宋喆

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，牢記“三個(gè)務(wù)必”，推動(dòng)全黨為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。開(kāi)展主題教育，是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)，始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求，是推動(dòng)全黨積極擔(dān)當(dāng)作為，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求，是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的必然要求。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育重大意義

開(kāi)展主題教育，推動(dòng)全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想，解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。開(kāi)展好主題教育，就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；就是要全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化；就是要推進(jìn)黨的自我革命，時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民群眾同心同行，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是我們改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。只有把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的思想武器，用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，用以觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，才能解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)。要著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律六個(gè)方面的問(wèn)題，不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、科學(xué)把握主題教育的方式方法

本次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，即把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合，一體推進(jìn)。主題教育要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開(kāi)展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，推動(dòng)黨員干部將學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

學(xué)思想，就是要把握黨的創(chuàng)新理論的世界觀和方法論。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通。

強(qiáng)黨性，就是要始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員干部一生的必修課。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“干部的黨性修養(yǎng)、道德水平，不會(huì)隨著黨齡工齡的增長(zhǎng)而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。”中國(guó)共產(chǎn)黨是靠著共同的革命理想凝聚起來(lái)的政治組織，理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂和安身立命之本。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)：“我常說(shuō)要修煉共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，其中一個(gè)重要目的就是要求黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性?！?/p>

重實(shí)踐，就是要在推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)方面取得新進(jìn)展和新突破。實(shí)干擔(dān)當(dāng)促發(fā)展，要突出實(shí)踐導(dǎo)向，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)、服務(wù)群眾的本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，面對(duì)新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，善于斗爭(zhēng)。

建新功，就是要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，立足崗位作貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

三、以立德樹(shù)人成效為主題教育交上合格“答卷”

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育的根本任務(wù)在于立德樹(shù)人。高等教育肩負(fù)著為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的重大任務(wù)。高校開(kāi)展主題教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的具體實(shí)踐。

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深刻論述了教育的方向性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，深刻論述了新時(shí)代我國(guó)教育改革和發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成了科學(xué)系統(tǒng)的教育理論體系。這一理論最根本的是全面貫徹黨的教育方針，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”等一系列根本問(wèn)題。這一理論深刻論述了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深刻闡述了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、終身教育等一系列重大和現(xiàn)實(shí)課題，科學(xué)回答了社會(huì)、家庭、學(xué)校和人的全面發(fā)展等一系列教育問(wèn)題的解決之道，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記的世界胸懷、中國(guó)情懷和教育關(guān)懷，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育指明了前進(jìn)方向。

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作的殷殷囑托。江蘇承載著習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的深切關(guān)懷、殷切期望。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，把開(kāi)展好主題教育作為擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的生動(dòng)實(shí)踐，作為全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作重要指示、在高質(zhì)量發(fā)展上繼續(xù)走在前列的生動(dòng)實(shí)踐，作為扛起全面從嚴(yán)治黨首先提出地重大責(zé)任、勇于自我革命的生動(dòng)實(shí)踐，要以高度自覺(jué)接受主題教育鍛造洗禮。要牢記囑托、感恩奮進(jìn)，在高質(zhì)量發(fā)展上走在前列，更好“扛起新使命、譜寫(xiě)新篇章”；要全面落實(shí)黨中央部署要求，結(jié)合江蘇實(shí)際，把“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”貫穿主題教育始終，引導(dǎo)全省上下把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作重要指示作為一切工作的實(shí)踐指引，把對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的崇敬愛(ài)戴轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列的實(shí)際行動(dòng)，不負(fù)偉大時(shí)代，不負(fù)殷切重托。切實(shí)做到以學(xué)鑄魂、緊跟核心強(qiáng)忠誠(chéng)，以學(xué)增智、理論武裝強(qiáng)本領(lǐng)，以學(xué)正風(fēng)、廉潔奉公強(qiáng)宗旨，以學(xué)促干、推動(dòng)發(fā)展強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。要入腦入心、篤信篤行，帶著囑托學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，確保習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示精神在江蘇落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

（作者系中共江蘇省委黨校第25期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，南京師范大學(xué)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)）

責(zé)任編輯：劉志剛