李玉軒

目前，信息網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達(dá)，人們的社會(huì)生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的支持。而網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一些危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生求職過(guò)程中因?yàn)樽陨斫?jīng)驗(yàn)有限，缺乏社會(huì)閱歷，所以很容易被騙。近年來(lái)大學(xué)生因?yàn)榍舐殞?dǎo)致的上當(dāng)受騙以及人身安全事件不斷增多，造成了比較惡劣的社會(huì)影響，也引起了全社會(huì)對(duì)于大學(xué)生求職安全問(wèn)題的關(guān)注。對(duì)此，本文將研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生求職安全問(wèn)題，結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職現(xiàn)狀，對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)求職安全事故的原因進(jìn)行解析，并從輔導(dǎo)員角度研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全的教育和引導(dǎo)策略，為預(yù)防和減少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職中的安全風(fēng)險(xiǎn)提供一些思路和參考。

長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)安全問(wèn)題備受關(guān)注。2020年3月，教育部發(fā)布的《關(guān)于做好全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求要加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)安全教育，教育主管部門(mén)和各高校要嚴(yán)密防范各類求職招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”等損害畢業(yè)生合法權(quán)益的不法行為，并積極配合公安等有關(guān)部門(mén)給予嚴(yán)厲打擊。

2023年3月份，安徽合肥某職校4名學(xué)生偷渡前往緬甸后失聯(lián)，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展更具實(shí)效性的安全教育是急需探討的重要課題。

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職中，因?yàn)槿狈Π踩鎰e能力和自我保護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致的一些不安全事件在大眾生活中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，而這類事件之所以屢禁不止，在一定程度上也反映了相關(guān)高校在開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全教育工作中的不足?；诖髮W(xué)生自身認(rèn)知特點(diǎn)，必須要在他們進(jìn)入社會(huì)求職前做好求職安全教育工作，提升大學(xué)生是非善惡的辨別能力，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職中做好自我保護(hù)措施，不給不法分子可乘之機(jī)。

1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職現(xiàn)狀

教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模突破1000萬(wàn)人，高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人?，F(xiàn)在，隨著大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為一個(gè)社會(huì)共性問(wèn)題。在疫情在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)反復(fù)的背景下，2022年的高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。

在畢業(yè)季或畢業(yè)前夕，大量的大學(xué)生開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布簡(jiǎn)歷，尋求面試機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)求職是新時(shí)期大學(xué)生求職的主要途徑之一。來(lái)自教育部的數(shù)據(jù)顯示，截至2022年6月22日，教育部聯(lián)合相關(guān)部門(mén)舉辦的24365專題網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)已累計(jì)提供崗位847萬(wàn)個(gè)，同時(shí)，與12家機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的“24365校園招聘服務(wù)”，為2022屆高校畢業(yè)生發(fā)布崗位累計(jì)3140萬(wàn)個(gè)，畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷1.67億人次?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)求職已經(jīng)成為大學(xué)生求職渠道主流。在線投遞簡(jiǎn)歷已經(jīng)逐步成為大學(xué)生求職的一種主要方式。在年輕人日常接觸較多的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，暗藏著網(wǎng)絡(luò)詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。

而現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)求職平臺(tái)比較多，這些也給大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)求職選擇和信息甄別帶來(lái)一定困擾。目前在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職中應(yīng)用比較多的招聘網(wǎng)站平臺(tái)有智聯(lián)招聘、新安人才網(wǎng)、51job、58同城、BOSS招聘、前程無(wú)憂等。此外，還包含很多拉勾網(wǎng)、百才招聘等名氣不大的招聘網(wǎng)站，此外，還出現(xiàn)了一些以著名招聘網(wǎng)站為宣傳點(diǎn)的山寨平臺(tái)。多樣化的招聘網(wǎng)站讓大學(xué)生真假難辨，對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)招聘的平臺(tái)監(jiān)管工作開(kāi)展有限，所以導(dǎo)致一些不法分子有了可乘之機(jī)，借助網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)來(lái)開(kāi)展違法犯罪活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全造成了極大的威脅。

近年來(lái)，一些大學(xué)生在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，受到邀請(qǐng)后去面試，但因缺乏辨識(shí)能力，誤入騙子的陷阱，導(dǎo)致自身財(cái)產(chǎn)和人身安全受到威脅。這些問(wèn)題都是十分嚴(yán)重的，甚至對(duì)大學(xué)生的一生和家庭都造成了嚴(yán)重破壞。同時(shí)，很多悲傷的故事也在警醒我們，必須提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免落入圈套難以自救。

2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全問(wèn)題頻發(fā)的心理分析

2.1 求職心切

大學(xué)生臨近畢業(yè)，一些大學(xué)生看著身邊的同學(xué)、朋友一個(gè)個(gè)都找到了工作，自身難免有一些焦慮，希望自己也能快速就業(yè)，這就導(dǎo)致了一些大學(xué)生病急亂投醫(yī)。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上大量地投遞簡(jiǎn)歷，不管對(duì)方公司的資質(zhì)如何，什么性質(zhì)，甚至可能對(duì)面試公司完全不了解，就只身前去面試，最后被不法分子乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全受到極大威脅。

利用一些大學(xué)生求職心切的心理，不法分子會(huì)以一些利益和好處為誘惑，讓大學(xué)生相信自己，再通過(guò)種種手段騙取大學(xué)生信任，最后將他們帶入非法組織，引導(dǎo)他們違法犯罪，導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法順利進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)生涯和人生道路發(fā)展非常不利。這里以某大學(xué)生為例，這位大學(xué)生急于工作，后在網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)去往某地工作有不錯(cuò)的待遇，所以他即刻啟程。但是到了目的地后，“領(lǐng)導(dǎo)”告訴他要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，這就是所謂的洗腦，傳授他們輕松賺錢(qián)的方法，讓他們都能積極參與進(jìn)來(lái)。在這個(gè)團(tuán)伙中，想要賺到更多的錢(qián)，就需要支付加盟費(fèi)，不斷發(fā)展下線。一些大學(xué)生被騙入傳銷(xiāo)組織后，被成功洗腦，他們想方設(shè)法地騙取家長(zhǎng)、朋友、親戚的錢(qián)財(cái)，投入這個(gè)無(wú)底洞中。一些大學(xué)生知道自己上當(dāng)受騙了，但是因?yàn)闀r(shí)刻有人看守，所以他們也無(wú)法逃離。一些大學(xué)生借助合理時(shí)機(jī)逃離出來(lái)，但是身心都受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，留下了一輩子的陰影。

這些違法犯罪分子就是利用了大學(xué)生求職心切的心理，為他們提供一些誘惑，不明真相的大學(xué)生很容易被騙，最后損失慘重。

2.2 獵奇心理

一些大學(xué)生自身的個(gè)性化意識(shí)比較強(qiáng)，總喜歡和其他人不同，即使是在就業(yè)上，他們也希望和大多數(shù)人不一樣，希望自己的工作有新鮮感，新奇有趣，所以在求職過(guò)程中，對(duì)于一般性的事務(wù)性工作他們完全不感興趣，反而對(duì)于一些新奇的崗位十分推崇。這些大學(xué)生抱著不愿意給別人工作的心態(tài)，好高騖遠(yuǎn)，希望一步登天，所以在求職過(guò)程中，他們更希望能夠直接進(jìn)入企業(yè)的管理層、領(lǐng)導(dǎo)層崗位工作，這種獵奇的求職心理容易讓他們看不清真實(shí)的自己，不能正確看待自己，做不好自我定位，這樣容易陷入壞人的陷阱。

如，某大學(xué)生希望畢業(yè)后能夠快速成為老板，所以就業(yè)積極性不高，他對(duì)于創(chuàng)業(yè)更感興趣，所以在求職過(guò)程中，只關(guān)注尋求創(chuàng)業(yè)合作伙伴。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交軟件、平臺(tái)等和陌生網(wǎng)友進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的求職意愿，而一旦遇到不法分子，他們就會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)來(lái)誘導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入他們布置好的陷阱中。例如，表示愿意和大學(xué)生合作創(chuàng)作，給創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資，以此來(lái)獲得大學(xué)生的信任和好感，然后約定和大學(xué)生見(jiàn)面詳談，并提出一些看似有前景和高投資回報(bào)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)意見(jiàn)，引導(dǎo)大學(xué)生相信自己，并愿意投入資金來(lái)參與項(xiàng)目建設(shè)。這樣大學(xué)生就很容易被別人牽著鼻子走，將自己的金錢(qián)投放到一個(gè)根本不存在的項(xiàng)目中，最后損失慘重。這種獵奇心理是不現(xiàn)實(shí)的，完全忽視了自身能力，也沒(méi)有必要的安全防范意識(shí)，很容易在和陌生網(wǎng)友見(jiàn)面的過(guò)程中，被對(duì)方洗腦，不自覺(jué)地相信他們，并將自己的金錢(qián)交付出去，造成嚴(yán)重?fù)p失。

3 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全策略——從輔導(dǎo)員角度

3.1 事前——提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳

目前，很多高校在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全事件管理中主要以事后管理為主，一般都是臨時(shí)抱佛腳，等到問(wèn)題發(fā)生了才去做應(yīng)對(duì)方案。這樣很多原本可以阻止發(fā)生的安全事件發(fā)生了，帶來(lái)了一些不必要的傷害和損失。對(duì)此，新時(shí)期，高校在構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全管理方案時(shí)，要建立事前、事中以及事后一體化的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全事件管理機(jī)制。當(dāng)前，高校應(yīng)更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)求職安全事件，開(kāi)展全國(guó)性調(diào)查，掌握高校網(wǎng)絡(luò)求職安全事件主要類型的相關(guān)數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)情況制訂自身的應(yīng)急危機(jī)管理要素，引出險(xiǎn)情。以應(yīng)急預(yù)案的形式制訂有針對(duì)性的應(yīng)急預(yù)案，積極組織學(xué)生參加應(yīng)急預(yù)案演練，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)急能力。學(xué)校在開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全管理工作時(shí)，要有預(yù)防預(yù)警意識(shí)，把握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全預(yù)防的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全管理合時(shí)宜。

輔導(dǎo)員可以組織召開(kāi)一期主題班會(huì)，針對(duì)就業(yè)、求職的風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題展開(kāi)教育宣傳。輔導(dǎo)員要組織和搜集求職過(guò)程中遇到的詐騙事件和案例，在主題班會(huì)上與同學(xué)們一起討論，讓同學(xué)們了解求職欺騙和求職陷阱，提高學(xué)生們的警惕心理；以典型案例為引導(dǎo)，告知學(xué)生如何分辨求職陷阱或存在的詐騙行為。不要輕信高薪就業(yè)的誘餌，讓學(xué)生懂得腳踏實(shí)地，輔導(dǎo)員要時(shí)刻提醒學(xué)生保持警惕，一定要對(duì)求職企業(yè)和求職單位進(jìn)行多方面、多渠道的驗(yàn)證，確保入職單位是合法合規(guī)的。在求職時(shí)，還要警惕面試通知的時(shí)間、地點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，避免發(fā)生求職安全事件。最后，準(zhǔn)備去求職單位時(shí)，可以將信息和定位分享給親朋好友，預(yù)防自己掉入陷阱或危害事件中，保證親朋好友能第一時(shí)間找到自己。

事前宣傳和防范工作開(kāi)展最好是在畢業(yè)生求職面試的高峰期進(jìn)行，開(kāi)展就業(yè)安全專題教育具有及時(shí)性和警示性，這樣才能起到良好的教育效果。通過(guò)圍繞求職安全，對(duì)求職過(guò)程中安全問(wèn)題進(jìn)行講解，包括如何審核招聘信息真實(shí)性、準(zhǔn)確性、可靠性，社會(huì)常態(tài)化下面試如何確保人身安全，告誡同學(xué)們要處處留心，特別針對(duì)女大學(xué)生求職安全進(jìn)行講解。用鮮明的例子告知同學(xué)們?nèi)绾伟踩舐?，?guī)避常見(jiàn)的就業(yè)陷阱，包括網(wǎng)絡(luò)陷阱、中介陷阱、傳銷(xiāo)陷阱等。希望同學(xué)們能夠提高警惕、安全求職，根據(jù)就業(yè)目標(biāo)找到理想崗位，完成就業(yè)目標(biāo)。這對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生在求職過(guò)程中的安全防范意識(shí)，對(duì)于學(xué)生樹(shù)立正確的求職觀念具有重要意義。

3.2 事中——及時(shí)響應(yīng)，心理關(guān)懷

（1）做好干預(yù)教育，引導(dǎo)樹(shù)立正確求職觀和就業(yè)觀

在大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)求職的過(guò)程中，要完善事中指導(dǎo)工作機(jī)制，確保對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職工作及時(shí)響應(yīng)，強(qiáng)化學(xué)生心理關(guān)懷，讓他們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)求職，明確網(wǎng)絡(luò)求職特點(diǎn)，把握網(wǎng)絡(luò)求職風(fēng)險(xiǎn)所在，從而制訂有效措施，來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)求職工作進(jìn)行改進(jìn)，提升網(wǎng)絡(luò)求職安全有效管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在大學(xué)生畢業(yè)前夕，輔導(dǎo)員要重點(diǎn)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)求職安全開(kāi)展干預(yù)教育工作，護(hù)航學(xué)生就業(yè)，保障就業(yè)安全。為增強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)安全認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)安全意識(shí)，開(kāi)展就業(yè)安全教育系列活動(dòng)，著重從學(xué)會(huì)甄別求職陷阱，采取正規(guī)渠道求職，不要因輕易相信企業(yè)給出的不合理?xiàng)l件而上當(dāng)受騙；掌握安全應(yīng)對(duì)策略，層層過(guò)濾招聘信息保證其真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確，面試時(shí)時(shí)刻保持安全警惕，謹(jǐn)慎行事用法律保護(hù)自己；明確簽訂勞動(dòng)合同流程，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證自己合法權(quán)益。塔樹(shù)強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，各位同學(xué)畢業(yè)在即，一定要做到忌貪心、忌急心、忌糊涂心，一定要把握住現(xiàn)有機(jī)會(huì)，不可好高騖遠(yuǎn)導(dǎo)致畢業(yè)就失業(yè)。通過(guò)扎實(shí)的就業(yè)安全教育活動(dòng)，學(xué)生盡可能避免陷入就業(yè)陷阱，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)安全。對(duì)此，各班輔導(dǎo)員可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中不僅要注意就業(yè)信息保護(hù)、個(gè)人人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等，還要堅(jiān)定政治立場(chǎng)和理想信念，站好大學(xué)最后一班崗。同時(shí)，提醒學(xué)生要及時(shí)關(guān)注就業(yè)平臺(tái)發(fā)布的信息，加強(qiáng)與家校的聯(lián)系，不斷強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)信心。

此外，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)恐慌、畢業(yè)前的不良心理狀態(tài)和問(wèn)題，輔導(dǎo)員也要提高重視度，把握主要問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待畢業(yè)和就業(yè)，讓他們能夠樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，避免盲目就業(yè)，也避免就業(yè)心切而毫無(wú)頭緒，幫助大學(xué)生梳理求職和就業(yè)思路，讓他們從容面對(duì)人生的重要關(guān)卡，安全順利求職，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

（2）做好警示教育，提升求職安全防范意識(shí)

為深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家關(guān)于教育和就業(yè)工作的重要指示精神，進(jìn)一步提高大中專學(xué)校師生、家長(zhǎng)的求職就業(yè)安全意識(shí)，教育引導(dǎo)畢業(yè)生防范求職就業(yè)陷阱，助推高校畢業(yè)生順利就業(yè)、安全就業(yè)，安徽省教育廳聯(lián)合芒果TV精心制作了《求職避“坑”指南——學(xué)生安全就業(yè)指導(dǎo)課》，高校輔導(dǎo)員可以組織畢業(yè)班學(xué)生及時(shí)觀看這類紀(jì)錄片、警示片等。在畢業(yè)生求職就業(yè)的重要時(shí)段，專題片能夠發(fā)揮警示作用，各學(xué)院要第一時(shí)間組織師生認(rèn)真觀看，對(duì)于在外實(shí)習(xí)實(shí)踐的學(xué)生，要充分利用集中輔導(dǎo)、返校參加教學(xué)活動(dòng)等時(shí)機(jī)及時(shí)組織集中觀看，切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)安全鑒別力和判斷力，防止上當(dāng)受騙。

對(duì)于此類網(wǎng)絡(luò)求職安全教育互動(dòng)，輔導(dǎo)員要做好廣泛深入宣傳。要通過(guò)微信公眾號(hào)、qq等多種渠道，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，精準(zhǔn)向?qū)W生推送收看渠道、播放時(shí)間等內(nèi)容，確保專題片教育受益覆蓋面。要充分利用就業(yè)指導(dǎo)課、校園招聘會(huì)、就業(yè)宣講活動(dòng)等時(shí)機(jī)組織播放、觀看，并圍繞專題片內(nèi)容開(kāi)展研討交流、案例分析等各類就業(yè)安全專題教育活動(dòng)，積極營(yíng)造處處重視就業(yè)安全、人人參與就業(yè)安全的濃厚氛圍。此外，還要將組織觀看專題片與就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)、就業(yè)工作、學(xué)生安全工作一體部署、一體推進(jìn)，確保組織到位、落實(shí)到位，確保警示片教育入腦入心，真正能夠引起大學(xué)生對(duì)于自身求職安全的保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)。

3.3 事后——反思復(fù)盤(pán)，持續(xù)跟進(jìn)

針對(duì)一些已經(jīng)發(fā)生的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全事件，相關(guān)高校要引以為戒，輔導(dǎo)員要將相關(guān)案例作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職安全教育的重要素材，強(qiáng)化對(duì)事件案例的反思，讓學(xué)生保持警惕，提升自我防范意識(shí)和安全保護(hù)意識(shí)。例如，結(jié)合近年來(lái)比較突出的大學(xué)生誤入安全陷阱問(wèn)題，輔導(dǎo)員可以帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《網(wǎng)上應(yīng)聘工作指南》并強(qiáng)調(diào)。輔導(dǎo)員在日常工作中應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，廣泛宣傳網(wǎng)上求職安全防護(hù)問(wèn)題，幫助學(xué)生提高安全識(shí)別能力。通過(guò)共同學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生明確騙局終會(huì)因?yàn)轵_局的根本性質(zhì)和險(xiǎn)惡用心而暴露出猙獰的真面目。告誡大學(xué)生必須提高思想覺(jué)悟，端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，積極參與正當(dāng)、健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，憑借自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力去贏得職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。通過(guò)不斷的反思教育和總結(jié)會(huì)議等形式，讓大學(xué)生更深入地了解網(wǎng)絡(luò)求職的特征和主要的安全問(wèn)題。而輔導(dǎo)員通過(guò)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上應(yīng)聘安全的指導(dǎo)，聯(lián)系大學(xué)校園里“套路貸”“校園貸”網(wǎng)絡(luò)詐騙等常見(jiàn)的安全問(wèn)題，教育大學(xué)生一定要樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，提高警惕，防止上當(dāng)受騙掉入陷阱。

此外，在大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職安全教育中，還要深入開(kāi)展思想教育工作。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，著重加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立艱苦奮斗的就業(yè)理念、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念和正確的理性財(cái)富觀念，使學(xué)生能夠立足自身的專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，選擇適合自己發(fā)展的合法的就業(yè)崗位。同時(shí)，輔導(dǎo)員還要加強(qiáng)就業(yè)心理指導(dǎo)。通過(guò)大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心為廣大學(xué)生提供免費(fèi)心理咨詢，幫助學(xué)生做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備，排除心理干擾，克服盲目自信、自卑畏怯、急功近利等心理障礙，增強(qiáng)心理承受能力，使學(xué)生在求職遇到困難、挫折和沖突時(shí)不會(huì)自暴自棄，在求職和就業(yè)時(shí)能從容面對(duì)、正確處理。

4 總結(jié)

通過(guò)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生求職安全問(wèn)題進(jìn)行分析，肯定了目前網(wǎng)絡(luò)求職下存在風(fēng)險(xiǎn)是必然的，這些風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的后果十分嚴(yán)重，因此，本文提出事前、事中以及事后的安全保障對(duì)策，重點(diǎn)從輔導(dǎo)員角度進(jìn)行探索，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)求職工作開(kāi)展的重點(diǎn)和內(nèi)容。

（作者單位：安徽大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）