摘要：意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎國家民族未來的永續(xù)繁榮發(fā)展，是黨的一項(xiàng)極其重要的工作。當(dāng)代青年大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的生力軍和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主力軍，是維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的重要力量，其意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)建至關(guān)重要。輿論領(lǐng)袖通過互聯(lián)網(wǎng)向他人提供意見、觀點(diǎn)和建議并對(duì)他人觀念塑造產(chǎn)生影響，是大眾傳播的中間環(huán)節(jié)，對(duì)構(gòu)建和引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全起著不可忽視的作用。因此，需要重視并發(fā)揮意見領(lǐng)袖在互聯(lián)網(wǎng)中的正向作用，加強(qiáng)青年大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)與安全。

關(guān)鍵詞：輿論領(lǐng)袖；網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全；青年大學(xué)生

意識(shí)形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。黨的二十大報(bào)告指出要建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展在帶來諸多便利的同時(shí)也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，他們的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)具有較大的可塑性，面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以辨別真假。而輿論領(lǐng)袖作為互聯(lián)網(wǎng)中最為活躍的群體之一，其言語和觀點(diǎn)通常對(duì)輿論的形成以及青年大學(xué)生的觀點(diǎn)看法產(chǎn)生重大影響。

一、青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的重要性

青年大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的生力軍，是維護(hù)國家意識(shí)形態(tài)安全的主要組成部分，他們的意識(shí)形態(tài)安全狀況與國家意識(shí)形態(tài)安全密切相關(guān)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年大學(xué)生的生活方式、思維觀念和價(jià)值判斷的塑造有著巨大影響，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也逐步成為大學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)和社會(huì)思潮交匯的重要場域，做好網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)工作也成為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的重要內(nèi)容。

善于、敢于在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)聲是當(dāng)代青年大學(xué)生的特色，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)狀況影響整體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前，全球的 CPU（中央處理器）有92%來源于美國，美國軟件產(chǎn)量占全世界的86%，網(wǎng)絡(luò)上的信息傳播中有90%使用英語。[1]這使美國在網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)上擁有很大控制權(quán)，加上互聯(lián)網(wǎng)的匿名性和虛擬性，各種思潮魚龍混雜，比如 “躺平”“佛系”“月光”“啃老”“錦鯉”等流行語折射出當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中部分年輕人追求平庸、慵懶、得過且過的消極的生活傾向。同時(shí)，部分大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò) “翻墻”獲取更多信息，而西方不良媒體可以使用扭曲化、負(fù)面化的方式報(bào)道解讀中國社會(huì)問題，甚至有國內(nèi)外反動(dòng)勢力通過丑化英雄、虛化歷史等方式在網(wǎng)絡(luò)上傳播錯(cuò)誤信息，受到互聯(lián)網(wǎng)中 “西化”“分化”思想的干擾，青年大學(xué)生的價(jià)值判斷容易發(fā)生偏差，從根源上對(duì)中國歷史文化產(chǎn)生懷疑，也讓青年大學(xué)生對(duì)國家的主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生動(dòng)搖、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生懷疑，造成部分大學(xué)生的政治立場不堅(jiān)定。若不及時(shí)正視青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全所面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)，將會(huì)使當(dāng)代青年深陷泥潭。

二、輿論領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的正負(fù)影響

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心第 51次 《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至 2022年 12月，中國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到 10.67億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為 75.6%，截至 2022年 12月，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 10.65億，較 2022年底增加了3 636萬人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例由 2022年底的 99.6%提升至 99.8%。在人人都在網(wǎng)絡(luò)中擁有話語權(quán)、人人都可以自由發(fā)聲的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用抖音、微博、微信、小紅書等自媒體平臺(tái)獲取和分享信息、通過短視頻或者文章發(fā)表言論已成為網(wǎng)民的習(xí)慣性生活方式，傳播學(xué)家麥克盧漢提出的 “媒介是人的延伸”的觀點(diǎn)充分得到印證，網(wǎng)絡(luò)今日已成為人們生活中不可或缺的一部分。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的概念悄然誕生。

輿論領(lǐng)袖是指經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議并對(duì)他們施加個(gè)人影響的人物，這些人在人際網(wǎng)絡(luò)中較為活躍。[2]輿論領(lǐng)袖是大眾傳播的中間環(huán)節(jié)，將觀念信息傳達(dá)給在信息傳遞中活躍度不高的大眾。網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖對(duì)青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的構(gòu)建有著重要影響，隨著抖音、微博、微信公眾號(hào)、知識(shí)問答平臺(tái)及短視頻平臺(tái)等自媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖有了更大的活動(dòng)舞臺(tái)，如微博大V會(huì)敏銳地捕捉各個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)事件，率先發(fā)表看法，有針對(duì)性地輸出觀點(diǎn)，而當(dāng)代大學(xué)生為獲取更多信息則會(huì)在輿論領(lǐng)袖引發(fā)話題的基礎(chǔ)上對(duì)熱點(diǎn)事件投入更多的關(guān)注，選擇同意或者批判；知識(shí)問答平臺(tái)上的輿論領(lǐng)袖更具專業(yè)化和垂直化的特點(diǎn)，具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)的、經(jīng)常受到認(rèn)可的回答者會(huì)成為知識(shí)平臺(tái)上有影響力的輿論領(lǐng)袖，專業(yè)的回答則更容易引導(dǎo)青年大學(xué)生的意識(shí)判斷。

網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖通過這種方式對(duì)網(wǎng)民意見形成和信息擴(kuò)散產(chǎn)生影響，并形成強(qiáng)大輿論導(dǎo)向，對(duì)三觀正趨于成型的青年大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響。

（一）正面影響

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們在網(wǎng)絡(luò)場域中的觀點(diǎn)交換變得更加便捷和高效，群體性事件不再被地域范圍所局限，網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖所引發(fā)的共同話題能夠形成表達(dá)意愿、反映訴求的快捷渠道，更快地集合網(wǎng)民的共同觀點(diǎn)，從而完成多元化、差別化輿論的整合。輿論領(lǐng)袖引發(fā)討論、發(fā)表意見的過程在某種程度上也是幫助網(wǎng)民整合眾多信息的過程。在各種社會(huì)熱點(diǎn)事件中，輿論領(lǐng)袖通過積極發(fā)聲，能夠引導(dǎo)輿論走向，匯聚個(gè)體網(wǎng)民點(diǎn)滴的社會(huì)認(rèn)同，形成全民公共利益凝聚力。部分輿論領(lǐng)袖擅長以通俗易懂的方式對(duì)黨政部門政策舉措進(jìn)行闡釋，幫助網(wǎng)民及時(shí)理解教育、就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、物價(jià)調(diào)控等民眾較為關(guān)心的政策，產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。如果輿論領(lǐng)袖所引發(fā)的集體議論持續(xù)升級(jí)，形成網(wǎng)絡(luò)輿論聲勢，給黨政部門、相關(guān)主管機(jī)構(gòu)造成輿論壓力，輿論領(lǐng)袖亦可通過發(fā)表意見還原事件真相來緩解壓力。

輿論領(lǐng)袖在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全方面對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體的影響是顯著的。大學(xué)生作為一個(gè)高度互聯(lián)網(wǎng)化、信息化的群體，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新聞、觀點(diǎn)和知識(shí)。當(dāng)代青年通常會(huì)追隨一些有較高社交媒體關(guān)注度的輿論領(lǐng)袖。這些輿論領(lǐng)袖的言論往往具有較大的影響力，能夠引導(dǎo)大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念，在特定熱點(diǎn)事件上形成集體討論和共識(shí)。

（二）負(fù)面影響

如果未能妥善處理意見領(lǐng)袖在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)中的帶領(lǐng)作用，不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)輿論會(huì)嚴(yán)重誤導(dǎo)網(wǎng)民對(duì)事件的正確認(rèn)知、態(tài)度和價(jià)值觀，極易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全問題，并且給問題的實(shí)際處理帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有些意見領(lǐng)袖為了迎合部分網(wǎng)民的訴求或者博取眼球，會(huì)刻意在網(wǎng)絡(luò)場域中引發(fā)話題，但因他們與普通網(wǎng)民之間的地位不對(duì)等和信息不對(duì)稱，很容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)偏離社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的主陣地，會(huì)嚴(yán)重阻礙和影響主流意識(shí)形態(tài)的功能發(fā)揮。[3]由于網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖積累了眾多粉絲作為輿論資本和權(quán)力資本，在利益的驅(qū)使下，部分網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖可能通過制造事件和話題以謀取私利、進(jìn)行惡意炒作以引起關(guān)注；網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖難以避免會(huì)出現(xiàn)話語偏激和失當(dāng)，網(wǎng)民在錯(cuò)誤的引導(dǎo)下極易產(chǎn)生價(jià)值偏見，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)民粹主義，導(dǎo)致輿論處于高度緊張的狀態(tài)。

社交網(wǎng)絡(luò)上輿論領(lǐng)袖的存在不但能夠促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播，還能夠影響輿論的態(tài)勢走向，[4]尤其是對(duì)已在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)輿情討論的事件，網(wǎng)民對(duì)事件的好奇和焦慮會(huì)使關(guān)注度在短時(shí)間內(nèi)迅速攀升。比如知名博主 “胡祖德”在 “胡鑫宇事件”中歪曲事實(shí)，多次發(fā)帖質(zhì)疑官方發(fā)布的信息引導(dǎo)輿論，這種缺乏社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)、在言論中增加部分不實(shí)信息的做法，實(shí)則是為了提高自身的熱度和影響力，煽動(dòng)不明真相的網(wǎng)民，影響網(wǎng)民價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，引起質(zhì)疑和誤會(huì)，引發(fā)集體抗?fàn)幮袨椋瑢?duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的穩(wěn)定構(gòu)成威脅。輿論領(lǐng)袖在互聯(lián)網(wǎng)中傳播虛假信息或偏見，不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，也可能使大學(xué)生的價(jià)值觀和行為方式產(chǎn)生變化，甚至可能鼓動(dòng)大學(xué)生參與非法活動(dòng)，給大學(xué)生帶來法律后果和安全風(fēng)險(xiǎn)。

三、多元主體協(xié)作：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)建路徑

社會(huì)化媒體是眾多網(wǎng)民獲取信息的重要途徑，同時(shí)也影響著我國青年大學(xué)生的思想價(jià)值觀念，因而充分發(fā)揮其思想教育引領(lǐng)與規(guī)范作用，是青年大學(xué)生樹立積極向上的價(jià)值取向和思想意識(shí)的重要途徑。

（一）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)法治環(huán)境

法制建設(shè)的提升能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的構(gòu)建提供強(qiáng)有力的支撐和保障。通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)與規(guī)范輿論領(lǐng)袖在網(wǎng)絡(luò)上的言行，在法制上為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全提供支撐。也可通過完善網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)名認(rèn)證的方式，建立有約束力的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，從而規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的言行。網(wǎng)上謠言不斷，嚴(yán)重誤導(dǎo)公眾判斷，造成惡劣社會(huì)影響，需在輿論發(fā)酵的同時(shí)加大懲戒力度以減少不良媒體不負(fù)責(zé)任的言行，發(fā)揮主流輿論領(lǐng)袖在輿論監(jiān)督上的正向引領(lǐng)作用。同時(shí)需加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)網(wǎng)民鑒別能力，減少對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的盲目崇拜和跟風(fēng)。

（二）提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)

學(xué)校作為大學(xué)生思政教育的前沿陣地，應(yīng)切實(shí)扛起政治責(zé)任，站穩(wěn)、守好意識(shí)形態(tài)陣地，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。高?？煞e極搭建校園媒介文化交流平臺(tái)，通過在各大主流媒體上開設(shè)高校思政教育陣地，打造官方公眾號(hào)、官方微博等新媒體傳播矩陣，將其作為引導(dǎo)培育網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的有效平臺(tái)，培養(yǎng)易為大學(xué)生接受、能引領(lǐng)正能量傳遞的輿論領(lǐng)袖。在大學(xué)的人才培養(yǎng)過程中嵌入媒介素養(yǎng)教育課程，普及網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的理論知識(shí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒介知識(shí)和法律法規(guī)。高?？砷_展多方交流會(huì)，通過走進(jìn)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，與廣大青年學(xué)生面對(duì)面交流，收集了解青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、生活需求、成長發(fā)展訴求等真實(shí)情況，及時(shí)了解青年所思所想并做好引導(dǎo)。

（三）做好網(wǎng)絡(luò)議程設(shè)置

議程設(shè)置是指新聞媒體通過設(shè)置話題來引導(dǎo)受眾看到什么、想什么。對(duì)于不同的受眾而言，他們通過媒體報(bào)道所接觸的世界是不同的。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，受眾被動(dòng)接收信息的狀態(tài)已經(jīng)不復(fù)存在，所有網(wǎng)民都可以成為主動(dòng)發(fā)布信息和表達(dá)意見的 “媒體”。傳播學(xué)中 “沉默的螺旋”理論，是指在傳播過程中，少數(shù)人群為了避免被孤立，故意迎合群體中的優(yōu)勢意見。越來越多這種少數(shù)的不發(fā)聲個(gè)體的存在則會(huì)導(dǎo)致優(yōu)勢聲音很快占據(jù)全部輿論場，而媒體或者是輿論領(lǐng)袖所轉(zhuǎn)發(fā)或者強(qiáng)調(diào)的言論往往更容易演變成大多數(shù)人認(rèn)可的優(yōu)勢意見，并且這種意見是可以被塑造出來的。所以，雖然在互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種不同聲音，但網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖可以利用所積累的粉絲數(shù)和影響力，選擇性地向受眾發(fā)布特定議題和發(fā)表意見，因此可通過意見領(lǐng)袖利用議程設(shè)置來制造輿論熱點(diǎn)并吸引受眾眼球，帶動(dòng)青年大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)走向。

（四）合力主導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)和話語權(quán)

打造 “黨政—輿論領(lǐng)袖—大學(xué)生網(wǎng)民”合作共同體，有助于多元主體協(xié)商交流、協(xié)同共治，為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨政部門需負(fù)起監(jiān)管和督促的主體責(zé)任，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成具有正能量的網(wǎng)絡(luò)輿情，促進(jìn)公眾與政府理性對(duì)話。同時(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的積極作用，鼓勵(lì)其對(duì)政府決策、熱點(diǎn)事件進(jìn)行正面解析，引導(dǎo)積極的社會(huì)輿論。正確看待大學(xué)生的主體能動(dòng)性，發(fā)揮其長處，以此在青年大學(xué)生中構(gòu)建積極健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全隊(duì)伍建成。既堅(jiān)持依靠黨政部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作，又調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖和大學(xué)生的積極性，才能形成 “黨政—輿論領(lǐng)袖—大學(xué)生”合力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化的局面，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)。

四、結(jié)束語

大學(xué)生群體作為網(wǎng)絡(luò)的主要參與者、使用者，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。他們選擇通過瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)等方式表達(dá)對(duì)輿論領(lǐng)袖觀點(diǎn)的支持和認(rèn)同，從而擴(kuò)大輿論領(lǐng)袖觀點(diǎn)的影響力，并帶動(dòng)更多人參與議題和討論?？赏ㄟ^規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、做好議程設(shè)置、提高媒介素養(yǎng)、形成 “黨政—輿論領(lǐng)袖—大學(xué)生”合作共同體等方式有效發(fā)揮輿論領(lǐng)袖積極的正向作用，從而構(gòu)建青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。

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課題項(xiàng)目： 本文系2021年度廣東省青少年研究立項(xiàng)課題，課題編號(hào)：2021WT049。

作者簡介： 丁旋，女，漢族，廣東廣州人，碩士，講師，研究方向：思政教育。