祁曉莉 西藏自治區(qū)西藏班（校）管理中心黨支部

主題教育開展以來，西藏班（校）管理中心黨支部認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央、自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于主題教育的各項部署，堅持問題導(dǎo)向，聚焦目標任務(wù)，精心謀劃、建章立制、全員參與、學(xué)深做實，對標“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，對照“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風、以學(xué)促干”總目標，將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改、推動發(fā)展有機融合、一體推進，努力學(xué)到真經(jīng)、掌握本領(lǐng)、開創(chuàng)新局，推動主題教育取得實實在在的成效。

一是真學(xué)求效，在“學(xué)思想”中統(tǒng)一意志。習(xí)近平總書記深刻指出，理論學(xué)習(xí)不深入不徹底，思想統(tǒng)一就沒有基礎(chǔ)，黨的團結(jié)統(tǒng)一就會受到嚴重影響。不真學(xué)的學(xué)習(xí)是沒有意義的，更是時間和精力的無謂損耗。為避免學(xué)習(xí)走形式，確保理論武裝效果，西藏班（校）管理中心黨支部制定方案、明確分工，利用“主題教育7日讀書班”、“每日半小時讀書班”、每周支部會集中學(xué)習(xí)，通過黨員干部常態(tài)學(xué)、線上線下全員學(xué)、視頻影音創(chuàng)新學(xué)、參觀交流現(xiàn)場學(xué)等多種方式，推進全員專題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、持久學(xué)、深入學(xué)，要求每人建立學(xué)習(xí)檔案并日日更新，推動主題教育向?qū)嵦幹?、向深處拓展，增強學(xué)習(xí)的針對性，提高學(xué)習(xí)實效，務(wù)求入腦入心入魂，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，切實做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智，凝心鑄魂，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。截至目前，支部已開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”專題學(xué)習(xí)66 次，“轉(zhuǎn)作風樹新風作表率抓落實”專題學(xué)習(xí)18 次、黨章黨規(guī)”專題集中學(xué)習(xí)12次，集中學(xué)習(xí)視頻微黨課7 次，集體研討5 次共26 人次。在認真開展“四必讀、四全讀、一研讀”基礎(chǔ)上，每日通過“半小時讀書班”及時跟進學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)重大會議精神和廳黨組部署要求，支部黨員、干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果都有了明顯改變。

二是認真整改，在“強黨性”中改進作風。支部將主題教育與“轉(zhuǎn)作風、樹新風、作表率、抓落實”專項整治行動緊密結(jié)合，切實做到以學(xué)正風。加強支部作風建設(shè)，健全制度機制，支部制度方案，成立專班，分組織宣傳組和檢視督導(dǎo)組，形成分工負責、人人參與的主題教育工作機制。同時，同步建立每日研討機制、“臺賬式”重點工作督辦、“清單式”銷號制度，定期召開重點工作推進專題會，確保重點工作有突破、常規(guī)工作有新招。深挖細查緊盯作風問題，對照“不愿作為、不敢擔當、不思進取、不真不實、不知敬畏”5 個方面，深入查擺問題，分別制定整改清單，明確整改時限，緊盯整改到位。聚焦理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面存在的突出問題進行深入檢視，形成黨支部及黨員干部個人主題教育檢視問題清單，按照立行立改、一月整改、一季度整改、半年整改或長期堅持等類別進行劃分，按照時間節(jié)點復(fù)查復(fù)驗，形成人人查、人人改的工作作風。

三、深入調(diào)研，在“重實踐”中增強本領(lǐng)。圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署、習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示批示精神和對教育工作的重要論述及區(qū)黨委工作部署、廳黨組工作安排，緊扣中心工作存在的短板弱項，著力在加強交往交流交融、提升西藏班辦學(xué)質(zhì)量方面開展調(diào)查研究，今年上半年是近幾年來西藏班（校）管理中心調(diào)研最為密集的時段，我們先后赴浙江、廣東、山東、河北、河南、湖北、陜西、重慶、北京、上海、四川等11 省市調(diào)研，形成了4 份調(diào)研報告。通過廣泛深入地調(diào)查研究，全面梳理總結(jié)了西藏班38 年來的辦學(xué)經(jīng)驗，真正把當前西藏班辦學(xué)中存在的問題找準確弄清楚，認真研究解決問題的思路和對策，為西藏班辦學(xué)體制機制完善、重大工作推進等提供了一手資料，奠定了扎實基礎(chǔ)。

四、擔當實干，在“建新功”中展現(xiàn)作為。主題教育的最終目的，就是要將教育成果轉(zhuǎn)化到以學(xué)促干、積極擔當作為上。西藏班（校）管理中心黨支部對標新時代新征程中心任務(wù)，按照廳黨組決策部署，著重在破解難題促發(fā)展、辦好惠民實事上取得實效，推動西藏班辦學(xué)提質(zhì)增效。除了常規(guī)工作，重點推進了以下工作：一是深化西藏班思想政治教育。制定工作措施，指導(dǎo)學(xué)校持續(xù)做好鑄牢中華民族共同體意識教育工作，與區(qū)內(nèi)同步開展西藏班鑄牢中華民族共同體意識示范學(xué)校、班級、宿舍和個人創(chuàng)建活動。在西安浐灞舉辦2023 年西藏班德育培訓(xùn)暨校長年會，教育部民族教育司、陜西省教育廳、西藏自治區(qū)教育廳、西安市教育局、浐灞生態(tài)區(qū)管委會等單位負責人參會。啟動新一輪為期3 年的西藏班選派教師輪換工作，嚴格選派條件。組織開展全國西藏初中班（校）聯(lián)考工作，加強西藏初中班教學(xué)研討交流，提升教學(xué)質(zhì)量。二是做好進藏干部職工子女異地就學(xué)工作。根據(jù)教育部等5 部委通知精神，與區(qū)黨委組織部、發(fā)改委、財政廳、人社廳、退役軍人事務(wù)廳、國資委等6 部門聯(lián)合印發(fā)通知，首次組織開展大規(guī)模組織報名工作。歷時3 個月組織審核并對接協(xié)調(diào)30個兄弟省份，完成了符合條件的2513 名進藏干部子女異地就學(xué)報名。三是開展暑期返藏交通運輸工作。組建工作專班，抽調(diào)28 名地市工作人員入駐火車站，開展暑期學(xué)生大規(guī)模返藏運輸工作，此項工作從6 月底開始一直持續(xù)到9 月中旬。四是完善內(nèi)外協(xié)同工作機制。西藏班（校）管理中心干部按照干部包片管理機制分省包片5-6 個學(xué)校，加強與西藏班辦班?。ㄊ校┙逃姓块T、辦班學(xué)校、高校的工作溝通聯(lián)系，暢通省際對接工作機制，強化協(xié)調(diào)配合，形成上下聯(lián)動、內(nèi)外統(tǒng)籌的工作格局。五是積極爭取擴大西藏班招生規(guī)模。為貫徹落實好2023 年3 月15日部區(qū)會商會議精神及自治區(qū)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于穩(wěn)步擴大西藏班招生規(guī)模的有關(guān)批示指示要求，解決干部群眾急難愁盼問題，在自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)先后赴教育部銜接基礎(chǔ)上，向教育部報送請示件，納入部區(qū)戰(zhàn)略框架協(xié)議，與民族教育司座談交流，赴教育部積極跟進協(xié)調(diào)等，通過多種方式密集發(fā)力，力爭取得突破，滿足干部群眾對區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈渴求，加大孩子們走出去交往交流交融的力度。

雖然西藏班（校）管理中心黨支部在理論學(xué)習(xí)上努力求實求效，在成果轉(zhuǎn)化上力求開拓創(chuàng)新，取得了階段性成效。但仍然存在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)不深不透、政治敏銳性、洞察力不足、工作慣性、路徑依賴情況較為普遍等問題，用黨的創(chuàng)新理論發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力仍然欠缺。下一步，西藏班（校）管理中心黨支部將進一步提高政治站位，以高度的政治使命感、責任感持之以恒開展好主題教育，以問題為導(dǎo)向，深化理論學(xué)習(xí)效果，強化成果轉(zhuǎn)化運用，聚焦“四件大事”，聚力“四個創(chuàng)建”和廳黨組重點工作部署，確保主題教育達到既定目標和應(yīng)有效果，在推進西藏教育高質(zhì)量發(fā)展上積極作為、取得成效。