李春蘭

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，以發(fā)展核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，重視育體與育心，結(jié)合筆者所在學(xué)校學(xué)生存在體能素質(zhì)不夠均衡、合作意識(shí)有待提高等情況，筆者對(duì)兩人三足項(xiàng)目進(jìn)行拓展并用于教學(xué)實(shí)踐，在課堂上采用更加靈活的人員編組方式，在游戲中強(qiáng)化體育道德，在配合中彰顯體育品格，在成功與失敗中重塑體育精神。

一、迎面接力

游戲目的：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)敏捷和速度素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上劃出1條起跑線、距離起跑線30m處放置標(biāo)志桶。將學(xué)生分成人數(shù)相同的2隊(duì)，呈2路縱隊(duì)站在起跑線后。各組學(xué)生自由組合為 “三足人”小組，用跳繩綁好2人挨著的腿，雙臂相互搭肩，準(zhǔn)備起跑。

游戲方法：教師鳴哨，游戲開(kāi)始。每隊(duì)的第1小組立刻向前奔跑，繞過(guò)標(biāo)志桶跑回起跑線和第2組學(xué)生擊掌接力，按照上述方法依次進(jìn)行。每組輪流1次，以先完成的隊(duì)為勝（圖1-1）。

游戲建議：若中途捆繩散開(kāi)，導(dǎo)致學(xué)生不能繼續(xù)奔跑，應(yīng)在原地重新綁好后再繼續(xù)合作奔跑。接力時(shí)不許搶跑，必須和前組學(xué)生擊掌后才能出發(fā)跑進(jìn)。

拓展游戲1：可以在跑道上每隔5m放置1個(gè)標(biāo)志桶，學(xué)生繞標(biāo)志桶呈“S”形曲線接力跑，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)靈活的能力，以先完成的隊(duì)為勝（見(jiàn)圖1-2）。

拓展游戲2：在跑道終點(diǎn)處放置小標(biāo)志桶和打成結(jié)的跳繩若干作為“食物”，各組學(xué)生扮演“小螞蟻”以接力的形式將“食物”搬運(yùn)到各隊(duì)的“巢穴”（起點(diǎn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬回“食物”多的隊(duì)獲勝（圖1-3）。每次只能搬運(yùn)1個(gè)“食物”，放置“食物”時(shí)要求輕放在規(guī)定的位置，不能亂扔，避免砸到其他學(xué)生。跑動(dòng)中如果“食物”掉了，必須原地?fù)炱饋?lái)再繼續(xù)游戲。

二、“團(tuán)結(jié)一心”

游戲目的：發(fā)展學(xué)生靈活反應(yīng)的能力，培養(yǎng)遵守規(guī)則的精神，展示合作之美。

游戲準(zhǔn)備：在空地上劃1個(gè)大圓，學(xué)生自行搭配好小伙伴，分別組成 “三足人”，雙臂相互搭肩，沿著大圓站立。

游戲方法：游戲開(kāi)始后，學(xué)生沿圓圈順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)，并且集中精力聽(tīng)教師的口令。教師報(bào)的數(shù)字是幾（雙數(shù)），則幾名學(xué)生抱在一起。5s后沒(méi)有找到“組織”的學(xué)生（人數(shù)多了或者少了）按要求完成體能練習(xí)（圖2）。

游戲建議：教師引導(dǎo)學(xué)生增加配合意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，避免2人選擇方向不一致發(fā)生拉扯。

三、“三足”跳繩

游戲目的：發(fā)展學(xué)生彈跳與快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的精神，展示力量之美。

游戲準(zhǔn)備：將學(xué)生分成3隊(duì)，每隊(duì)的學(xué)生自己搭配小伙伴組成“三足人”小組，雙臂相互搭肩。各隊(duì)的第1組“三足人”手持跳繩準(zhǔn)備。

游戲方法：教師發(fā)出開(kāi)始口令，各隊(duì)的第1組“三足人”開(kāi)始原地跳繩，規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得最多的小組為本隊(duì)得1分，依次進(jìn)行。最后以積分多的隊(duì)為勝（圖3）。

游戲建議：游戲開(kāi)始前教師規(guī)定好跳繩方式（雙腳跳或單腳跳），提示學(xué)生協(xié)調(diào)好起跳節(jié)奏。如果出現(xiàn)拌繩或者有明顯的停頓，則該組比賽結(jié)束。

四、九宮格

游戲目的：發(fā)展學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣，展示智慧之美。

游戲準(zhǔn)備：用敏捷圈擺好2個(gè)九宮格，九宮格前各放置3個(gè)紅、黃兩色的小標(biāo)志桶。在地上劃1條起跑線，將學(xué)生分成人數(shù)相同的2個(gè)大組，自己學(xué)生自行搭配好小伙伴，組成 “三足人”小組。

游戲方法：游戲開(kāi)始時(shí)，第1組“三足人”同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，將本隊(duì)顏色的小標(biāo)志桶放置在方格內(nèi)，或者調(diào)整在九宮格內(nèi)的位置，然后返回與下一小組擊掌接力，循環(huán)進(jìn)行。哪個(gè)組的3個(gè)標(biāo)志桶先連直線則哪個(gè)組獲勝（圖4）。

游戲建議：每組學(xué)生返回后必須擊掌接力才能出發(fā)，只能其中1人去移動(dòng)標(biāo)志桶，放標(biāo)志桶或調(diào)整標(biāo)志桶每輪僅有1次機(jī)會(huì)。提醒學(xué)生在走棋之前要協(xié)商好戰(zhàn)術(shù)，避免爭(zhēng)執(zhí)。

五、同心協(xié)力

游戲目的：發(fā)展學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，展示團(tuán)隊(duì)之美。

游戲準(zhǔn)備：半個(gè)足球場(chǎng)、起跑線和終點(diǎn)線距離30m，距離可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相同的2個(gè)組，每組將相鄰學(xué)生的腳踝以上部分捆在一起，雙臂相互搭肩，做好起跑姿勢(shì)。合力通過(guò)30m賽道，用時(shí)短的組為勝（圖5）。

游戲建議：教師組織各隊(duì)先明確口令，記住1、2對(duì)應(yīng)的是哪條腿，學(xué)生之間肩靠肩，手拉手，個(gè)子高的學(xué)生步幅小一些。在游戲過(guò)程中全組一起喊口令，由慢到快，避免出現(xiàn)摔倒情況。