汪雨萌

在高校好幾年，我做了很多科研項(xiàng)目申報(bào)書，每篇申報(bào)書其實(shí)都在回答兩個(gè)基本的問(wèn)題：這項(xiàng)研究要解決的問(wèn)題是什么？這項(xiàng)研究的價(jià)值和意義是什么？在上半年《藝文志》的導(dǎo)語(yǔ)中，我們主要回答了第一個(gè)問(wèn)題（也許還有未盡之處），但第二個(gè)問(wèn)題也同樣重要，甚至更重要。自己的研究能“有價(jià)值”，在文學(xué)史、理論史、學(xué)術(shù)史上留下一點(diǎn)痕跡，甚至想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，能夠“青史留名”，我想這是每一位文學(xué)研究者都擁有的理想和愿景。即使自己才剛剛踏上這條路，也會(huì)常常在夜深人靜的時(shí)候，把這樣的念頭拿出來(lái)翻一翻，看一看，在月光下曬一曬。那如何實(shí)現(xiàn)自身研究的“價(jià)值”呢？理論化是一條顯而易見(jiàn)的道路，而理論化的盡頭，是建立屬于文學(xué)研究者自己的詩(shī)學(xué)。“詩(shī)學(xué)”這個(gè)詞從來(lái)不單單屬于詩(shī)歌，這是常識(shí)，但正因如此，這個(gè)詞常常被濫用了，被加上很多后綴或是定語(yǔ)從而淺薄化了，讓很多甚至都算不上自覺(jué)的、成體系的理論研究的東西冠上了不合適的大帽子。我們應(yīng)該要走得更深一點(diǎn)，不該讓自己的學(xué)術(shù)野心通過(guò)概念的矮化而獲得輕易的滿足，一個(gè)不渴望真正的自己的“詩(shī)學(xué)”的文學(xué)研究者，在這條路上是走不長(zhǎng)久的。

上面一段可能說(shuō)得有點(diǎn)絕對(duì)，但這純粹是因?yàn)榭赐旰迦A的《面目》之后產(chǎn)生的愛(ài)惜之情，以及緊隨其后的一種感慨。她的《面目》不是簡(jiǎn)單的作品評(píng)論，也不是作家論或是文學(xué)現(xiàn)象論，她已經(jīng)在試圖超越作品、作者和時(shí)空的局限性，進(jìn)而對(duì)詩(shī)人與詩(shī)歌，甚至作家與作品之間關(guān)系進(jìn)行整體性考察，也試圖得出某種一般性的結(jié)論。當(dāng)然，我們能看到她思考的力有不逮之處，但在校生能有這樣的詩(shī)學(xué)思考，我認(rèn)為是值得鼓勵(lì)的，也要期待和鞭策她能夠向更深的層次進(jìn)發(fā)，更要號(hào)召進(jìn)入文學(xué)專業(yè)的同學(xué)們學(xué)習(xí)她的觀念，文學(xué)研究固然需要文本研究、現(xiàn)象研究等來(lái)解決問(wèn)題，但詩(shī)學(xué)卻是我們的星辰大海，是永恒的目標(biāo)與追求。