人除了與生俱來的本能，還具備各種各樣通過后天培養(yǎng)和鍛煉出來的能力，如學(xué)習(xí)的能力、快樂的能力、獨(dú)處的能力等等。

先說說學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)，一般從小孩子開始，比如學(xué)寫字、學(xué)彈琴、學(xué)舞蹈，都是如此。大人的智力和領(lǐng)悟力都強(qiáng)于孩子，為什么學(xué)習(xí)不從人長(zhǎng)大了開始而要從小時(shí)候開始呢？

一位教育專家告訴我，人長(zhǎng)大了，動(dòng)作、行為、思維方式就定型了、固化了，糾正起來很難。而小孩子的一切都處于初始階段，在學(xué)習(xí)中，錯(cuò)了，糾正起來容易，所以反而學(xué)得快、學(xué)得好。

原來，一個(gè)人學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)不斷糾錯(cuò)的過程，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，很大程度上取決于他糾錯(cuò)的能力。

再說說快樂的能力。人在傷心的時(shí)候會(huì)哭，人在快樂的時(shí)候會(huì)笑。哭和笑的本質(zhì)區(qū)別就在于，哭是一種本能，而笑是一種能力。天生就會(huì)的，是本能；而后天習(xí)得的，是能力。

如果笑代表一種快樂，那么快樂也是一種能力，也是需要后天學(xué)習(xí)的。一個(gè)快樂的人，不是先天就擁有了快樂，而是后天學(xué)會(huì)了快樂，擁有了快樂生活的本領(lǐng)。

最后說說獨(dú)處的能力。交際是一種能力，獨(dú)處也是一種能力。獨(dú)處并不是指你一個(gè)人生活，而是你與自己生活，與你自己在相處，與你的肉體相處，與你的靈魂相處，與你的喜、怒、哀、樂相處。

面對(duì)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地檢視自己的言行和舉止，也由此才能讓自己變得更健康、更樂觀。

獨(dú)處也是一種檢驗(yàn)，不僅可以檢驗(yàn)?zāi)闩c自己相處的能力，同時(shí)還可以檢驗(yàn)?zāi)闩c別人交往的能力。

（潘光賢摘自《今晚報(bào)》2023年8月22日，視覺中國供圖）