文 ｜ 團(tuán)日照市委

自《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》出臺(tái)以來(lái)，團(tuán)日照市委聚焦黨、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)，積極組建校外少先隊(duì)組織，創(chuàng)建校外少先隊(duì)陣地，聚力創(chuàng)新少先隊(duì)社會(huì)化工作品牌，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾·出發(fā)啦”城鄉(xiāng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓少先隊(duì)社會(huì)化工作“活”起來(lái)。

其中，城市花園社區(qū)少工委創(chuàng)新“1+3+N”工作法，即抓實(shí)黨建引領(lǐng)1個(gè)中心，建立觀念上同向、履職上同責(zé)、實(shí)施上同力的家、校、社3 方合力育人體系，搭建紅領(lǐng)巾文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾服務(wù)角、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)等N 種載體，調(diào)動(dòng)轄區(qū)少先隊(duì)員積極參與社區(qū)治理，爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小主人，在加強(qiáng)少先隊(duì)實(shí)踐育人和社會(huì)化發(fā)展方面作出了積極探索。

建立組織體系搭建議事聯(lián)盟

按照黨組織書(shū)記擔(dān)任少工委主任的原則，城市花園社區(qū)成立少工委，實(shí)行雙主任制，即由社區(qū)書(shū)記和轄區(qū)學(xué)校黨總支部書(shū)記擔(dān)任社區(qū)少工委主任，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)團(tuán)支部書(shū)記擔(dān)任少工委副主任，家委會(huì)代表任委員，并邀請(qǐng)社區(qū)公安干警兼任校外輔導(dǎo)員，定期研究社區(qū)少工委工作。組織少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員向社區(qū)“雙報(bào)到”，以小區(qū)、樓宇為單位組建社區(qū)中隊(duì)10 支，覆蓋少先隊(duì)員1000 余名，成立社區(qū)家校社微信聯(lián)絡(luò)站，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員聯(lián)盟的作用，組織開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。

建立實(shí)踐主陣地打造成長(zhǎng)共同體

城市花園社區(qū)少工委注重建立實(shí)踐陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感、組織歸屬感和社區(qū)認(rèn)同感。

在社區(qū)主干道建設(shè)少先隊(duì)文化長(zhǎng)廊，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞文明創(chuàng)建、安全生產(chǎn)、智慧城市等工作，以少先隊(duì)主題活動(dòng)手抄報(bào)、黑板報(bào)為展示形式，開(kāi)展集中宣教活動(dòng)，并組織中隊(duì)認(rèn)領(lǐng)，將文化長(zhǎng)廊建成少先隊(duì)員參與社區(qū)治理的前沿陣地。

在社區(qū)活動(dòng)中心建設(shè)紅領(lǐng)巾服務(wù)角、少先隊(duì)隊(duì)室，打造少先隊(duì)員的社區(qū)服務(wù)陣地，通過(guò)“社區(qū)執(zhí)勤一小時(shí)”“紅領(lǐng)巾職業(yè)崗位體驗(yàn)”“紅領(lǐng)巾議事會(huì)”等活動(dòng)，組織少先隊(duì)員深入了解社區(qū)、主動(dòng)參與社區(qū)建設(shè)，以小主人的視角輔助推進(jìn)社區(qū)治理工作。

在社區(qū)志愿服務(wù)崗?fù)ら_(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員在閑暇時(shí)間到社區(qū)做公益，身體力行推進(jìn)垃圾分類、低碳環(huán)保，在社區(qū)科普館招募紅領(lǐng)巾講解員，帶動(dòng)更多少年兒童愛(ài)上科學(xué)、了解科學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)科普志愿者。

建立能量收集卡爭(zhēng)做社區(qū)小主人

開(kāi)展特色章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)置能量收集卡，創(chuàng)建“德智體美勞”等15 個(gè)特色章的打卡制度，“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣聽(tīng)?zhēng)章形成少先隊(duì)員參與社區(qū)治理的有效激勵(lì)機(jī)制。

發(fā)揮“小手拉大手”作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注社區(qū)樓道雜物、電動(dòng)車(chē)上樓、垃圾分類等事項(xiàng)，帶動(dòng)更多家庭和孩子們一起參與其中，讓小區(qū)氛圍暖了起來(lái)、治理力量聚了起來(lái)。

整合調(diào)動(dòng)社區(qū)各類資源，在轄區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)驛站”，開(kāi)展“環(huán)衛(wèi)工人一小時(shí)”“紅領(lǐng)巾致敬城市騎手”“小牙醫(yī)”“小小銀行家”等各類職業(yè)崗位體驗(yàn)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在實(shí)踐教育活動(dòng)中砥礪品格、增長(zhǎng)本領(lǐng)。

激發(fā)少先隊(duì)員先鋒力量，積極選拔小樓長(zhǎng)、小網(wǎng)格長(zhǎng)、小街長(zhǎng)，手繪樓棟圖、社區(qū)資源圖，目前家庭“雙樓長(zhǎng)”已組建50 余名，真正成為社區(qū)治理的新生力量。

圖 ｜ 城市花園社區(qū)少先隊(duì)員完成社區(qū)崗位工作任務(wù)后，在社區(qū)紅領(lǐng)巾服務(wù)角進(jìn)行特色章?tīng)?zhēng)章打卡、兌換積分