【編者按】

黨的二十大報告要求加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。學(xué)前教育是高質(zhì)量教育體系中最基礎(chǔ)的和起始的環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮奠基性和持續(xù)性的作用和影響。2022年教育部出臺的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》具有顯著的方向性、引導(dǎo)性特點，正確理解和科學(xué)落實評估指南是各級教科研機(jī)構(gòu)和幼兒園的重要工作。本期聚焦“幼兒園保教質(zhì)量評估”主題，約請《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》研制專家組核心成員、高校學(xué)者及教科研機(jī)構(gòu)專家，剖析評估指南的主旨定位與實踐要義，為貫徹落實評估指南提供方向引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。