年華似水，日月如梭，《教師博覽》已走過30年歷程。在這期間，我與《教師博覽》從相識到相知，再到相依相伴。

讀大學時與《教師博覽》的初次接觸，就給了我很大的震撼，我心想這世間還有這么好的雜志。每次去閱覽室，看到這本雜志，我總是愛不釋手。大學畢業(yè)后，我做了幾年鄉(xiāng)村教師。鄉(xiāng)村閉塞，只能偶爾讀到《教師博覽》，看不到《教師博覽》的日子就像是與一位摯友的別離。

2008年夏，我如期從師范大學碩士畢業(yè)，起先在一所高校做行政工作，后來無意中看到了《教師博覽》雜志社招聘編輯的信息，這便開啟了我與《教師博覽》之間的奇妙緣分。

《教師博覽》的招聘筆試安排在7月份，南昌酷暑難耐，來參加考試的人卻坐滿了三個考場，大多是碩士畢業(yè)生，還有幾個博士畢業(yè)生。我雖碩士畢業(yè)，但對編輯這行不夠熟悉，試題做起來不是很順手，自覺實力不足。走出考場，心里黯然。下樓梯時，一位五十歲上下的女士迎面走來，笑盈盈地跟我們打招呼，祝我們心想事成。這讓我眼前的天空明亮了不少。大概兩周以后，我接到一個電話，是通知去面試的，我的心里一下子緊張起來。我想，心儀已久的《教師博覽》在向我招手了，我該如何與她見面呢？面試那天，我們一個一個走進考場，輪到我時，面試老師向我提了幾個問題，我均如實回答，表達我想加入《教師博覽》的強烈愿望。我知道，除此之外，我實在沒有什么亮點可呈了。

臨近8月，時任《教師博覽》雜志主編薛農基老師給我打來電話，告知我被錄用了，并叫我準備一下，8月中旬就去上班。因為是陌生電話，與薛老師又不熟悉，我就自己去了一趟雜志社。見到薛老師時，他一眼就認出了我。我自知筆試成績沒有什么優(yōu)勢，面試表現也較平常，一直面露疑惑，不敢相信自己被錄用了。薛老師好像看出了我的心思，說道：“余華，你知道嗎？你的一個同學來面試后，我們就決定選你了。”這讓我更納悶了。原來，那次面試名單里，有一個是我碩士研究生大班里的同學，面試時在九個入圍者中沒有看到她的身影，我便想著聯系她參加面試。由于沒有她的聯系方式，我輾轉打了好幾個同學的電話才聯系上她。那天下午，她趕上了最后一個面試機會。薛老師說：“在面試時，你那位同學說，要感謝你及時打電話通知，不然她根本不知道有這個面試。”這事我毫不知情，更不知道竟跟我被錄用有如此大的關系。薛老師說：“那位同學是你的競爭對手，面對競爭對手，你卻還要想方設法聯系她來參加面試，我們覺得你才是我們《教師博覽》想要的人！”

如今，時間已滑過15個春秋，《教師博覽》也迎來了創(chuàng)刊30周年，作為一名老編輯、審稿人，我深知30年所承載的意義。在《教師博覽》創(chuàng)刊30周年之際，向讀者分享這件一直銘刻在我心間的小事，是因為，從這件小事可見《教師博覽》選人用人的標準，能見一代代“博覽人”的德行與操守。這也是《教師博覽》作為一份面向廣大教師的雜志的品質保證，它更提醒我，唯有秉持初心，精益求精做好服務，我們才能陪伴讀者繼續(xù)前行。