作為著名教育家的梅貽琦先生，身上匯集了許多優(yōu)秀品質(zhì)，理性精神是其中之一。梅貽琦的理性，使他在處理問題時能夠持平公正、不偏不倚，顯示出了公允的大家氣度。

西南聯(lián)大時代，由于生活困難、社會治安混亂，社會上出現(xiàn)了許多小偷。這些小偷時常潛入到聯(lián)大校園內(nèi)，在宿舍等處偷衣服、生活用品等物。學生們異常氣憤，便有意識地對他們進行抓捕，結(jié)果還真抓住了一些小偷。小偷被抓住后，學生們?yōu)榱诵箽猓銓π⊥颠M行毆打，甚至還想辦法侮辱小偷的人格——用刮胡刀將小偷的眉毛剃掉、將小偷打扮成紅番模樣……

梅貽琦得知這種情況后，非常重視，立即派出訓導長查良釗向?qū)W生們訓話，查良釗便把梅貽琦的指示傳達給大家：“小偷固然可恨，但學生們的做法也不妥當，抓住了小偷，應(yīng)該送交警隊處理，不要毆打，更不要侮辱他們的人格……”

小偷也是人，他的盜竊行為雖然應(yīng)該受到指責和懲罰，但他的人身權(quán)利仍然受到法律的保護，對他的任何加害和侮辱都是不妥當?shù)?。正是基于這種考慮，梅貽琦才果斷地制止了學生加害和侮辱小偷，這顯然是一種理性精神的體現(xiàn)。? （摘自《讀者》 寶民/文）