摘? 要:為探討大學(xué)生依戀類型以及與社會(huì)支持和抑郁水平之間的關(guān)系,有針對(duì)性開展心理健康教育與服務(wù)工作提供有價(jià)值的參考。本研究在某高校大學(xué)生群體中對(duì)成人依戀類型(AAS)、社會(huì)領(lǐng)悟支持量表(PSSS)和自評(píng)抑郁量表(SDS)的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn)高社會(huì)支持群體中的安全型依戀個(gè)體占比顯著高于其他三種類型非安全型依戀類型(均p<0.05),低社會(huì)支持群體中的恐懼型依戀個(gè)體數(shù)量顯著多于高社會(huì)支持和中社會(huì)支持個(gè)體的數(shù)量(均p<0.05),先占型依戀個(gè)體數(shù)量顯著少于高支持和中支持人群(均p<0.05);無(wú)抑郁人群安全型依戀個(gè)體的占比顯著高于其他三種非安全類型的依戀(均p<0.05),重度抑郁人群中安全型依戀個(gè)體的占比顯著低于其他三種類型的依戀(均p<0.05),輕、中度抑郁人群中先占型依戀個(gè)體均顯著多于安全型依戀和恐懼型依戀個(gè)體(均p<0.05),且安全型依戀和恐懼型依戀個(gè)體數(shù)量均顯著多于拒絕型依戀(均p<0.05)。研究結(jié)論 高社會(huì)支持人群中安全型依戀者較多,低社會(huì)支持人群中恐懼型依戀者較多;無(wú)抑郁人群中安全型依戀類型多于非安全依戀類型,抑郁人群中先占型依戀較多見。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;依戀類型;社會(huì)支持;抑郁水平
中圖分類號(hào):H319.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? 文章編號(hào):1673-7164(2023)08-0120-04
基金項(xiàng)目:江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專題研究基金項(xiàng)目“心理檔案建設(shè)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的促進(jìn)研究”(項(xiàng)目編號(hào):2021SJB1188)。
作者簡(jiǎn)介:石潔(1981—),女,碩士,南京理工大學(xué)紫金學(xué)院副研究員,研究方向?yàn)樾睦斫】到逃?、高等教育學(xué)、管理學(xué)。
依戀是指嬰兒時(shí)期與父母在行為交往過程中發(fā)展起來(lái)的對(duì)他人和自己的心理表征。Bartholomew提出了四種成人依戀的“原型”(Proto-type):安全型(積極的自我和他人模型)、傾注型(自我模型消極,他人模型積極)、輕視型(自我模型積極,他人模型消極)和害怕型(自我和他人模型都消極),后三種均為非安全型依戀類型。成人依戀的內(nèi)部活動(dòng)模型會(huì)直接影響到心理健康[1]。關(guān)于依戀類型與心理健康的關(guān)系的研究受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注[2-3]。
社會(huì)支持是個(gè)人感受到的來(lái)自其所在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)成員的關(guān)心、尊重的一種行為和信息, 直接反映個(gè)體與社會(huì)聯(lián)系的密切程度和質(zhì)量[4]。社會(huì)支持與心理健康密切相關(guān),以往研究證實(shí)抑郁、焦慮等均與社會(huì)支持成負(fù)相關(guān)[5]。還有研究表明依戀對(duì)社會(huì)支持的形成、維系和利用等可能起到重要的調(diào)節(jié)作用[6]。不同的依戀類型影響所知覺的情感性和工具性社會(huì)支持,而安全型依戀能知覺更高水平的社會(huì)支持[7]。在青少年群體中,安全依戀者相比不安全依戀者表現(xiàn)出更高水平的領(lǐng)悟性社會(huì)支持,焦慮型和恐懼型依戀者均表現(xiàn)出低水平的總體社會(huì)支持[8]。
綜上可以看出,個(gè)體的依戀關(guān)系和社會(huì)支持均對(duì)其心理健康產(chǎn)生一定的影響,并涉及認(rèn)知、情緒和行為三個(gè)方面,并且依戀類型對(duì)社會(huì)支持有重要的調(diào)節(jié)作用。在大學(xué)生生理健康狀態(tài)受到社會(huì)各界日益關(guān)注的大背景下,大學(xué)生依戀類型、社會(huì)支持與心理健康這三者的單獨(dú)研究,或兩個(gè)變量之間的相關(guān)性研究都是比較熱門的方向,比較多見的是大學(xué)生的依戀類型對(duì)社會(huì)焦慮的研究,大學(xué)生的依戀類型與心理健康的關(guān)系研究[9-10]、大學(xué)生社會(huì)支持情況調(diào)查、大學(xué)生社會(huì)支持與相關(guān)因素的分析研究、社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響,大學(xué)生成人依戀與社會(huì)支持的關(guān)系[11-14]。
從總體來(lái)看,國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生的依戀類型的研究還處于探索性階段,過往研究的樣本量均不算太大,實(shí)證研究還有待進(jìn)一步的豐富;另一方面,對(duì)于大學(xué)生群體的依戀類型、社會(huì)支持關(guān)系、心理健康狀態(tài)三個(gè)變量相結(jié)合的研究并不多見。而在大學(xué)生群體的心理健康狀態(tài)中,抑郁水平是備受關(guān)注與重視的指標(biāo),而抑郁狀態(tài)對(duì)于大學(xué)生的實(shí)際危害也是非常大的;從相關(guān)理論研究來(lái)看,抑郁狀態(tài)與個(gè)體的依戀關(guān)系及社會(huì)支持存在一定的關(guān)系。因此,本研究希望能從實(shí)證的角度去分析大學(xué)依戀類型與社會(huì)支持及抑郁的關(guān)系,并為有針對(duì)性地做好高校心理健康教育與服務(wù)工作提供有價(jià)值的參考與借鑒。
一、對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
在南京市某高校學(xué)生以年級(jí)為單位進(jìn)行整群抽樣,并進(jìn)行心理問卷測(cè)試。共回收有效數(shù)據(jù)共3594人,其中女生1492人,男生2102人。
(二)研究工具
1. 成人依戀自評(píng)量表(AAS)。該量表包括3個(gè)分量表,即親近、依賴和焦慮分量表,每個(gè)分量表由6個(gè)條目組成,總量表共18個(gè)條目。采用五級(jí)評(píng)分,從“1=完全不符合”到“5=完全符合”,計(jì)“1~5分”,其中有7題為反向計(jì)分。依戀類型的分類標(biāo)準(zhǔn)為:親近和依賴兩分量表均分>3,且焦慮分量表均分<3,為安全型;親近和依賴兩分量表均分>3,且焦慮分量表均分>3,為先占型;親近和依賴兩分量表均分<3,且焦慮分量表均分>3,為恐懼型;親近和依賴兩分量表均分<3,且焦慮分量表均分<3,為拒絕型; 成人依戀自評(píng)量表中親近、焦慮兩個(gè)分量表的Cronbachα系數(shù)均在0.7以上依賴分量為0.6202[15]。
2. 領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(PSSS)。該量表由12個(gè)項(xiàng)目組成,采用7級(jí)評(píng)分(“極不同意”到“極同意”)。此量表具有家庭支持、朋友支持和其他支持三個(gè)維度。根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將被試領(lǐng)悟的社會(huì)支持程度分為三類:低支持(1~36分);中支持(37~60分);高支持(61~84分)。該量表的Cronbachα系數(shù)為0.901[16]。
3. 自評(píng)抑郁量表(SDS)。該量表包括對(duì)抑郁狀態(tài)進(jìn)行描述的20個(gè)條目,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為4個(gè)頻度選項(xiàng):“沒有或很少時(shí)間有”“有時(shí)有”“大部分時(shí)間有”“絕大部分或全部時(shí)間都有”。20個(gè)條目中存在10個(gè)反向計(jì)分。總分相加得到總粗分(X),再乘以1.25取整得到標(biāo)準(zhǔn)分(Y)。SDS總粗分的正常上限為41分,分值越低狀態(tài)越好。以SDS標(biāo)準(zhǔn)分≥50為有抑郁癥狀。按照中國(guó)常模結(jié)果,SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分,其中53~62分為輕度抑郁,63~72分為中度抑郁,73分以上為重度抑郁[17]。
(三)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
數(shù)據(jù)采用EpiDate 3.1錄入,并采用SPSS22.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;統(tǒng)計(jì)方法主要包括卡方檢驗(yàn);以p<0.05為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
二、 研究結(jié)果
(一)總體依戀類型的分布情況
按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將收集的成人依戀量表(AAS)的得分分為安全型、先占型、恐懼型和拒絕型四類。通過分析發(fā)現(xiàn),依戀類型的總體分布見表1。從總體上來(lái)看,大學(xué)生群體中的安全型和先占型依戀類型的占比較高,恐懼型和拒絕型占比較低;其中女生群體中的依戀類型在恐懼型和拒絕型的占比要高于男生群體,在安全型和先占型上的占比要低于男生群體。
(二)依戀類型與社會(huì)支持的關(guān)系
按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將收集的社會(huì)支持的得分分為高支持、中支持和低支持三類。通過分析發(fā)現(xiàn),依戀類型存在支持類型上存在差異(X2=206.774,p=0.000),見圖2。進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn),高支持群體中的安全型依戀占比顯著高于其他三種非安全性依戀類型(均p<0.05);雖然高支持群體的安全型依戀占比最高,但是與中社會(huì)支持和低社會(huì)支持的安全型依戀占比差異沒有顯著性(均p>0.05);此外,低社會(huì)支持群體中的恐懼型依戀的占比顯著高于高支持和中支持人群(均p<0.05),先占型依戀的占比顯著低于高支持和中支持人群(均p<0.05)。
(三)依戀類型與抑郁的關(guān)系
按照抑郁自評(píng)量表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將被試的抑郁狀態(tài)分為無(wú)抑郁、輕度、中度和重度四種水平。通過分析發(fā)現(xiàn),依戀類型與抑郁水平存在相關(guān)性(X2=423.377,p=0.000),見表3。進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn),無(wú)抑郁人群中安全型依戀的占比顯著高于其他三種類型的依戀(均p<0.05);重度抑郁人群安全型依戀的占比顯著低于其他三種類型的依戀(均p<0.05),其先占型依戀占比顯著高于恐懼型依戀(p<0.05),而恐懼型依戀的占比顯著高于拒絕型(p<0.05);輕、中度抑郁人群中先占型依戀均顯著高于安全型依戀和恐懼型依戀(均p<0.05),且安全型依戀和恐懼型依戀均顯著高于拒絕型依戀(均p<0.05)。
三、討論
(一)大學(xué)生群體整體依戀情況
本次測(cè)量的大學(xué)生群體中依戀類型的分布為:安全型依戀占比48.2%;先占型依戀占比38.9%,恐懼型依戀占比8.8%,拒絕型依戀占比4.0%。可以看出安全性的依戀類型占大學(xué)生群體的大多數(shù),先占型依戀的占比也比較大,說明大學(xué)生中有不少學(xué)生希望同其他人有更緊密的情感聯(lián)結(jié),但又擔(dān)心對(duì)方不愿意和自己接近,或認(rèn)為對(duì)方不會(huì)像自己關(guān)愛他們一樣關(guān)愛自己。本研究結(jié)果與以往的研究相比存在一些差異,主要表現(xiàn)在安全型依戀的占比偏低,而先占型依戀的占比偏高[10,18]。這可能與“00后”大學(xué)生群體的心理特質(zhì)及早期該群體與父母關(guān)系建立的情況有一定的關(guān)系;大學(xué)生特定的階段性心理狀態(tài)對(duì)測(cè)試結(jié)果中先占型依戀類型偏高可能也有一定的影響。例如對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說,他們處于對(duì)新環(huán)境、新變化的適應(yīng)階段,往往要面對(duì)一定的挑戰(zhàn),會(huì)感受到一定的壓力,而在開啟新的人際探索的過程中有時(shí)也會(huì)讓他們感受到孤獨(dú)、不安,以及矛盾、焦慮。
(二)社會(huì)支持與依戀類型的關(guān)系
高社會(huì)支持群體的安全型依戀占比顯著高于三種不安全型依戀。這是因?yàn)榘踩鸵缿俚娜巳簩?duì)自己有自信,很容易對(duì)他人產(chǎn)生自信。他們能很自然地發(fā)展親密關(guān)系,能夠坦然地面對(duì)困境,而不會(huì)覺得自己會(huì)不值得被愛。因此,他們能體驗(yàn)到更多的社會(huì)支持,也更加善于利用社會(huì)支持。低社會(huì)支持的人群的恐懼型依戀顯著高于其他兩種社會(huì)支持,而先占型依戀相互高于其他兩種社會(huì)支持。從依戀理論來(lái)看,恐懼型依戀人群他們對(duì)于親密關(guān)系是高焦慮的,并且有高回避的行為,他們處于“想要靠近”和“想要遠(yuǎn)離”這兩種狀態(tài)之間,因此也成為矛盾型依戀。在這種狀態(tài)下,個(gè)體不能很好地感受到社會(huì)支持,也不能很好地獲得或利用社會(huì)支持,社會(huì)支持處于比較低的水平。而先占型依戀類型又稱焦慮型依戀,這種類型的個(gè)體體驗(yàn)到自己沒有多大價(jià)值,但對(duì)他人有積極的評(píng)價(jià),遇到問題和困難的時(shí)候是愿意尋求外界的幫助,因此得到的社會(huì)支持不一定是低水平的。這個(gè)研究結(jié)論與類似研究一致[19]。
(三)抑郁水平與依戀類型的關(guān)系
本研究還發(fā)現(xiàn)無(wú)抑郁人群安全型依戀的占比顯著高于其他三種類型的依戀。重度抑郁人群安全型依戀的占比顯著低于其他三種類型的依戀。國(guó)外已有研究表明,抑郁癥狀與依戀自我評(píng)定的不安全性有關(guān),即抑郁程度較高的人,在人際關(guān)系中體驗(yàn)到的不安全感較高。因此無(wú)抑郁的人群中安全型依戀占比多于其他三種非安全型依戀,而重度抑郁者中安全型依戀較其他三種非安全型依戀少。另外,有輕、中度抑郁的人群中先占型依戀顯著高于安全型依戀和恐懼型依賴,但安全型依戀和恐懼型依戀均顯著高于拒絕型依戀;重度抑郁者先占型顯著低于安全型依戀,但是顯著高于恐懼型依戀。這說明抑郁人群個(gè)體是對(duì)于自己有消極的評(píng)價(jià),但是對(duì)于他人的能力大多是肯定的,因此先占型占比較其他依戀類型是比較高。重度抑郁者因?yàn)橐钟舻某潭容^高及個(gè)人價(jià)值感較高,也比較多的存于矛盾狀態(tài),所以恐懼型依戀的占比也比較高。
參考文獻(xiàn):
[1] 李同歸,李嘉,秦和平,等. 大學(xué)生依戀類型對(duì)心理健康的影響[J]. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2008,22(10):740-743+748.
[2] Bifulco A,Moran M,Ball C,et al. Adult attachment style I:Its relationship to clinical depression[J]. Social Psychiatry& Psychiatric Epidemiol,2002,37(02):50-59.
[3] 吳薇莉,劉協(xié)和. 成人依戀類型影響社交焦慮障礙發(fā)生的回歸分析[J]. 西南大學(xué)學(xué)報(bào),2006,32(05):18-23.
[4] Cohen S,Wills A. Stress social support,and the buffering hypothesis[J]. Psychological Bulletin,1986,98(02):310-357.
[5] 陽(yáng)德華. 大學(xué)生抑郁、焦慮的影響因素調(diào)查[J]. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2004,18(05):352-353.
[6] 嚴(yán)標(biāo)賓,鄭雪,邱林. 社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響[J]. 應(yīng)用心理學(xué),2003,9(04):22-28.
[7] Moreira J,Silva M,Moleiro C,et al. Perceived social support as an off-shoot of attachment style[J]. Personality and individual difference,2003,34(03):485-501.
[8] Blain D,Thompson J,Whiffen V. Attachment and perceived social support in late adolescence:The interaction between working models of self and others[J]. Journal of Adolescence Research,1993,8(02):226-241.
[9] 劉小珍,史夢(mèng)華,肖彥,等. 大學(xué)生依戀關(guān)系對(duì)社交焦慮的影響:自尊的中介作用[J]. 贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2017,37(05):692-697.
[10] 石英華,魏萍. 大學(xué)生抑郁情緒與成人依戀的關(guān)系研究[J]. 社會(huì)心理科學(xué),2007,22(3-4):316-319.
[11] 張?chǎng)?,齊光輝,鄭日昌. 師范大學(xué)生社會(huì)支持及相關(guān)因素的研究[J]. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2001,15(02):81-82+87.
[12] 歐陽(yáng)丹. 社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J]. 青年研究,2003(03):29-33+38.
[13] 鄧偉,馬葉,李得春. 大學(xué)生成人依戀與社會(huì)支持的關(guān)系[J]. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2014,22(08):1222-1224.
[14] 吳薇莉,張偉,劉協(xié)和. 成人依戀量表(AAS-1996修訂版)在中國(guó)的信度和效度[J]. 四川大學(xué)學(xué)報(bào),2004,35(04): 536-538.
[15] 姜乾金. 領(lǐng)悟社會(huì)支持量表[J]. 中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2001,10(10):41-43.
[16] 汪向東,王希林,馬弘. 心理衛(wèi)生評(píng)定量表[J]. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,1999(增刊):194-204.
[17] 倪珊珊,李成齊. 大學(xué)生依戀類型及其與心理健康的關(guān)系研究[J]. 教育教學(xué)論壇,2012(39):159-160.
[18] 戴妍. 大學(xué)生依戀類型、社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究[J]. 電化教育研究,2010(08):77-81.
[19] David F,Michelle Y,Sarah H, et al. Mood dependency of self-rated attachment style[J]. Cognitive Therapy & Research,2002,26(01):57-71.
(責(zé)任編輯:淳潔)