法中，“沒(méi)（有）”用于動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)“聽(tīng)明白”之前，表示“聽(tīng)”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，結(jié)果為“沒(méi)（有）聽(tīng)明白”，而“不”用于動(dòng)詞“聽(tīng)”和補(bǔ)語(yǔ)“明白”之間，表示一種可能的狀態(tài)。

（五）二者對(duì)特殊句式的否定不同

對(duì)“是”字句進(jìn)行否定時(shí)只能用“不”；對(duì)“有”字句進(jìn)行否定時(shí)只能用“沒(méi)（有）”。

①“他是學(xué)生”。

該句正確否定為“他不是學(xué)生”，錯(cuò)誤否定為“他沒(méi)（有）學(xué)生”。

②“我有書包”。

該句正確否定為“我沒(méi)（有）書包”。 錯(cuò)誤否定為“我不書包”。

①句中“他是學(xué)生”是主觀狀態(tài)，故用“不”對(duì)其進(jìn)行否定，說(shuō)明他的身份不是學(xué)生，可能是其他身份。“他沒(méi)（有）學(xué)生”中“沒(méi)（有）”指領(lǐng)有，即“他”和“學(xué)生”之間不存在領(lǐng)屬關(guān)系，此否定句已改變?cè)浔疽?，故為錯(cuò)誤否定。②句中“有沒(méi)有”是客觀的、已知的狀態(tài)，故用“沒(méi)（有）”對(duì)其進(jìn)行否定，表示“書包”并不屬于“我”。

三、結(jié)語(yǔ)

漢語(yǔ)“不”和“沒(méi)（有）”有相同或相近的含義及用法，但它們又不盡相同，導(dǎo)致我們?cè)谑褂弥袝?huì)出現(xiàn)混用、錯(cuò)用的情況，因此，本文主要對(duì)漢語(yǔ)“不”和“沒(méi)（有）”的具體用法及二者之間的異同點(diǎn)進(jìn)行了分析。

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作者簡(jiǎn)介：

祁娟萍（2001—），女，甘肅定西人，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)新生學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（維吾爾語(yǔ)）專業(yè)202班學(xué)生。

*通訊作者：夏爾巴奴·吐?tīng)栠d（1980—），女，新疆烏魯木齊人，碩士研究生，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

作者單位：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)新生學(xué)院