摘要：沂蒙根據(jù)地時(shí)期，黨大力開展思想政治教育，使黨政軍民形成了黨群同心的思想共同體，從而鑄就了“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”的沂蒙精神，蘊(yùn)含著開展思想政治教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。傳承弘揚(yáng)沂蒙精神要通過價(jià)值融合、內(nèi)容融合、模式構(gòu)建融合及坐標(biāo)融合實(shí)現(xiàn)沂蒙精神等紅色精神有效融入新時(shí)代思想政治教育，實(shí)現(xiàn)為黨育人的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：沂蒙根據(jù)地；思想政治教育;沂蒙精神

作者簡(jiǎn)介：劉柯薇，中共臨沂市委黨校文史教研部副主任，副教授（郵政編碼 276000）

中圖分類號(hào)：D261.1? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1672-6359（2023）05-0075-04

黨的二十大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)?！盵1]思想政治教育作為一種極為特殊的實(shí)踐活動(dòng)，其目的是促進(jìn)人的價(jià)值理念的形成和轉(zhuǎn)化。沂蒙精神是黨在根據(jù)地開展思想政治教育，提高黨員、群眾政治覺悟，引導(dǎo)人民堅(jiān)定跟黨走的實(shí)踐中所形成的精神成果，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和價(jià)值理念，為做好新時(shí)代思想政治教育提供了重要借鑒。

一、沂蒙根據(jù)地思想政治教育的探索與實(shí)踐

毛澤東曾指出，“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)?！盵2]黨在沂蒙根據(jù)地，始終高度重視強(qiáng)調(diào)思想政治教育，啟發(fā)、教育、引領(lǐng)黨員群眾提高政治覺悟，匯聚起跟著共產(chǎn)黨走的磅礴偉力。

（一）廣泛宣傳黨的理論主張，促進(jìn)思想認(rèn)同

一是創(chuàng)辦報(bào)刊雜志，大力宣講黨的政策與理論。黨在沂蒙根據(jù)地的各種黨政軍機(jī)構(gòu)都創(chuàng)辦了自己的機(jī)關(guān)報(bào)刊，如《大眾日?qǐng)?bào)》《斗爭(zhēng)生活》《戰(zhàn)士報(bào)》等，通過刊發(fā)黨的理論方針政策來(lái)宣傳黨的主張。同時(shí)，還通過其他群團(tuán)組織創(chuàng)辦的報(bào)刊，比如《山東文藝》《前哨婦女》等等，來(lái)宣傳馬克思主義，宣傳黨的抗日主張和統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，讓黨的主張深入人心，為廣大黨員干部、群眾和戰(zhàn)士廣泛的思想認(rèn)同奠定了基礎(chǔ)。

二是通過文藝演出廣泛宣傳黨的路線、政策主張以及黨在當(dāng)下的任務(wù)。黨所倡導(dǎo)的合理負(fù)擔(dān)、減租減息、民主選舉、文化教育、婦女解放等主張及黨的施政實(shí)踐，被生動(dòng)地通過文藝作品予以呈現(xiàn)，讓沂蒙人民了解共產(chǎn)黨人的政策主張，接受共產(chǎn)黨的政治信仰、政治信念、政治品格和價(jià)值觀念?！兑拭缮叫≌{(diào)》《跟著共產(chǎn)黨走》等優(yōu)秀作品，獲得了人民群眾的喜愛，提高了群眾對(duì)黨的理論和主張的認(rèn)識(shí)，將群眾與黨的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一。

（二）強(qiáng)化黨員干部的思想教育，提高黨員政治素養(yǎng)

一是加強(qiáng)黨員的階級(jí)意識(shí)和黨性教育、氣節(jié)交易、策略教育，使黨在思想上、政治上、組織上都得到鞏固?！吨泄采綎|分局關(guān)于宣教工作的指示》要求“必須加強(qiáng)黨員的階級(jí)意識(shí)與黨性教育，進(jìn)行秘密工作教育，準(zhǔn)備更險(xiǎn)惡的環(huán)境與猝然事變。加強(qiáng)黨員的氣節(jié)教育，使黨員在最后一分鐘也要為黨奮斗。”“深入干部與黨員的一般教育，尤其是策略教育”，“必須使每個(gè)黨員都了解統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)等三個(gè)基本問題，了解三個(gè)問題的相互關(guān)系，并了解黨的建設(shè)、黨的鞏固是一切問題的基礎(chǔ)。”[3] 等等。并規(guī)定“一般黨員在一年內(nèi)要講完《黨員必讀》或《共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，新黨員要講完《新黨員基本讀本》?！?[4]

二是建立黨員干部思想教育制度。山東黨組織根據(jù)普通黨員和干部文化程度、所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不同的具體實(shí)際，制定了不同的教育制度，規(guī)定了不同的教育內(nèi)容。健全在職干部的學(xué)習(xí)制度，建立黨員參加群眾大課制度。這些思想教育制度的建立保證了黨員干部思想教育的常態(tài)化。

三是注重開展黨的思想意識(shí)鍛煉，強(qiáng)調(diào)思想斗爭(zhēng)的教育。要求必須“隨時(shí)與不正確的思想意識(shí)展開批評(píng)斗爭(zhēng)，從批評(píng)斗爭(zhēng)中進(jìn)行教育。”各級(jí)黨校和黨的訓(xùn)練班都要“嚴(yán)密組織生活，特別加強(qiáng)學(xué)生思想意識(shí)與生活的鍛煉”。[5]根據(jù)地還開展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)黨員干部思想的凈化和優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成。以學(xué)習(xí)、教育、黨內(nèi)思想意識(shí)鍛煉為主要形式的思想政治教育使馬克思主義先進(jìn)理論真正內(nèi)化為黨員干部的政治立場(chǎng)和政治行為，黨員干部的思想更加純凈，政治覺悟逐步提高。

（三）大力興辦社會(huì)民眾教育

一是廣泛開展普遍深入的國(guó)民教育。中共山東分局規(guī)定：“一切民主政權(quán)已經(jīng)建立的地區(qū)，到1941年底，初級(jí)小學(xué)及完全小學(xué)要達(dá)到戰(zhàn)前的數(shù)目（不論恢復(fù)或新建），各縣區(qū)并應(yīng)集中力量，辦一個(gè)或幾個(gè)模范完全小學(xué)或初級(jí)小學(xué)，接敵區(qū)、游擊區(qū)可盡力用灰色形式恢復(fù)或建立小學(xué)。所有這些小學(xué)教員，至少要輪流予以半月或一月的訓(xùn)練?！盵6]1942年，根據(jù)地建有學(xué)校7983所，在校學(xué)生數(shù)410023人。[7]

二是廣泛開展夜校、識(shí)字班、識(shí)字小組、讀報(bào)組等各種各樣的社會(huì)教育。1940年12月《中共山東分局關(guān)于宣教工作的指示》要求，“為開展社會(huì)教育，民主政權(quán)所統(tǒng)屬的村子，到明年年底至少要有半數(shù)設(shè)立俱樂部。在俱樂部?jī)?nèi)必須有夜校、識(shí)字班、識(shí)字小組、讀報(bào)組、劇團(tuán)等組織，并出版壁報(bào)。俱樂部應(yīng)成為社會(huì)教育文化活動(dòng)的中心?！盵8]《山東省國(guó)民教育實(shí)施方案》規(guī)定根據(jù)地各縣、區(qū)、村都建立冬學(xué)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。為擴(kuò)大民眾教育的普及面，有的地方還因地制宜地組織了兒童班、大嫂班和老漢讀書班。1944年各地逐步按要求將冬學(xué)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的民校。通過教育活動(dòng)的開展，極大提高了群眾的政治覺悟和文化素質(zhì)。

黨在沂蒙根據(jù)地通過宣傳黨的理論主張，強(qiáng)化了黨政軍民的思想認(rèn)同基礎(chǔ)，形成了目標(biāo)一致、高度團(tuán)結(jié)的命運(yùn)共同體。這也是沂蒙精神形成的思想邏輯起點(diǎn)。

二、黨在沂蒙地區(qū)開展思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)黨在沂蒙根據(jù)地開展思想政治教育的實(shí)踐及其經(jīng)驗(yàn)，我們可以看出“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”沂蒙精神形成的根本前提，是黨政軍民所形成的思想同頻和情感共振的思想意識(shí)共同體和親如一家的情感共同體，這恰恰也是思想政治教育所要達(dá)到的目標(biāo)。

（一）思想政治教育要緊密結(jié)合黨的歷史任務(wù)

沂蒙地區(qū)思想政治教育的實(shí)踐告訴我們，黨的思想政治教育需具有前瞻性，要始終為黨的事業(yè)發(fā)展服務(wù)。1938年1月中共中央給山東省委的指示信明確要求，“應(yīng)以發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)與建立游擊區(qū)的根據(jù)地為中心。根據(jù)最近中央新的決定，重新布置工作和重新教育干部，成為順利的進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭(zhēng)與建立游擊區(qū)域的基本條件。” [9]“加強(qiáng)階級(jí)政治理論教育的目的是什么？目的是從八路軍的本質(zhì)與傳統(tǒng)的教育，聯(lián)系到黨與階級(jí)的教育；從八路軍今天的一般任務(wù)，聯(lián)系到八路軍將來(lái)的特殊任務(wù)；從階級(jí)一般的政治任務(wù)與目的，解釋并實(shí)現(xiàn)今天抗戰(zhàn)的任務(wù)與目的?！盵10]思想教育只有緊密結(jié)合黨的歷史任務(wù)，才能發(fā)揮思想引領(lǐng)和激勵(lì)作用。

（二）思想政治教育要基于現(xiàn)實(shí)及對(duì)象主體的思想差異

黨在沂蒙根據(jù)地的思想政治教育始終做到因時(shí)、因勢(shì)、因人來(lái)推進(jìn)。

一是始終根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要和黨當(dāng)下工作任務(wù)的變化推進(jìn)思想宣傳教育工作。比如，抗戰(zhàn)時(shí)期，黨開展反投降、反內(nèi)戰(zhàn)等統(tǒng)戰(zhàn)工作的教育宣傳；結(jié)合抗戰(zhàn)形勢(shì)加強(qiáng)黨員的階級(jí)意識(shí)與黨性教育、氣節(jié)教育以及秘密工作的教育、策略教育等等；對(duì)群眾開展了普遍的抗戰(zhàn)教育、階級(jí)教育、“刨窮根”教育、團(tuán)結(jié)組織教育以及“兩條路線”教育，啟發(fā)教育群眾不斷提高政治覺悟。

二是因黨員干部戰(zhàn)士群眾的具體情況開展思想教育。比如，對(duì)“一般黨員要求在一年中要講完《黨員必讀》或《共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》（按程度決定），新黨員要講完《新黨員基本讀本》”；[11]在文化人比較集中的地區(qū)，設(shè)立文化俱樂部，召集文化界座談會(huì)、時(shí)事討論會(huì)等，借以團(tuán)結(jié)一切同情抗戰(zhàn)、反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的文化人；[12]用說(shuō)服解釋方法及政府法令的強(qiáng)制力量，動(dòng)員學(xué)齡兒童入學(xué)。為了吸收青年婦女進(jìn)學(xué)校，同時(shí)考慮到中國(guó)舊社會(huì)封建思想的影響，在某些地方設(shè)立女子初級(jí)小學(xué)或女子高級(jí)小學(xué)，但同時(shí)應(yīng)該提倡男女同學(xué)。[13]真正做到了因時(shí)而異、因人而異，實(shí)現(xiàn)了原則性與靈活性的統(tǒng)一。

（三）思想政治教育形式要具有多樣性生動(dòng)性

沂蒙根據(jù)地思想政治教育講求方式方法的多樣性，采用多種宣教方法。比如使用群眾語(yǔ)言，在口頭宣傳、報(bào)刊宣傳以及詩(shī)歌、戲曲的宣傳中，當(dāng)?shù)胤窖蕴幪幙梢姟８骷?jí)黨組織和軍隊(duì)都成立了劇團(tuán)，深入到干部群眾中進(jìn)行演出宣傳。根據(jù)地的許多村莊也都成立了自己的劇團(tuán)，1944年，僅莒南縣農(nóng)村劇團(tuán)就有110個(gè)，排演了2000多個(gè)節(jié)目，莒南的文化翻身秧歌劇普及全縣。這些劇團(tuán)的文藝活動(dòng)，大都是配合黨領(lǐng)導(dǎo)開展的農(nóng)村工作來(lái)進(jìn)行的，既宣傳了黨的政策，又引導(dǎo)群眾自己教育自己。此外，沂蒙根據(jù)地還通過樹立榜樣、給與榮譽(yù)等方式來(lái)引導(dǎo)群眾，實(shí)現(xiàn)群眾的自我教育。

（四）良好作風(fēng)示范是最好的教育方式

言行示范是最好的教育、引領(lǐng)方式。根據(jù)地的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部始終圍繞人民心中所思、所想、所盼開展工作；始終高度自律，以高度自覺率先垂范；始終與沂蒙的百姓同甘苦、共患難，親如一家，以實(shí)際行動(dòng)影響和感召沂蒙人民。黨在沂蒙根據(jù)地紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)矩十分嚴(yán)格，出臺(tái)了一系列文件，保證組織、軍隊(duì)及政權(quán)的廉潔為民。如《山東省懲治貪污暫行條例》《關(guān)于嚴(yán)禁賄賂的決定》《關(guān)于擁政愛民的決定》等，并加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律執(zhí)行的檢查，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)黨員干部，塑造具有優(yōu)良作風(fēng)的黨員干部隊(duì)伍。黨在根據(jù)地以嚴(yán)明的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)，樹立了黨和軍隊(duì)的崇高形象，贏得了沂蒙人民的衷心愛戴和擁護(hù)。

三、推動(dòng)沂蒙精神有效融入新時(shí)代思想政治教育

新時(shí)代繼續(xù)傳承弘揚(yáng)沂蒙精神，讓沂蒙精神繼續(xù)發(fā)揮培育人塑造人激勵(lì)人的作用，將沂蒙精神融入思想政治教育是其核心所在。

（一）圍繞黨的中心任務(wù)和時(shí)代問題，實(shí)現(xiàn)沂蒙精神與思想政治教育的價(jià)值融合

沂蒙精神要融入思想教育，必須將沂蒙精神的弘揚(yáng)與黨的中心任務(wù)緊密結(jié)合，在推進(jìn)黨的歷史任務(wù)中實(shí)現(xiàn)沂蒙精神時(shí)代價(jià)值，從而在塑造時(shí)代新人的價(jià)值觀上實(shí)現(xiàn)互融。沂蒙精神所蘊(yùn)含的堅(jiān)定跟黨走的政治立場(chǎng)、政治原則是基本的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，也是為黨育人的基本要求，是新時(shí)代思想政治教育的價(jià)值坐標(biāo)。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，思政教育要立足時(shí)代任務(wù)和要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極從沂蒙精神中尋價(jià)值基因密碼。要讓思想政治教育真正立足黨的事業(yè)需求、時(shí)代發(fā)展要求，圍繞群眾利益的實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)思想正向引領(lǐng)等，獲得教育的有效性，實(shí)現(xiàn)塑造社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)代新人的目標(biāo)。

（二）圍繞實(shí)踐與對(duì)象主體的需求，實(shí)現(xiàn)沂蒙精神與思想政治教育的內(nèi)容融合

“作為一項(xiàng)育人的特殊實(shí)踐活動(dòng)，思想政治教育內(nèi)容建構(gòu)應(yīng)當(dāng)且必須關(guān)注當(dāng)前價(jià)值領(lǐng)域發(fā)生的最大且深刻的變化，敏銳感知并及時(shí)調(diào)適以便不斷增強(qiáng)思想政治教育的成效?！盵14]沂蒙精神可以在內(nèi)容及實(shí)踐層面很好地拓展思想政治教育的內(nèi)容構(gòu)建?！包h群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”的沂蒙精神內(nèi)在包含了思想政治教育的基本屬性和要求，與思想政治教育的內(nèi)容構(gòu)建在基本屬性方面高度融合，高度體現(xiàn)了黨的紅色基因及價(jià)值追求，具有深刻的時(shí)代性。將沂蒙精神作為當(dāng)前思想政治教育的必備內(nèi)容，一是推動(dòng)沂蒙精神進(jìn)入各類思想政治教育課堂。加大沂蒙精神的研究力度，充分挖掘沂蒙精神中所蘊(yùn)含的精神力量，深入啟發(fā)黨員干部踐行沂蒙精神；要促進(jìn)沂蒙精神進(jìn)學(xué)生教材，以涵養(yǎng)學(xué)生的理想信念和價(jià)值觀養(yǎng)成。二是大力推進(jìn)社會(huì)宣傳，凸顯革命老區(qū)的文化底色。要加大沂蒙精神與學(xué)校文化及組織文化的結(jié)合，營(yíng)造起共同的思想文化氛圍。

（三）圍繞教育實(shí)施的有效性，實(shí)現(xiàn)沂蒙精神與思想政治教育的模式構(gòu)建融合

一要利用豐富的新媒體資源豐富宣講形式。沂蒙精神作為思想政治教育的主要內(nèi)容載體，要積極融入新技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用中，充分運(yùn)用各種新媒體平臺(tái)傳播紅色文化、講好“紅色故事”，從而拓展思想政治教育課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)全媒體受眾的思想價(jià)值引領(lǐng)。二要以社會(huì)實(shí)踐為推動(dòng)力，進(jìn)一步提高沂蒙精神的融入性。要通過設(shè)計(jì)豐富多樣的沂蒙精神紅色研學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)沂蒙黨性教育體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐，以研究性學(xué)習(xí)、專題論壇交流、紅色教育基地體驗(yàn)式教學(xué)等多樣化教育形式將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐學(xué)習(xí)中思考，汲取歷史智慧，真正培育時(shí)代新人，傳承紅色基因。

（四）圍繞優(yōu)良作風(fēng)培育和黨員作用發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)沂蒙精神與思想政治教育的坐標(biāo)融合

思想政治教育是精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的重要條件，而思想政治教育成效主要取決于理論的徹底性和說(shuō)服力。說(shuō)服力的一個(gè)重要方面就是有現(xiàn)實(shí)的參照坐標(biāo)，新時(shí)代思想政治教育需要黨員干部為全社會(huì)立起標(biāo)桿。

一是著力強(qiáng)化黨員干部思想教育。沂蒙精神是黨性和人民性的統(tǒng)一，是黨堅(jiān)持人民至上和對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)價(jià)值取向的統(tǒng)一，這也是黨員思想政治教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要強(qiáng)化黨員干部的理想信念和政治立場(chǎng)及黨的性質(zhì)宗旨教育，始終不忘初心使命，始終堅(jiān)定為民立場(chǎng)，保持政治本色；要強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律教育，讓做到“兩個(gè)維護(hù)”成為黨員干部的自覺行動(dòng)。二是以黨員干部推進(jìn)改革發(fā)展的成就作為思想政治教育說(shuō)服力的現(xiàn)實(shí)支撐。鄧小平曾強(qiáng)調(diào)，只有“群眾從事實(shí)上感覺到黨和社會(huì)主義好”，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育“才會(huì)有效”。[15]我們要從沂蒙精神中尋求啟迪，增強(qiáng)思想教育的現(xiàn)實(shí)支撐。三是培樹先模人物，發(fā)揮言行示范帶動(dòng)作用。沂蒙根據(jù)地思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沂蒙精神融入思想政治教育就是通過沂蒙精神的優(yōu)秀踐行者來(lái)帶動(dòng)和影響大眾。因此，我們要大力培養(yǎng)樹立優(yōu)秀典型，為全社會(huì)樹立起正確價(jià)值觀的典范和坐標(biāo)。

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（責(zé)任編輯 何愛云）