解曙昱 姚紅霞 鄭晴菊 馬霞

廣東省深圳市福田區(qū)福田小學(xué)（以下簡稱福田小學(xué)）創(chuàng)辦于1928年，學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息典雅，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資隊伍精良，是一所辦學(xué)積淀厚重、社會影響深遠的“老字號”品牌學(xué)校。目前，學(xué)校有2382名學(xué)生，51個班級，141名教師。

多年來，福田小學(xué)秉承“讓每一個生命精彩綻放”的教育理念，貫徹“全面發(fā)展，體育先行”的工作思路，強調(diào)“育人先健體”，積極開展學(xué)校體育教育工作和校園足球工作。在推進校園足球工作過程中，基于“陽光體育、快樂足球”的理念，提出“三維齊發(fā)，立體推進”的發(fā)展思路：長度（傳統(tǒng)繼承）上，發(fā)揚校園足球傳統(tǒng)，鞏固足球運動基礎(chǔ)，發(fā)展足球教育特色；寬度（普及程度）上，堅持“普及與提高并重，競技與趣味交融”的工作方針，推進校園足球普及工作；厚度（內(nèi)涵深化）上，落實足球“三練”即“練球、練人、練精神”，深化“以球健身、以球明志、以球育人”，提升校園足球內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)多種途徑學(xué)習(xí)體驗足球文化和體育精神，形成合理的體育鍛煉觀和正確的體育價值觀，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

一、推進舉措

（一）健全工作領(lǐng)導(dǎo)機制

1.系統(tǒng)整合，成立體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為促進學(xué)校體育工作長期、有序和有效發(fā)展，福田小學(xué)成立了體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，主要負責(zé)統(tǒng)籌校園足球工作。由教學(xué)副校長任副組長，主要負責(zé)實施足球課程，組織校園足球相關(guān)工作。組員由教學(xué)處主任、教導(dǎo)處主任、教科室主任、德育處主任、后勤處主任、各班主任、總務(wù)處主任與體育組組長組成，其中教學(xué)處主任負責(zé)課程場地、活動場地安排以及教師培訓(xùn)；教導(dǎo)處主任負責(zé)制訂校園足球的教學(xué)管理規(guī)章制度和訓(xùn)練競賽等活動的統(tǒng)籌策劃；教科室負責(zé)師資培訓(xùn)，并落實上級部門關(guān)于足球進課堂的課程安排、足球教材的編寫等；德育處及各班主任負責(zé)組建班級球隊、開展安全教育與管理；總務(wù)處主任負責(zé)校園足球活動的配套經(jīng)費，編制每學(xué)年的校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，列入每年的校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，采購并配備足球相關(guān)器材；體育組組長負責(zé)具體實施校園足球進課堂，開展課外足球訓(xùn)練，組織開展校園足球班級聯(lián)賽和班級足球文化活動，組織學(xué)生報名參加比賽等工作。為有序推進校園足球工作，學(xué)校制訂了《福田小學(xué)校園足球“一校一品”方案》《福田小學(xué)校園足球教學(xué)管理規(guī)章制度》《福田小學(xué)校園足球師資培訓(xùn)計劃》等一系列校園足球工作制度。

2.構(gòu)建平臺，成立學(xué)生足球俱樂部

2014年，福田小學(xué)成立了全校性的“鏗鏘玫瑰”“小小世界杯”足球俱樂部。俱樂部由學(xué)?？偛亢透靼嗉壏植拷M成，按照功能下設(shè)足球發(fā)展史研究部、足球美工設(shè)計部、實踐活動策劃部、快樂成長觀測站和“小球迷樂園”網(wǎng)站，共有800多名俱樂部會員。俱樂部在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主管理、施行日常工作以及各類實踐活動，如，組織會員了解世界足球運動發(fā)展史和我國足球運動現(xiàn)狀，以及現(xiàn)代足球運動與社會各個層面發(fā)展的聯(lián)系。通過足球?qū)嵺`活動，有效增強了學(xué)生的體驗，培養(yǎng)了學(xué)生的社會交往、競爭合作、自我管理等多種意識和能力。

（二）完善各項保障措施

1.機制保障

福田小學(xué)高度重視體育課程建設(shè)，積極把足球課納入課程計劃，并于2006年出臺了《體育教育五年發(fā)展規(guī)劃》。在福田小學(xué)“十三五”“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃中，確保體育教育工作占據(jù)重要位置。多年來，福田小學(xué)確立了“樹立體育教育新標(biāo)桿”的發(fā)展目標(biāo)，在師資配置、特色項目建設(shè)、課程開發(fā)、經(jīng)費投入等方面重點傾斜，推動體育教育高層次、高水平發(fā)展。

2.師資保障

福田小學(xué)現(xiàn)有12名體育教師，其中3名足球?qū)ｍ椊處?，都具有本科學(xué)歷。近年來，學(xué)校積極與校外體育機構(gòu)合作，外聘多名足球?qū)I(yè)教練員，較好地滿足了體育教育教學(xué)和足球訓(xùn)練工作的需求。

3.設(shè)施保障

福田小學(xué)現(xiàn)有1個200m田徑運動場，1塊五人制足球場，1塊三人制足球場，1個室內(nèi)體育館，1個游樂場。同時，確保體育設(shè)施設(shè)備配備充足，能基本滿足學(xué)校開展足球教學(xué)、訓(xùn)練、活動工作的需求，并且具有后續(xù)發(fā)展補充的能力。

4.經(jīng)費保障

在市、區(qū)文體局下?lián)軐ｍ椊?jīng)費的基礎(chǔ)上，教育部于2019年向?qū)W校撥款15萬元，扶持學(xué)校女子足球工作的開展。同時，福田小學(xué)每年都把足球項目列入經(jīng)費預(yù)算，重點投入，保障校園足球經(jīng)費充足。

（三）開展校園足球課程

1.開設(shè)足球課程

福田小學(xué)基于“普及與提高并重，競技與趣味交融”的發(fā)展策略，多措并舉，積極開展校園足球課程。自2014年起，將足球課列入課程計劃，保證一至六年級每周開設(shè)1節(jié)足球?qū)嶒炚n，體育教師全員參與，使學(xué)生了解足球運動的基本知識和技術(shù)，掌握足球的基本技能。目前，福田小學(xué)的校園足球普及率達到了100%。

2.創(chuàng)編校本教材

福田小學(xué)積極組織體育教師編寫《小學(xué)生校園足球》《足球游戲集》和《足球史話簡讀本》等足球校本教材，并配套編寫了《小學(xué)生足球課教案集》，制作了足球教學(xué)課例光盤，確保足球教學(xué)工作有序進行。

3.開展研究性學(xué)習(xí)

福田小學(xué)組織學(xué)生進行足球主題研究，編輯《足球給我?guī)砹耸裁础穼ｎ}作文集、《我心目中的球星》評論集和《福田足球之星》傳記集，激發(fā)學(xué)生熱愛足球、參與足球運動的興趣，從學(xué)科領(lǐng)域的研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)人、激勵人、發(fā)展人。同時，學(xué)校不斷完善考核制度，制訂《足球課成績評定和考核方法》，落實教學(xué)評價。

（四）組建校園足球梯隊

福田小學(xué)對應(yīng)高、中、低年級分別成立基地一線、二線、三線隊，結(jié)合各隊的年齡特點和任務(wù)分別設(shè)定了不同的訓(xùn)練時間，并制訂了相應(yīng)訓(xùn)練計劃。學(xué)?，F(xiàn)有各年齡段的男、女隊伍5支，確保近150名隊員常年堅持訓(xùn)練，形成了“人人愛足球、班班有球隊、天天有訓(xùn)練、周周有比賽”的局面。

同時，學(xué)校不斷加強對外足球技術(shù)交流，與市內(nèi)外足球工作開展得較好的學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，定期開展教學(xué)賽、友誼賽和師生對抗賽，并推薦足球苗子入讀優(yōu)秀初中等，通過全面普及、選好苗子、梯次培養(yǎng)、暢通出口，保證校園足球運動的可持續(xù)發(fā)展。

（五）豐富校園足球文化

為豐富校園足球文化，福田小學(xué)每年舉辦1屆足球文化節(jié)。目前，足球文化節(jié)已經(jīng)形成4類10項系列主題活動，即開展足球文化節(jié)旗幟、旗徽、吉祥物和宣傳口號征集類活動，以設(shè)計形象標(biāo)識為主要內(nèi)容傳播足球精神文化；開展“紅星杯”足球班際聯(lián)賽和足球小裁判員培訓(xùn)，以競賽、培訓(xùn)為主要形式，提升學(xué)生的足球技術(shù)水平；開展足球擂臺賽、足球星章賽和足球大游園類活動，以趣味活動為主線，普及足球基本技能；組織“福田”足球知識大獎賽、足球聯(lián)想繪畫大賽、足球知識手抄報評比、足球精神主題作文評比類活動，以評比活動為主要載體，推動學(xué)科滲透和足球文化宣傳。通過開展一系列足球教育主題活動，福田小學(xué)的校園足球工作不僅停留在某一體育項目技術(shù)層面，而是提升為學(xué)校師生的綜合性文化活動，使學(xué)生認識足球、參與足球、熱愛足球，以此弘揚校園足球文化，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、取得的成績

多年耕耘，福田小學(xué)足球隊收獲了累累碩果。2017年，福田小學(xué)女子足球隊在深圳市校園杯足球賽中，獲得女子組三等獎。2018年，在深圳市校園足球精英聯(lián)賽中，獲得女子組二等獎。2019年，在深圳市少兒足球錦標(biāo)賽中，獲得U9女子組第二名；同年，在深圳市少兒足球錦標(biāo)賽中，獲得女子組U11第二名。2020年，在深圳市中小學(xué)校園足球比賽中，獲第三名，隊員練昱彤獲得“最佳射手”稱號。2021年，在深圳市中小學(xué)校園足球比賽中，獲得第一名，隊員黃穎琳獲得“最佳球員”稱號，隊員李可怡獲得“最佳守門員”稱號，隊員練昱彤獲得“最佳射手”稱號；同年，代表福田區(qū)參加深圳市運動會，獲得女足丁組第三名。2022年，福田小學(xué)足球隊在深圳市中小學(xué)校園足球比賽中，獲得第四名；同年，在深圳市青少年足球錦標(biāo)賽中，獲得第二名。此外，教練員馬霞在2020 — 2022年連續(xù)獲評深圳市中小學(xué)校園足球比賽“最佳教練員”。

三、下一階段工作計劃

（一）發(fā)揮校園足球育人功能

下一階段，福田小學(xué)將實施“體育思政”，把思政教育融入足球教學(xué)，充分發(fā)揮校園足球立德樹人的作用，同時彰顯足球運動在素質(zhì)教育中的作用。

（二）加強足球師資隊伍建設(shè)

下一階段，福田小學(xué)將按照“十四五”規(guī)劃部署，加強足球教師隊伍建設(shè)，引進足球退役運動員進入學(xué)校，并加強與足球俱樂部等第三方合作，提高學(xué)校足球隊的訓(xùn)練質(zhì)量，進一步夯實福田小學(xué)的足球文化和影響力。

（三）建立校園足球課程體系

下一階段，福田小學(xué)將進一步加大校園足球普及力度，不斷完善校園足球校本課程，并積極申請區(qū)、市級優(yōu)秀足球校本課程，使足球運動惠及每一名福田學(xué)子。

（四）完善班級足球聯(lián)賽制度

下一階段，福田小學(xué)將持續(xù)開展班級足球聯(lián)賽，確保班級足球聯(lián)賽制度化、合理化，達到以賽提質(zhì)的目的。同時，爭取獲得更多的社會支持，與更多校外足球場合作，讓校園足球活動延伸到課外。