張慶

在大敗楚國之后，晉國聯(lián)合秦國圍攻鄭國。鄭國危在旦夕。情急之下，鄭文公請求燭之武出山。燭之武冒著生命危險前往秦軍大營，憑借三寸不爛之舌說服秦穆公退兵。晉國失去了盟軍的支持，無奈之下也撤離了鄭國。一場滔天危機得以化解。在整個事件中，燭之武的表現(xiàn)尤其出色。智勇雙全的他給讀者留下了深刻的印象。本文著重探討燭之武之"智"。

一、對局勢的敏銳洞察

晉國與秦國聯(lián)合起來圍攻鄭國，鄭國必亡。這樣的局勢對鄭國來說是非常不利的。燭之武心知肚明，但他沒有立即出面。他在鄭國長期不得重用，若非是秦晉大軍兵臨城下，加上佚之狐從旁推薦，大概也是"廉頗老矣"的結(jié)局。所以，在鄭伯第一次提出請求時，他婉拒了。直到鄭伯承認自己的錯誤，他才答應(yīng)鄭伯的請求，之后趁著夜色只身前往秦軍的大營，面見秦穆公。君臣既是利益共同體，也是命運共同體，燭之武明白這個道理，所以在鄭伯道歉之后便欣然只身赴敵營。

在見到秦穆公后，燭之武侃侃而談："秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。"這段話的意思是：秦國與晉國圍攻鄭國，鄭國知道自己必然會滅亡。如果鄭國滅亡對秦國有益，我也不敢多說什么。但是鄭國離秦國很遠，即使滅亡了，國土也不會歸秦國所有，秦國又何必滅掉鄭國來成全自己的鄰國呢？從燭之武的話中，我們不難推測出，在見到秦穆公之前，他已經(jīng)對當前的局勢了然于心，并且敏銳地抓住了秦、晉兩國聯(lián)盟的一個關(guān)鍵點——求利。秦晉兩國之所以結(jié)成同盟，共同攻打鄭國，是因為兩國都想要拓展疆土，稱霸天下。但是，鄭國離晉國更近。即使鄭國滅亡，國土和城邑也會被晉國吞食。秦國則很難從這場戰(zhàn)爭中得到好處。憑借著對局勢的敏銳洞察，燭之武緊緊抓住整件事情中的重點，成功說服秦穆公，使其完全放棄原來的打算。燭之武在關(guān)鍵時刻力挽狂瀾，確實是一位智者。

二、對人心的準確把握

燭之武固然是作品中的主要人物，但在整個事件當中，其他人物的作用也不容忽視，如鄭伯、晉侯、秦伯、佚之狐、子犯等。其中，有兩個人與燭之武從正面打過交道，一個是鄭伯，另一個是秦伯。燭之武在兩個人面前的表現(xiàn)也截然不同。從中，我們可以看出燭之武非常了解這些人的心理。

鄭國遇到危難，鄭伯在情急之下找到燭之武。燭之武并沒有因此覺得受寵若驚。相反，他表現(xiàn)得十分冷靜。當著鄭伯的面，他以自己年老為由表示不愿意出面。燭之武是真的不愿意出面嗎？當然不是。他婉拒鄭伯，是因為自己在年輕時并未受到鄭伯的重用。如今形勢危急，鄭伯才想起他，他的心中自然有怨氣。在鄭伯承認了錯誤后，燭之武才答應(yīng)出面。燭之武在秦伯面前的表現(xiàn)則不同。他在見到秦伯后不卑不亢，侃侃而談。鄭國弱而秦國強?？梢哉f，鄭國的命運（包括燭之武的生死）只在秦伯的一念之間。在這種情況下，燭之武沒有流露出絲毫的怯意，而是侃侃而談，縱論天下，似乎早將自己的安危拋諸腦后。因為他非常清楚，秦伯是一個強國的君主，絕對不會喜歡畏畏縮縮的人。燭之武表現(xiàn)得越坦蕩，便越能博得秦伯的喜愛，他離自己的目標便越近。毫無疑問，燭之武最后成功說服了秦伯。在不同的人面前，他的表現(xiàn)完全不同。這都充分說明燭之武善于洞察人心，能在談判的過程中拿出對方想要的"籌碼"，順利達成自己的目的。

三、對辭令的巧妙運用

洞悉局勢，是完成任務(wù)的先決條件；洞察人心，是指向成功的一條路徑；而巧用辭令則是開啟成功之門的一把鑰匙。唯有三者兼具，燭之武才能成為歷史舞臺上的燭之武。

在見到秦伯之后，燭之武先分析當前的局勢，然后處處為秦國的利益著想，并來了一招"釜底抽薪"："夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。"一個"厭"字和一個"肆"字，生動地概括出了晉國的貪得無厭。然后，他將話鋒一轉(zhuǎn)，將矛頭直接指向晉國——當晉國把周圍的國家全都吞并之后，接著會怎么做呢？很簡單，晉國會進軍秦國，稱霸天下！燭之武的話語如同一把鋒利的匕首插進了秦伯的心窩！根據(jù)晉國之前的種種表現(xiàn)來看，燭之武的話很有可能成為現(xiàn)實！說完這些，燭之武還未罷休，以一個"圖"字和一個"利"字來點醒秦伯，要他三思！諸國不斷開戰(zhàn)，是為了什么呢？當然是為了利！晉國聯(lián)合秦國攻打鄭國，是為了什么？自然也是為了利！若是辛苦征戰(zhàn)卻無利可圖，誰還會這樣做呢？面對秦伯，燭之武沒有長篇大論，也沒有引經(jīng)據(jù)典，更沒有說什么冠冕堂皇的大道理，而是將自己的話語化為刀槍劍戟，字字戳中秦伯的心。燭之武的一番話的確勝過了千軍萬馬！

總而言之，燭之武是一位智者。他對局勢的敏銳洞察、對人心的準確把握、對辭令的巧妙運用，都令人欽佩不已。

（作者單位：安徽省蕪湖縣第一中學(xué)）