鐘亮紅

角色交換是心理劇咨詢(xún)中很重要的技術(shù)，幾乎每一場(chǎng)心理劇療愈中都會(huì)使用它。角色交換具體是指心理劇中跟另外一個(gè)人交換所處位置，并交換立場(chǎng)態(tài)度，使這個(gè)人能有效地透過(guò)對(duì)方的角度來(lái)看待事情及體會(huì)情感。比如由A來(lái)演B角色，B來(lái)演A角色，使之體驗(yàn)到另一角色的感受，經(jīng)由角色互換進(jìn)行角色演練，可將對(duì)主角/來(lái)訪者同理的或投射的情感演繹出來(lái)，站在對(duì)方角色的立場(chǎng)體會(huì)對(duì)方的情感和行為表現(xiàn)，以幫助主角更好地修復(fù)與對(duì)方的關(guān)系，獲得能量和愛(ài)。在心理劇團(tuán)體或個(gè)案中，角色交換這種以行動(dòng)體驗(yàn)的方式更能讓主角（來(lái)訪者）產(chǎn)生情緒感受及情感代入感，也因此，其療愈效果會(huì)好于純語(yǔ)言式的心理干預(yù)，角色交換在心理劇咨詢(xún)中的妙用主要在如下幾方面：

運(yùn)用角色交換化解矛盾沖突

在人際關(guān)系中，投射無(wú)處不在，沖突無(wú)可避免，運(yùn)用角色交換技巧，處理人際沖突，可使雙方在對(duì)方的角色中去體會(huì)其感受與立場(chǎng)，并巧妙化解彼此間的沖突。

舉例來(lái)說(shuō)，在一個(gè)心理劇團(tuán)體中，A看B不順眼，并伴有語(yǔ)言攻擊，A、B二位成員發(fā)生了沖突，團(tuán)體成員有的幫A，有的幫B，團(tuán)體動(dòng)力渙散，如果不處理，會(huì)對(duì)團(tuán)體成員造成傷害。在征求A、B成員同意后立即運(yùn)用角色交換展開(kāi)對(duì)話進(jìn)行干預(yù)。

首先，由A、B各自邀請(qǐng)一位成員扮演自己的替身，當(dāng)替身角色交換進(jìn)入A、B角色后，先各自同理主角，并模仿其肢體語(yǔ)言，將內(nèi)在感受表達(dá)出來(lái)。

然后，邀請(qǐng)A、B進(jìn)行角色交換，即由A進(jìn)入B的角色，B進(jìn)入A的角色，各自的替身則留在原來(lái)的位置，協(xié)助提問(wèn)及表達(dá)感受。在對(duì)方的角色中，A感受到B的委屈，B感受到A對(duì)自己并無(wú)惡意。

當(dāng)A、B角色交換回到自己的角色，已澄清了一些感受，再邀請(qǐng)A看著B(niǎo)，問(wèn)其是否像A生命中的某個(gè)人，A不好意思地說(shuō)：原來(lái)是看到B嬌滴可人的樣子和同學(xué)們打招呼非常不舒服，想到妹妹小時(shí)候在父母面前嬌滴滴的樣子，父母對(duì)自己很?chē)?yán)厲，對(duì)妹妹卻完全不同的態(tài)度，所以，自己一直討厭妹妹。很顯然，B的人際互動(dòng)模式讓A產(chǎn)生了負(fù)向投射。

通過(guò)角色交換及彼此的會(huì)心，讓A真實(shí)地看到此時(shí)此刻的Ｂ與妹妹的不同，也讓B看到A的真實(shí)情感反應(yīng)。當(dāng)A澄清了自己將對(duì)妹妹不喜歡的感受投射到B的身上時(shí)，真誠(chéng)地向B道歉，B也理解了A早年的經(jīng)歷后理解A的情緒感受。以上，就是巧用角色交換，澄清了A的負(fù)向投射，并輕松化解了團(tuán)體的沖突。

運(yùn)用角色交換提升自發(fā)性

在心理劇治療中，當(dāng)主角/來(lái)訪者出現(xiàn)自發(fā)性下降、情緒被鎖住、場(chǎng)景被凍結(jié)、內(nèi)在被僵住時(shí)，可以運(yùn)用角色交換提升主角的自發(fā)性，或角色交換到一些有智慧、有力量的角色中，使之產(chǎn)生新方法去應(yīng)對(duì)其現(xiàn)狀。

舉例來(lái)說(shuō)，主角小樺對(duì)于是否離婚無(wú)法做出正確的決定，很苦惱，于是，通過(guò)角色交換，主角進(jìn)入家族被譽(yù)為最智慧的爺爺?shù)慕巧校鹘窃凇盃敔敗钡慕巧醒茖?dǎo)：“離婚只是逃避而已，不能解決現(xiàn)在的問(wèn)題，老公是來(lái)度化你的，好好修行，去感恩老公”。最后，主角找到了未來(lái)的婚姻方向。以上案中小樺，就是內(nèi)在僵住、自發(fā)性下降無(wú)法應(yīng)對(duì)的情形，導(dǎo)演通過(guò)巧用角色交換，讓主角進(jìn)入到爺爺?shù)慕巧?，提升了自發(fā)性，并找出應(yīng)對(duì)之道。

運(yùn)用角色交換收集信息，幫助入角

當(dāng)主角無(wú)法了解、同理對(duì)角的心情與想法時(shí)，運(yùn)用角色交換到對(duì)角中去收集信息；另外，運(yùn)用角色交換為角色扮演者暖身，由主角示范語(yǔ)言或非語(yǔ)言等重要信息，以呈現(xiàn)此重要他人與主角的關(guān)系與情感品質(zhì)，幫助角色扮演者進(jìn)入該角色時(shí)更逼真。

如主角小陳要處理童年時(shí)爸爸重男輕女忽視自己的生氣、委屈等情緒。由主角角色交換進(jìn)入童年時(shí)的自己角色，在當(dāng)下表達(dá)出彼時(shí)的情緒感受、想法及渴望等，這樣可以幫助扮演童年時(shí)的替身收集信息，繼而幫助入角；之后，再由主角角色交換進(jìn)入彼時(shí)爸爸的所言所行、所思所想等，幫助扮演爸爸的輔角進(jìn)入該角色，以幫助主角在面對(duì)爸爸時(shí)，催化情緒，推進(jìn)演劇進(jìn)程。以上，就是通過(guò)巧用角色交換技術(shù)收集角色信息，幫助角色扮演者快速飾演該角色，并順利推進(jìn)了演劇進(jìn)程。

運(yùn)用角色交換處理阻抗

在心理劇療愈團(tuán)體中，因會(huì)涉及一些深入而敏感的議題，因此，出現(xiàn)阻抗的情形時(shí)有發(fā)生。

舉例來(lái)說(shuō)，筆者曾帶領(lǐng)的一個(gè)心理劇成長(zhǎng)性團(tuán)體，主角小蕓因?yàn)槭芾в谝欢问甑耐詰偾槌蔀樾睦韯≈鹘?。但?dāng)其坐下時(shí)，支支吾吾，沉默了一陣，不愿行動(dòng)。筆者評(píng)估小蕓可能因?yàn)樽h題的敏感產(chǎn)生了阻抗。我和小蕓的替身陪著小蕓一同走上舞臺(tái)，一起緩慢地在舞臺(tái)四周走動(dòng)，先是代替小蕓表達(dá)內(nèi)心的顧慮：“哎，我心里有點(diǎn)害怕，做完劇后，你們會(huì)怎么看我？會(huì)疏遠(yuǎn)我嗎？會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)嗎？”小蕓聽(tīng)罷，使勁點(diǎn)頭。

主角隨即轉(zhuǎn)向觀眾問(wèn)：“你們會(huì)看不起我嗎？會(huì)支持我嗎？”隨即運(yùn)用角色交換，讓小蕓去進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的角色，小蕓在“同學(xué)們的角色”中，感受到同學(xué)們的支持與善意，當(dāng)角色交換回到自己的角色后，小蕓完全放下了阻抗，并全然投入后面的演劇中，處理了這段不被祝福的戀情。

運(yùn)用角色交換同理主角、協(xié)助表達(dá)情緒

在心理劇團(tuán)體咨詢(xún)或個(gè)案時(shí)，當(dāng)主角對(duì)對(duì)角的情緒不能表達(dá)，或某些道歉、“道愛(ài)”的渴望沒(méi)有得到滿(mǎn)足時(shí)，運(yùn)用角色交換技術(shù)，可以強(qiáng)有力地面質(zhì)由主角扮演的對(duì)角或該角色輔角，如此，極可能激發(fā)主角對(duì)抗重要他人的能量、勇氣與決心，并巧妙同理主角，替代主角表達(dá)情緒。

如童年時(shí)的小美被爸爸非打即罵，爸爸對(duì)弟弟百般呵護(hù)，小美很想質(zhì)問(wèn)爸爸，為何如此偏心？自己是不是他的女兒？很想聽(tīng)到爸爸的道歉以及很想知道爸爸是否愛(ài)自己。

演劇中，當(dāng)小美面對(duì)爸爸（輔角扮演）時(shí)，表現(xiàn)出很怯弱，無(wú)法為自己表達(dá)想說(shuō)的。這時(shí)，邀請(qǐng)小美角色交換進(jìn)入爸爸的角色，導(dǎo)演面質(zhì)并控訴爸爸（主角扮演）的種種不公平后，主角在爸爸的角色中向扮演小美的替身表達(dá)了愧疚和歉意以及愛(ài)。也因此，幫助主角處理了內(nèi)心的不公平及被愛(ài)的重要議題。

以上案例就是通過(guò)讓主角角色交換進(jìn)入對(duì)角，通過(guò)面質(zhì)“爸爸”，同理了主角，并協(xié)助表達(dá)了情緒，以及得到了爸爸愛(ài)自己的確認(rèn)。

運(yùn)用角色交換修正信息

在心理劇治療中，當(dāng)扮演某些角色的輔角所說(shuō)所做不符合主角的真實(shí)情形時(shí)，可以運(yùn)用角色交換讓主角交換到輔角所扮演的角色中，做出正確的表達(dá)以修正輔角的表達(dá)。

比如，小華想對(duì)老公表達(dá)過(guò)去對(duì)自己冷落疏忽的生氣與委屈情緒，但扮演老公的輔角呈現(xiàn)出的卻是一個(gè)熱情體貼的好老公形象，小華想要被補(bǔ)償?shù)目释环穸?，她感受不到這份情緒。導(dǎo)演隨即請(qǐng)小華交換到老公的角色后修正了輔角扮演的角色信息，小華通過(guò)這一段演劇滿(mǎn)足了內(nèi)在渴望，回到現(xiàn)實(shí)生活后，小華放下了對(duì)老公的許多期待，夫妻關(guān)系也越來(lái)越好。

運(yùn)用角色交換整合自我

當(dāng)需要協(xié)助主角整合各子人格或接納自我某個(gè)部分時(shí)，由主角角色交換到內(nèi)在子人格或自我某個(gè)部分。一是當(dāng)主角的內(nèi)在自我不夠平衡，由主角角色交換作各子人格，再整合各個(gè)人格以達(dá)到平衡狀態(tài)；二是當(dāng)主角無(wú)法接納自己的某部分（如殘障的手腿，生病的器官）時(shí)，請(qǐng)主角與自己的該部分角色交換，以增進(jìn)自我覺(jué)察與自我接納。此外，運(yùn)用角色交換為主角開(kāi)展整合性的自我對(duì)話，既能強(qiáng)化主角的自我覺(jué)察與決定或承諾，又能對(duì)演出效果進(jìn)行評(píng)估。

運(yùn)用角色交換的注意事項(xiàng)：

1．當(dāng)心理劇咨詢(xún)很順利時(shí)并不需要使用角色交換，因?yàn)?，過(guò)多的角色交換很耗費(fèi)精神及體力。

2．當(dāng)主角在面對(duì)對(duì)角，勾起主角對(duì)暴力、傷害、精神病性等恐懼害怕情緒時(shí)，不宜讓主角角色交換到對(duì)角中，避免給主角造成二次創(chuàng)傷。