你心目中的好老師是什么樣的？

在本欄目中，我們將從教育專家、校長、一線教師等不同維度，通過暢談好老師發(fā)展理念，分享好老師在教育教學(xué)中的實(shí)操案例，展示大家心目中的好老師。

河北省辛集市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師

侯靈竹

在我心目中，好老師要有“三顆心”，即愛心、耐心和責(zé)任心。育心先交心，一位好老師要把愛灑向每一個學(xué)生的心田，時時刻刻牽掛著孩子們。面對千差萬別、性格各異的學(xué)生，好老師還需要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)、挖掘每一個孩子身上的閃光點(diǎn)，在無聲處給孩子帶來無窮力量。最后，責(zé)任心也是一個好老師必不可少的，擁有高度的責(zé)任心，才能將每一份工作做實(shí)做好，做出成效。

重慶市墊江中學(xué)校教師

夏維勝

我心目中的好老師要做到兩個方面。第一，用愛心成就教育。愛，首先是愛教育，其次是愛學(xué)生。愛教育是思想層面的，愛學(xué)生是行動層面的。身為老師，要懂得尊重學(xué)生，能深入了解他們的興趣，也愿意用實(shí)際行動溫暖他們。第二，做學(xué)生真正的朋友。每個學(xué)生都會有優(yōu)缺點(diǎn)，身為老師，要懂得包容，懂得欣賞，也要懂得引導(dǎo)，真正為他們的益處考慮。比如，每次考試結(jié)束，不論成績好壞，我都會鼓勵學(xué)生坦然接受，也會教他們正視自己。在我看來，成敗是一時的，擁有正確看待得失的眼光卻可以讓學(xué)生受益終身。

深圳市桂園教育集團(tuán)桂園中學(xué)副校長

陳冬平

在我心目中，好老師一是具有“責(zé)任”與“愛心”。有責(zé)任感，就會在工作中自覺爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)良的職業(yè)道德，良好的精神狀態(tài)、出色的工作表現(xiàn)面對學(xué)生，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。有“愛心”，就是尊重學(xué)生、理解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、寬容學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長路上的引路人。

二是追求“有味”與“有趣”。品行端正、品味高雅，學(xué)識淵博、專業(yè)精通，是為“有味”；有教育理想，有務(wù)實(shí)作風(fēng)，寬容隨和，幽默風(fēng)趣，是為“有趣”。好老師即使批評學(xué)生的時候，也會讓他們感受到老師對他們的愛，如汩汩清泉流入學(xué)生心田，讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)。在教學(xué)上，好老師講求變化，講究藝術(shù)，能讓學(xué)生始終保持好奇心、注意力，始終保持強(qiáng)烈的上進(jìn)心和旺盛的求知欲。

三是講究“方式”與“方法”。教育教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，妙在有效。好老師能激勵和引導(dǎo)學(xué)生在主動參與和自主探究的情境中學(xué)到知識，提高能力，習(xí)得素養(yǎng)，增長智慧。好老師的方式得當(dāng)、新穎，方法靈活、多樣，能讓學(xué)生愉快接受，教育教學(xué)效果顯著。

總之，好老師是有高超的教育藝術(shù)和教育智慧，有健康陽光的心態(tài)，有不斷奮進(jìn)的勇氣，更有創(chuàng)新的意識和能力。

廣東省信宜市信宜中學(xué)教師

謝海波

我認(rèn)為好老師首先是品行高潔，責(zé)任心強(qiáng)，能夠真誠平等地關(guān)心每一位學(xué)生，對優(yōu)秀生不放縱，對后進(jìn)生給予更多的肯定和鼓勵，能營造一個團(tuán)結(jié)且富有戰(zhàn)斗力的集體。其次好老師要富有激情，給人力量，神采奕奕、充滿自信心的老師善于激發(fā)失落學(xué)生的斗志，對學(xué)生有很強(qiáng)的親和力，學(xué)生看到老師就覺得舒心，愿意分享自己的苦惱。最后，好老師肯定是學(xué)識豐富，表達(dá)清晰，他的課堂極具創(chuàng)新性，講課讓人耳目一新，總有各種出乎意料的驚喜，能夠引發(fā)學(xué)生深入思考。

江蘇省張家港市塘橋初級中學(xué)教師

陳冬

人生得一好老師是如此的幸運(yùn)和重要。在我看來，好老師如智者，他會善待你的幼稚和無知，告訴你如何才能磨煉成為更優(yōu)秀的人；好老師如強(qiáng)者，他會理解你的懦弱和莽撞，告訴你如何鍛造成為更堅(jiān)強(qiáng)的人；好老師如明者，他會洞察你的言語和舉止，告訴你如何修煉成為更優(yōu)雅的人。好老師似長者，似知者；似火種，似燈塔……是一生難以忘懷的那個人。