薛永鈺

小學(xué)語文部編版五年級上冊第六單元的習(xí)作主題是“我想對您說”，那么，怎樣寫才能讓作文符合寫作要求呢？

一、我想對“誰”說

部分同學(xué)在寫作時不分寫作對象，比如對自己的“朋友”說，卻用敬辭“您”來稱呼朋友，這顯然是不對的。如果用“您”作稱呼，寫作對象就應(yīng)該是自己的長輩等。明確對象，選擇合適的稱呼語，才符合題目要求。

二、寫作框架的擬定

我們以前學(xué)習(xí)過寫信，本次寫作也可以用書信體。如果運用書信體，文章結(jié)構(gòu)框架就必須符合書信體的要求，即嚴(yán)格按照書信體的格式寫作。書信體的格式是：稱呼；正文；問候語；署名；日期。其中正文是重點。這部分可以分為三個層次：第一層寫清楚我有話為什么不能當(dāng)面說，而要用書信的形式訴說。說明理由要入情入理。第二層是自己想說的內(nèi)容，這部分是重中之重，可以用分類的方法一一說明自己想要說哪些內(nèi)容。第三層要表明自己寫作的目的，表達(dá)自己的誠意，說明自己的每一句話都發(fā)自肺腑。清楚了框架布局，整篇文章就會條理清晰、主次分明了。

三、為什么要對“您”說

為什么有話不當(dāng)面說，而要用寫信的方式說呢？由于年齡的代溝，很多時候，我有很多話想對您說，可是您總是對我的話不屑一顧，或許是您工作太忙，也許您覺得我還是個小孩子，說出的內(nèi)容幼稚可笑。但是，這些話憋在我心里很久了，如骨鯁在喉，不吐不快。實在沒有別的辦法，我只好用書信與您交流了。

四、我想對“您”說什么

我們想說的內(nèi)容可能不只一項，如果有很多話想說，就要分類分條說明，要把想說的話一一說明白。

（一）勸告

在生活中，“您”可能會做錯一些事，但是從來不聽別人勸告，現(xiàn)在用書信進行勸告。在勸告的時候，要注意說話的語氣和分寸。要就事論事，說這件事“您”做錯了什么，為什么做錯了，要怎么做才好，不能上綱上線。勸告的時候要體現(xiàn)自己的關(guān)愛之情，不能指責(zé)、嘲笑甚至謾罵。如：

爸爸，您不要再給我們補品了。您自從認(rèn)識了“百大荒”之后，常常買一堆補品給我吃，什么牛初乳、純牛奶。媽媽嫌你大手大腳亂花錢，堅決不肯吃這類補品。你看媽媽不肯吃，就對我說：“這些東西很好對吧？吃了很有效果對吧？”面對你那充滿期待的眼神，我不好意思潑您的冷水——其實一點效果都沒有。我知道，“百大荒”為了引誘您，有時用一些小恩小惠拉攏您，如送您一把蔬菜，送您“一板雞蛋”，那都是陷阱??！您知道，如今賺錢越來越難，我們何必花錢去買毫無效果的補品呢？吃好一日三餐，不就是最好的食補嗎？

（二）關(guān)愛

1.直接關(guān)愛

直接關(guān)愛就是直接寫“您”對我的關(guān)愛使我感動，通過書信表達(dá)感激之情。要寫得情真意切，感動讀者。如：

那一次，我生了重病，感覺快要死了。我躺在病房里，整個人都沒了精神。你笑著對我說：“沒事，人難免會生病的，等你病好了就可以去上學(xué)了！”我知道您是在給我加油打氣。護士說您做的飯不利于我康復(fù)，您立即拉著護士，到病房外求教，到底什么樣的飯菜有助于我康復(fù)。那一次你們談了很久……每一次帶著飯菜來，您都遲遲不肯走，您說陪著我吃飯，不讓我太孤單。我在生病的每一天里，您都細(xì)心地照顧我，我有很多的話想說，卻偏偏說不出口……

這一段描寫了爸爸“笑著對我說”、“拉”著護士談了很久、“陪著我吃飯”等一系列的生活細(xì)節(jié)，具體生動地表現(xiàn)爸爸對“我”的關(guān)愛。對這種深沉的父愛，我用書信的形式表達(dá)自己的感激之情，寫得熱烈而直接，情感的抒發(fā)淋漓盡致，令人動容。

2.間接關(guān)愛

這是一種表面上對“您”表示不滿，認(rèn)為“您”做得不好，實際上對“您”極盡贊美的一種寫法，這是一種明貶暗褒的方法。表面上是在寫對“您”的不滿，實則表示“您”對我做得太多了，多到“您”已經(jīng)傷害到自己的身體健康了，我心疼您，想要“您”關(guān)愛自己，照顧好自己。這種寫法委婉地表達(dá)對“您”的愛與感激。如：

我不得不對您提提意見：如果家里有我吃飯，您就把飯菜做了滿滿一桌，滿桌子有魚有肉，您說我現(xiàn)在正是長身體的時候，得多吃一點有營養(yǎng)的菜。我不在家的時候呢，桌子上只有一兩個素菜。每次遇到這種情況，我就會問您怎么就吃這種菜。您總是對我說我不在家，飯菜做多了也吃不下，剩菜剩飯沒有營養(yǎng)，倒掉了又可惜……

這段就是明貶暗褒的寫法。表面上好像在寫我的不滿，實際上處處寫“您”為了我都不顧自己的健康了。所以，我必須給您提意見，如果家里的好菜都是給我一個人吃的，我會十分內(nèi)疚，如果家里只有我一個人身體好，我會十分自責(zé)。最后建議“您”一定要注意身體，不要過度付出，讓我于心不安。

五、升華情感凸顯主題

如上文所述，我們描繪了生活中的畫面，或敘寫了生活中的感人事件，直接或間接地表達(dá)了對“您”的感激之情。在文章結(jié)尾，應(yīng)該用議論或抒情的表達(dá)方式，集中筆墨表達(dá)心中的強烈感情，升華主題，激起讀者的情感共鳴。如：

爸爸，以上這些話，我一直都很想說出來，但是千言萬語不知道如何向您表達(dá)。我現(xiàn)在終于把想說的話都講了出來，心里實在高興得很。請您看到我的話以后，能夠感受和體會我的心情，接收您的兒子發(fā)自肺腑的感謝！

這段文字既呼應(yīng)了為什么我要用這樣的方法訴說，更表達(dá)了對爸爸的由衷感激之情。運用直接抒情的方式結(jié)束全文，可謂點睛之筆。

“我想對您說”的寫作練習(xí)，考查的是同學(xué)們有沒有認(rèn)真觀察、感受和體驗生活的能力。只有認(rèn)真觀察生活，才能有充實的素材，寫作時才有話可說；只有充分地感受和體驗生活，才會寫出具有真情實感的文章；只有寫出自己的心聲，才能感人肺腑，引起共鳴。寫這個題目，一定要做到主題與文體完美結(jié)合，即內(nèi)容和形式完美統(tǒng)一。