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        數(shù)字化時(shí)代高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)研究
        ——來自文本分析的證據(jù)

        2023-09-25 00:45:14李瑞前副教授博士渠帥
        商業(yè)會(huì)計(jì) 2023年17期
        關(guān)鍵詞:分析判斷數(shù)字信息詞頻

        李瑞前(副教授/博士)渠帥

        (黑龍江大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150080 哈爾濱金融學(xué)院會(huì)計(jì)系 黑龍江 哈爾濱 150030)

        一、引言

        伴隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的快速發(fā)展,各行各業(yè)都開啟了數(shù)字化改革之路。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的逐步深入,使得會(huì)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型也勢(shì)在必行[1]。財(cái)政部2021 年頒布的《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要》明確指出,要從會(huì)計(jì)工作、審計(jì)工作以及會(huì)計(jì)管理工作三個(gè)方面來積極推動(dòng)會(huì)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從2017年開始,上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院每年都會(huì)組織“影響會(huì)計(jì)從業(yè)人員的十大信息技術(shù)”的評(píng)選活動(dòng),通過對(duì)評(píng)選結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn),財(cái)務(wù)云(含云計(jì)算)、電子發(fā)票、會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)技術(shù)以及電子檔案等技術(shù)上榜次數(shù)多達(dá)6次或者7次,成為對(duì)會(huì)計(jì)工作有長期影響的重要技術(shù),有效地推動(dòng)了會(huì)計(jì)工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。例如,一些企事業(yè)單位已開始構(gòu)建財(cái)務(wù)共享中心來完成財(cái)務(wù)核算工作、使用財(cái)務(wù)機(jī)器人處理財(cái)務(wù)工作、推動(dòng)電子會(huì)計(jì)憑證全程數(shù)字化和無紙化、建立大數(shù)據(jù)智能分析和決策機(jī)制、推動(dòng)跨平臺(tái)、結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的共享機(jī)制等探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路。

        另一方面,信息技術(shù)的迭代發(fā)展也推動(dòng)了會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展,包括會(huì)計(jì)工作的手段、會(huì)計(jì)工作的服務(wù)對(duì)象、會(huì)計(jì)工作的服務(wù)領(lǐng)域以及會(huì)計(jì)工作的體制與機(jī)制等方面的轉(zhuǎn)型發(fā)展[2]。隨著轉(zhuǎn)型的深入,會(huì)計(jì)工作也進(jìn)入從核算轉(zhuǎn)為管理、從財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)為業(yè)財(cái)融合、從規(guī)范轉(zhuǎn)為智能,以及從數(shù)據(jù)中挖掘價(jià)值的新發(fā)展階段。這也進(jìn)一步凸顯出人才結(jié)構(gòu)性失衡問題,大部分會(huì)計(jì)人才仍在從事記賬、算賬和報(bào)賬的傳統(tǒng)業(yè)務(wù),而中高級(jí)會(huì)計(jì)人才,特別是具備信息技術(shù)和分析判斷能力的高端會(huì)計(jì)人才供給不足[3-4]。因此,如何順應(yīng)信息技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)型發(fā)展提出的新要求,使會(huì)計(jì)人才更好地掌握現(xiàn)代信息技術(shù),更好地滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求,成為亟需解決的現(xiàn)實(shí)問題。

        高校作為專業(yè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的核心力量,也是高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)與核心環(huán)節(jié)[5]。財(cái)政部印發(fā)的《會(huì)計(jì)信息化發(fā)展規(guī)劃(2021—2025年)》明確要求高等院校要適當(dāng)增加會(huì)計(jì)信息化課程內(nèi)容的比重,加大會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)力度。綜上,如何在信息技術(shù)的沖擊下,以企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力需求為導(dǎo)向,倒逼高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式變革,培養(yǎng)出更多切合市場需求的會(huì)計(jì)人才,成為極具研究意義的現(xiàn)實(shí)問題。

        二、數(shù)字化時(shí)代會(huì)計(jì)人才的需求分析

        (一)數(shù)據(jù)來源及樣本情況

        為了獲取較為全面的會(huì)計(jì)類人才招聘信息,了解企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求,本文依托某招聘網(wǎng)站,通過應(yīng)用requests庫與selenium等Python工具,用正則表達(dá)式解析崗位信息,共爬取會(huì)計(jì)類崗位招聘數(shù)據(jù)73 347條。為了確保所獲數(shù)據(jù)的時(shí)效性,數(shù)據(jù)的爬取時(shí)間為2022 年6 月26 日至2022年8月31日。

        為了更全面地了解所爬取數(shù)據(jù)的樣本情況,本文按自然地理分區(qū),根據(jù)發(fā)布招聘信息公司所在區(qū)域,將全部樣本分為東北、華北、華東、華南、華中、西北和西南7個(gè)地區(qū),具體情況見表1。可以看出,華北、華東、華南及華中地區(qū)所發(fā)布的招聘信息較多,占全部招聘信息的比例為73.76%,剩余三個(gè)區(qū)域發(fā)布的招聘信息占比為26.24%。

        表1 按自然地理分地區(qū)會(huì)計(jì)人才招聘信息情況

        除了按照自然地理分區(qū)外,本文還按照城市商業(yè)魅力,根據(jù)發(fā)布招聘信息公司所在區(qū)域,將樣本分為一線、新一線、二線、三線、四線和五線城市?!?022城市商業(yè)魅力排行榜》是由第一財(cái)經(jīng)·新一線城市研究所從商業(yè)資源集聚度、城市樞紐性、城市人活躍度、生活方式多樣性以及未來可塑性五個(gè)方面,將全國337 個(gè)地級(jí)及以上城市劃分成6 類①詳情參見https://www.datayicai.com。表2列示了按照城市商業(yè)魅力劃分樣本的分布情況。其中一線、新一線以及二線城市所發(fā)布的招聘信息最多,占比高達(dá)95.79%。

        表2 按城市商業(yè)魅力分地區(qū)會(huì)計(jì)人才招聘信息情況

        考慮到會(huì)計(jì)工作崗位的代表性,剔除公司招聘中的風(fēng)險(xiǎn)控制、財(cái)務(wù)顧問、結(jié)算以及助理等崗位,重點(diǎn)分析企業(yè)對(duì)出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)經(jīng)理四個(gè)崗位的需求情況,具體見表3。為了確保文章的簡潔性,本文將招聘中的總賬會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、內(nèi)賬會(huì)計(jì)、往來會(huì)計(jì)等崗位全部并入會(huì)計(jì)崗位??梢钥闯?,對(duì)會(huì)計(jì)崗位的人才需求數(shù)量最大,占比為68.09%,而對(duì)財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)經(jīng)理的人才需求較少,占比為11.25%,說明企業(yè)對(duì)不同崗位會(huì)計(jì)人才的需求存在較大差異。

        表3 分崗位會(huì)計(jì)人才招聘信息情況

        (二)數(shù)字化時(shí)代會(huì)計(jì)人才的薪酬水平情況

        為了減小異常值對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響,本文根據(jù)不同的分組標(biāo)準(zhǔn),分別對(duì)崗位薪酬在1%和99%水平進(jìn)行縮尾處理。不同分組標(biāo)準(zhǔn)下會(huì)計(jì)人才薪酬的統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表4。整體而言,不同會(huì)計(jì)崗位每個(gè)月的平均薪酬為8 610元。區(qū)分崗位后,財(cái)務(wù)經(jīng)理與財(cái)務(wù)分析平均薪酬相近,薪酬較高,而出納和會(huì)計(jì)的平均薪酬相對(duì)較低。不同自然地理地區(qū)和不同城市商業(yè)魅力地區(qū)的會(huì)計(jì)人才平均薪酬與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高,會(huì)計(jì)人才平均薪酬越高。例如華東、華南地區(qū)會(huì)計(jì)崗位每個(gè)月的平均薪酬為9 639 和9 523 元,一線和新一線城市每個(gè)月的平均薪酬為10 951元和8 246元。

        表4 不同分組標(biāo)準(zhǔn)下會(huì)計(jì)人才薪酬情況

        (三)數(shù)智時(shí)代會(huì)計(jì)人才需求的特點(diǎn)

        為了了解不同會(huì)計(jì)崗位由于技術(shù)沖擊對(duì)會(huì)計(jì)人才能力的新需求,本文以爬取的信息為基礎(chǔ),對(duì)各崗位的任職要求進(jìn)行中文分詞的詞頻統(tǒng)計(jì)與分析。具體來看,本文利用微詞云分詞提供的在線工具②https://fenci.weiciyun.com/cn/,在導(dǎo)入文本的基礎(chǔ)上,對(duì)文本進(jìn)行過濾和配置,通過新詞發(fā)現(xiàn),篩選詞頻大于等于5的新詞,并利用手工過濾掉無意義的詞語,從而生成詞典庫。在計(jì)算單詞相關(guān)性、單詞長度篩選、詞頻數(shù)過濾、單詞提取量等基本配置的基礎(chǔ)上,通過自定義詞典和設(shè)置同義詞兩種方式,得到詞頻初步統(tǒng)計(jì)特征詞結(jié)果。進(jìn)一步通過詞性篩詞、詞頻篩詞、關(guān)系詞篩詞以及詞頻數(shù)過濾的功能,得到關(guān)鍵詞頻及其占比的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

        1.會(huì)計(jì)人才崗位任職需求的整體分析。首先以全部招聘信息為基礎(chǔ),通過對(duì)關(guān)鍵詞詞頻及其占比的統(tǒng)計(jì),得到整體會(huì)計(jì)人才的崗位任職需求,具體如圖1所示。整體而言,在不區(qū)分具體崗位的前提下,用人單位要求會(huì)計(jì)人才具備一定的管理能力(12.38%)和較為熟練的財(cái)務(wù)處理能力(12.17%)。對(duì)會(huì)計(jì)人才的工作經(jīng)驗(yàn)(8.82%)、數(shù)字信息能力(9.97%)和分析判斷能力(6.18%)也有較高的要求。可以看到,受信息技術(shù)的沖擊,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的數(shù)字信息和分析判斷能力要求在逐漸提高。數(shù)字信息能力包括數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)維護(hù)等數(shù)據(jù)化能力,信息管理、信息獲取、信息安全等信息化能力,以及辦公軟件、財(cái)務(wù)軟件、系統(tǒng)軟件、控制軟件等軟件應(yīng)用和管理能力。分析判斷能力包括項(xiàng)目分析、統(tǒng)計(jì)分析、決策分析、系統(tǒng)分析等能力。為了更清晰地列示出數(shù)字化時(shí)代企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才任職的整體要求,根據(jù)詞頻占比的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制相應(yīng)的詞云圖,見圖2。

        圖1 整體會(huì)計(jì)人才崗位任職要求的詞頻占比分析

        圖2 整體會(huì)計(jì)人才崗位任職需求的詞云圖

        2.分崗位會(huì)計(jì)人才任職需求的分析。為了解工作崗位異質(zhì)性對(duì)會(huì)計(jì)人才任職需求是否存在差異,進(jìn)一步對(duì)不同崗位任職要求的關(guān)鍵詞詞頻進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和占比分析,具體如圖3 所示。其中,財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)崗位對(duì)管理能力和財(cái)務(wù)處理能力要求最高。但不同崗位對(duì)會(huì)計(jì)人才的數(shù)字信息和分析判斷維度能力的要求存在一定差異。比較意外的是,財(cái)務(wù)分析崗位對(duì)數(shù)字信息能力要求最高,但財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)數(shù)字信息能力的要求最低??赡艿脑蛟谟跀?shù)字信息能力包括數(shù)字化、信息化和軟件應(yīng)用和管理三方面的能力,對(duì)財(cái)務(wù)經(jīng)理的能力要求主要集中在數(shù)字化和信息化方面,沒有對(duì)具體的軟件工具提出相關(guān)要求,導(dǎo)致財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位對(duì)軟件的要求占比遠(yuǎn)低于其他崗位,從而拉低了對(duì)數(shù)字信息整體能力的要求。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,財(cái)務(wù)經(jīng)理在數(shù)字化和信息化方面的能力要求高于其他兩個(gè)崗位,具體見圖4。分析判斷能力方面,對(duì)財(cái)務(wù)分析崗位的要求最高,對(duì)財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位的要求次之,對(duì)出納崗位的要求最低??梢钥吹剑瑢?duì)會(huì)計(jì)人才不同維度的能力需求方面,不同崗位存在一定的差異。

        圖3 分崗位會(huì)計(jì)人才任職要求的詞頻占比分析

        圖4 不同崗位對(duì)會(huì)計(jì)人才數(shù)字信息能力要求的詞頻占比分析

        3.分自然地理地區(qū)會(huì)計(jì)人才任職需求的分析。分自然地理地區(qū)的會(huì)計(jì)人才任職需求分析結(jié)果見圖5。可以看出,雖然東北、華北、華東、華南、華中、西北和西南等自然地理地區(qū)對(duì)會(huì)計(jì)人才的任職需求存在一定的差異,但是對(duì)會(huì)計(jì)人才能力要求最高的前5 項(xiàng)能力依然為管理能力、財(cái)務(wù)處理能力、數(shù)字信息能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及分析判斷能力。對(duì)數(shù)字信息能力的要求方面,華南地區(qū)(1.58%)要求最高,東北(1.49%)地區(qū)和華北、華東地區(qū)(1.48%)要求接近,西北地區(qū)(1.28%)要求最低,呈現(xiàn)出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高度相關(guān)的特點(diǎn)。分析判斷能力要求方面,華南、華東以及華北地區(qū)的要求超過0.9%,華中和西北地區(qū)的要求相同,占比為0.87%,東北地區(qū)最低,占比為0.77%。

        圖5 不同自然地理地區(qū)會(huì)計(jì)人才崗位任職需求的詞頻占比

        4.分城市商業(yè)魅力會(huì)計(jì)人才任職需求的分析。從下頁圖6 的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,整體而言,不同城市對(duì)會(huì)計(jì)人才的任職仍然要求具備財(cái)務(wù)處理能力、管理能力、數(shù)字信息能力和工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)學(xué)歷和分析判斷能力也有一定要求。對(duì)會(huì)計(jì)人才的數(shù)字信息能力要求方面,一線城市的要求最高,達(dá)到1.42%;新一線城市和二線城市的要求居中,分別為1.25%和1.28%;三線城市和四線城市的要求最低,分別為1.26%和1.21%。對(duì)學(xué)歷的要求方面,一線、新一線和二線城市的要求較少,但三線和四線城市的要求不斷提升。對(duì)分析判斷能力的要求,各城市呈現(xiàn)出相似的趨勢(shì)。

        圖6 不同城市商業(yè)魅力地區(qū)會(huì)計(jì)人才崗位任職需求的詞頻占比

        三、數(shù)字化時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考

        整體而言,受信息技術(shù)沖擊,數(shù)據(jù)成為新的生產(chǎn)要素,對(duì)會(huì)計(jì)人才任職能力的要求,除了傳統(tǒng)的管理能力、財(cái)務(wù)處理能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)歷的要求外,還對(duì)數(shù)字信息能力和分析判斷能力有了更高的要求。企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的變化也倒逼高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)路徑和培養(yǎng)模式的變革,為會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)提供新的啟示。

        (一)重塑會(huì)計(jì)人才能力框架

        信息技術(shù)的快速發(fā)展,要求會(huì)計(jì)人才快速學(xué)習(xí)和更新會(huì)計(jì)知識(shí),深入理解業(yè)務(wù)內(nèi)涵,提高信息需求規(guī)劃能力、數(shù)據(jù)挖掘能力、信息集成和整合能力等。鑒于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才能力需求的變化,需要對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力框架進(jìn)行重塑。根據(jù)美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA)新頒布的管理會(huì)計(jì)能力素質(zhì)框架,技術(shù)和分析維度要求會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專業(yè)人才具備信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化的能力。《全球特許(CGMA)管理會(huì)計(jì)能力框架》也新增了對(duì)管理會(huì)計(jì)人才數(shù)字技能的要求,除了掌握基本的數(shù)字素養(yǎng)外,也需要具備數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析和數(shù)字可視化的專業(yè)知識(shí)。特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(ACCA)也要求會(huì)計(jì)人才具備數(shù)商(Digital Competencies),即對(duì)現(xiàn)有新興數(shù)字技術(shù)、功能、時(shí)間及戰(zhàn)略的認(rèn)知和應(yīng)用。相應(yīng)地,數(shù)字環(huán)境下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)需要針對(duì)會(huì)計(jì)人才特征和會(huì)計(jì)人才需求的發(fā)展趨勢(shì),調(diào)整會(huì)計(jì)人才能力框架,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用與安全維護(hù)能力、數(shù)據(jù)處理能力、數(shù)據(jù)分析能力等數(shù)字素養(yǎng)能力的培養(yǎng),從而適應(yīng)時(shí)代需求。

        (二)調(diào)整會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方案

        會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案是高校培養(yǎng)什么樣會(huì)計(jì)人才的基礎(chǔ)。信息技術(shù)的不斷發(fā)展,要求高校從企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力需求出發(fā),以會(huì)計(jì)人才能力框架為基礎(chǔ),重新調(diào)整會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案,包括會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整、課程體系的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)的變革。在課程體系方面,要新增智能財(cái)務(wù)模塊課程,例如大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能財(cái)務(wù)共享、文本分析與挖掘及區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用等滿足智能化時(shí)代需求的課程;同時(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程的比重,借助相關(guān)虛擬仿真軟件,加強(qiáng)場景應(yīng)用類技能的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力和業(yè)財(cái)融合的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)方法方面,綜合運(yùn)用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)、協(xié)作式教學(xué)、探究式教學(xué)等多種教學(xué)方法,借助智能教學(xué)平臺(tái)和科學(xué)評(píng)價(jià)體系,以產(chǎn)出為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果與能力培養(yǎng)的多階段、多維度、多方法的綜合評(píng)價(jià)。

        (三)搭建產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人實(shí)踐基地

        高校在會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)過程中起著不可替代的作用,但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展和迭代及其對(duì)企業(yè)和行業(yè)的重塑,專業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)過程中所起到的積極作用也日益凸顯。高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的過程中往往存在著“重理論、輕實(shí)踐”“任課教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足”等短板。因此,有必要充分發(fā)揮企業(yè)和專業(yè)會(huì)計(jì)團(tuán)體在會(huì)計(jì)人才能力培養(yǎng)中的積極作用,探索產(chǎn)學(xué)合作實(shí)踐基地的建立,構(gòu)建協(xié)同育人運(yùn)行機(jī)制,搭建起人才培養(yǎng)的新模式,例如通過數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)踐基地、第二課堂、專業(yè)沙龍和講座等多元化形式更好地將最新發(fā)展和趨勢(shì)分享給學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)字化相關(guān)技能的培養(yǎng),將實(shí)際應(yīng)用技能融入財(cái)務(wù)專業(yè)課程,完善課程設(shè)計(jì),豐富教學(xué)模式,并優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐的銜接,創(chuàng)新人才發(fā)展計(jì)劃,培養(yǎng)和發(fā)展更多符合未來需求的高級(jí)會(huì)計(jì)人才。

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