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        新媒體語境下播音主持語言藝術的特點

        2023-08-29 11:49:41鄭茜文
        記者觀察·中旬刊 2023年5期
        關鍵詞:信息傳遞新媒體語境播音主持

        鄭茜文

        摘要:本文從新媒體環(huán)境下播音主持人員的語言藝術特征入手,運用文獻資料和定性的研究方法,對播音主持人員在新媒介環(huán)境下所面對的網(wǎng)絡技術的挑戰(zhàn)進行了分析,從有效、優(yōu)質的信息傳遞和播音主持的穩(wěn)步發(fā)展兩個角度出發(fā),從口語化、個性化等方面論述了播音主持人員的語言藝術特點,以期為播音主持在新時代背景下進行適當調整,以及在新的時代背景下的發(fā)展提供參考。本文重點對新媒介環(huán)境下播音主持的語言藝術特征進行了逐一的剖析,尚未涉及到的領域還有待于以后進一步的探索和充實。

        關鍵詞:新媒體語境;播音主持;信息傳遞;語言藝術;特點

        近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)與資訊科技的飛速發(fā)展,媒體的生態(tài)環(huán)境也隨之產(chǎn)生了極大的改變。在新媒介背景下,播音主持人員應根據(jù)時代、媒介環(huán)境的變遷,不斷提高自己的語言技能,以使受眾在有限的時間內了解節(jié)目的內容,達到有效傳播的目的。同時,通過提高播音主持人的語言技能,可以使播音主持人員在受眾中獲得更多的認同,從而推動廣播電視產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

        新媒體環(huán)境下播音

        主持人員面臨沖擊與挑戰(zhàn)

        近年來,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)與資訊科技的飛速發(fā)展,新媒介蓬勃興起,融合時代也隨之加速。與以前不同的是,人們的信息獲取途徑從傳統(tǒng)媒體如廣播、電視、報紙,轉變?yōu)橥ㄟ^手機APP等新媒體傳播途徑來獲取。在這樣的大背景下,傳統(tǒng)的廣播電視臺受到了很大的影響和挑戰(zhàn),其語言模式已不能適應新的形勢,也不能滿足人們的需要。面對新媒介的多樣性,人們對信息的內容和傳播方式也有了新的要求。

        “普及性”降低了網(wǎng)絡直播的門檻

        在新時代,信息傳播的門檻大大降低,人們可以利用新媒介進行信息采集、生產(chǎn)和傳播,打破了過去播音主持人員“話語”的壟斷。另外,近年來,網(wǎng)絡上也出現(xiàn)了不少“網(wǎng)紅主播”,降低了網(wǎng)絡直播的門檻,其多元化的傳播模式使得廣播電視臺面臨了新的挑戰(zhàn)。

        向“圈層”的“趨勢”轉變

        無論是直播平臺還是主播,都要在前期做好全面的計劃,充分發(fā)揮媒介的優(yōu)勢。在新媒體發(fā)展的大背景下,傳統(tǒng)的傳媒模式下,“圈層”是互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)的文化基礎。以贏利為基礎的社區(qū)文化是社會性的,通過新媒介技術的運用,使其在傳播理念上發(fā)生了轉變,并逐步走向社會化。

        主體結構的多樣性

        縱觀《王牌對王牌》《初入職場的我們》《天賜的聲音第三季》等人氣很高的綜藝節(jié)目,其主持人具有很強的專業(yè)性和個性化等特色,因此受到廣大受眾的歡迎。這樣的綜藝節(jié)目通常都是由節(jié)目制作人和欄目組來做,他們會把節(jié)目串起來,從而掌控整個節(jié)目的錄制過程。這種新的復播形式突破了專業(yè)主持人的局限,削弱了專業(yè)主持人員的主導地位,使得其創(chuàng)作的主體結構更加多元化。

        面對著新媒體傳播平臺的沖擊,播音主持人員使用的傳統(tǒng)語言風格和表達內容的傳達模式需要不斷地進行優(yōu)化與革新。同時,要在播音主持專業(yè)訓練中不斷地提升自身的專業(yè)綜合能力,使自己和受眾之間的關系更加緊密。

        新媒體環(huán)境下播音 主持的地位和價值

        提高信息的質量和效率

        近幾年,隨著新媒介的迅猛發(fā)展,人們獲取信息的途徑發(fā)生了巨大的變化,新媒介中多樣化、趣味性、可讀性的內容很快就吸引了受眾的眼球,而傳統(tǒng)的廣播主持人員語言藝術水平與受眾的接受能力出現(xiàn)了脫節(jié)和斷裂,難以與受眾形成有效的語境、情感共振,在某種程度上造成了傳播的不良效果,影響了傳播媒介的傳播效率。通過新媒介環(huán)境的優(yōu)化和提高,播音主持的語言藝術將會對媒介內容的高效、優(yōu)質傳播起到積極的推動作用。

        融合時代的穩(wěn)步發(fā)展

        隨著媒體融合時代的來臨,傳統(tǒng)媒體正受到極大的影響,對傳統(tǒng)播音主持人員提出了挑戰(zhàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)媒介的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)媒介正處于被媒介市場所淘汰的邊緣。在這個融合媒介條件日趨復雜的今天,播音主持人員要實現(xiàn)自身發(fā)展目標,就需要從新時期創(chuàng)新語境出發(fā),不斷提高自己的語言藝術水平,拉近與大眾的距離,樹立與大眾的良好關系,提高播音主持人員與受眾的黏性,使其更好地適應新的傳媒環(huán)境和時代趨勢。

        新媒體環(huán)境下播音

        主持人員的語言藝術特征

        口語化的逐步過渡

        在新媒體時代到來和互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展的今天,媒介與大眾之間的聯(lián)系日益緊密。網(wǎng)絡媒體平臺迅速崛起,相比于傳統(tǒng)媒體,自媒體的制作門檻和參與門檻都比較低;一般情況下,一個人在手機上錄一段短片,就能形成一段視頻,發(fā)布后就可能引起廣泛的討論。在此媒介環(huán)境的長期作用下,受眾的閱讀能力逐漸下降,信息獲得的深度不足,反而對碎片化、多感官的信息內容表現(xiàn)出強烈的閱讀興趣,也就缺乏對信息的深刻理解和感情的渴求。這些表層的信息內容一般都是短時間的,聲音、視頻、文字同時存在,受新媒體的影響,大眾往往會選擇這種信息內容。而傳統(tǒng)的播音主持人員在新媒介時代的背景下,其語言藝術風格、語言形態(tài)無法被大眾更多關注。因此,播音主持人員要適應當今社會的復雜形勢,適應新媒介的沖擊,改變傳統(tǒng)的語言表達方式,推動語言形式符合時代要求,讓大眾更愿意接收與獲取。

        逐漸走向個性化的語言

        過去,播音行業(yè)更多的是對員工語言藝術、語言形式等進行規(guī)范制約與管理,盡量使播音主持人員的個人特征同化甚至隱匿,以保證節(jié)目的嚴謹和連貫性。這就造成了節(jié)目內容的高度同質化,使受眾逐漸感到審美疲勞。由于新媒介時代,人們的信息獲取方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,過去高度同質化的主持方式、語言藝術逐漸脫離了新的媒介環(huán)境,不能很好地適應當今社會的信息需求,這就給目前的傳媒環(huán)境下播音主持人員的個性化發(fā)展提出了新的要求?,F(xiàn)在,主流傳媒逐步摒棄過去單一的培訓模式,有利于播音主持人員的個性和語言風格的培養(yǎng),極大地豐富了播音節(jié)目的媒介環(huán)境,改變了傳統(tǒng)節(jié)目主持人員的單一風格,更能迎合廣大受眾的個性化要求。

        在當下的時代背景下,播音主持人員的語言藝術與表達方式的個性化發(fā)展與播音主持人有著密切的關系。因此,個性化主持方式的要求也越來越高,要求主持人員既要充分把握節(jié)目的內容,又要有自己的觀點,還必須要有很強的隨機應變能力,能夠運用自己的語言技能來處理各種突發(fā)事件。

        主持語言中的同異性

        節(jié)目播出時,播音主持人員與受眾之間總是有距離感。受眾可以通過廣播收聽收看節(jié)目,但播音主持人員在節(jié)目播出時不能讓受眾產(chǎn)生親切的感覺,就不能長久地抓住受眾的眼球。在新媒介環(huán)境下,主持人員必須保證語言的親和力,在運用語言時,要始終保持平靜的心態(tài),運用親切的語言,可以使主持人員的語言更具感染力,更貼近受眾的生活,讓受眾在收聽收看時有親切感的切身體會,這樣可以更好地理解節(jié)目的內容。作為播音主持人員,這種親和力是非常容易將自己的情緒融入到節(jié)目中,也可以通過身體和情緒來傳播。

        廣播節(jié)目的聲優(yōu)選擇

        近年來,配音產(chǎn)業(yè)也取得了很大的發(fā)展。專業(yè)的配音人員可以為紀錄片和動畫配音,從而在原有的美術效果的基礎上,進一步提升音質,讓受眾更深刻地體會到動畫與紀錄片的深度魅力。在經(jīng)濟和社會發(fā)展的今天,受眾的審美觀念也在不斷地改變,節(jié)目主持的語言和藝術表現(xiàn)方式也應逐步走向多樣化。在某些欄目中,已經(jīng)開始采用主播配音的形式,業(yè)內有人認為,這樣可以讓主播回歸角色,但也有專家認為,必須要用最真實的聲音來做節(jié)目。

        提高播音主持人員在新媒體 環(huán)境中的藝術表現(xiàn)

        標準的語言,保留自己的風格和特點

        在新媒體環(huán)境中,主持人要加強語言的藝術性,提高自己的能力,必須具備一定的主持技能,語言要規(guī)范,要有自己的風格和特點。而在激烈的工作競爭中,播音主持人員要在工作中取得突出的地位,必須在自己身上尋找突破和創(chuàng)新。運用語言的藝術和感染力來吸引受眾,使受眾對其產(chǎn)生深刻的印象。因為播音主持人員的工作范圍不同,語言的運用也會有很大的差別,比如娛樂型的主持人,用嚴肅的語言,就會和新聞的內容格格不入,而用幽默的語言來表達,既能吸引受眾的眼球,又能提高自己的知名度。而對時政新聞的播音員,應當運用嚴肅的話語,以一種公正的方式表達自己的觀點,正確引導輿論。

        寓情于景,善于抒發(fā)感情

        播音主持人員在播報新聞或解說比賽時,應當滿懷激情,將自己的豐富感情投入到節(jié)目中,使其與之相配,并提高節(jié)目語言的藝術性,激發(fā)受眾的熱情。就當前而言,一些播音主持人員在日常工作中只是形式上的報道,并沒有真正地表達出自己的情緒,造成了受眾對其失去興趣,節(jié)目的效果也就一般。在新媒體環(huán)境中,播音主持人員要在語言藝術方面取得突破,提高自身的能力和水準,必須學會將情緒融入其中,利用語言來營造氣氛,使受眾進入到不同的情境中。例如,在足球比賽中,播音員要對足球有一定的了解,把真實的信息傳達給受眾,同時也要充滿熱情,調動現(xiàn)場氣氛,保證受眾有繼續(xù)看下去的欲望。在主持情緒類節(jié)目時,要學會設身處地地為受眾著想,并用生活化的語言來概括,使受眾感到新聞與生活現(xiàn)實緊密相連。在播報時事政治新聞時,要做到情緒上的引導,要善于引導輿論,對報道內容作出客觀的評判,同時,要從受眾的角度來理解??傊?,無論什么類型、風格的播音主持人,都要把自己的感情利用語言表達出來,只有如此,才能提高魅力,贏得廣大受眾的認同與喜愛。

        提高自己的能力,提高語言魅力

        隨著新媒體技術的飛速發(fā)展,很多人都被吸引到了播音主持領域,這個發(fā)展趨勢為播音主持行業(yè)注入了新的活力,但也給這個行業(yè)帶來了一些問題與挑戰(zhàn)。目前,隨著抖音、快手等短視頻的興起,自媒體人層出不窮,創(chuàng)意新穎、有趣,吸引了大批的粉絲。這對于一個職業(yè)的播音員也是一個很大的挑戰(zhàn)。所以,在新媒介環(huán)境中,播音主持人員必須不斷強化自身的專業(yè)素質和職業(yè)素質,充分利用自身的專業(yè)特長,展現(xiàn)出專業(yè)的主持語言和獨特的藝術風格,提高語言的感染力,激發(fā)受眾的熱情。比如,主持人可以通過現(xiàn)場直播的方式,利用抖音、快手等一些時代性短視頻,通過講故事、講新聞等方式來獲得受眾的關注,逐漸地增加受眾,通過自我宣傳、包裝,讓受眾更加了解自己的節(jié)目,進而將自己的激情和話語融入到自己的日常中,引起受眾的強烈反響,提高收視率。此外,媒體融合時代,播音主持人員還可以通過新媒體傳播平臺,與現(xiàn)場的受眾互動和交流,聽取受眾的意見和建議,將節(jié)目打造成一棵“常青樹”。

        深入分析,把握語言的精華與特點

        與其他媒體產(chǎn)業(yè)不同,廣播電視節(jié)目在語言運用方面的需求更為復雜。播音主持人員要把自己的工作經(jīng)歷和對播音主持的知識結合起來,從深層的角度去解讀和分析播音主持的特點和魅力,再將自身的認識融入到播音語言中,使得播音語言在職業(yè)化的同時,也不會失去個性。此外,播音主持應從其語言表達的核心要義入手,既要在語言上進行創(chuàng)新,同時也要做到語言的規(guī)范,不能因迎合受眾而忽略其合理性和規(guī)范性。同時,要使播音主持具備一定的語言風格和特定的操作技能,營造一個良好的環(huán)境,以達到信息交流的目的,讓語言的藝術為作品增添光彩。

        強化播音主持的專業(yè)技能訓練

        無論從事何種行業(yè),學以致用,永遠要與時俱進,在不斷學習先進的技術與提升專業(yè)能力的同時,使自身在發(fā)展中更好地與時代接軌。在新媒體背景下,播音主持人員要想在新媒介環(huán)境中得到更大的發(fā)展,必須在平時的工作中不斷地提高自己的能力,不斷提高自己的綜合素質。善于學習新的東西,特別是在語言藝術上。廣播電視節(jié)目主持人員應積極參與各類專業(yè)訓練,如專業(yè)基礎知識、專業(yè)技能、語言藝術等,通過語言展現(xiàn)自身的優(yōu)秀水準,形成獨特的節(jié)目風格,不斷地吸引受眾。

        播音主持人員的語言技能直接影響節(jié)目的工作質量。在當今傳媒背景下,播音主持人員的口語化、個性化、時尚化等特點,使其順應了新媒介的發(fā)展,并使其具有多樣化的語言和文化,有利于廣播產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)、可持續(xù)發(fā)展。可見,播音主持人員必須掌握自己的專業(yè)特長,并在特定的受眾范圍內進行提升。

        參考文獻:

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