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        高校學(xué)生宿舍消防安全工作常見問題及解決對策研究

        2023-06-11 03:26:02王磊關(guān)野廉大偉
        消防界 2023年19期
        關(guān)鍵詞:常見問題解決對策高校

        王磊 關(guān)野 廉大偉

        摘要:

        近年來,隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生不斷增加,使得消防安全工作面臨諸多新挑戰(zhàn)。尤其是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種電器使用廣泛普及,更增加了高校學(xué)生宿舍的消防安全管理工作難度,帶來諸多安全隱患。學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,對學(xué)生的生命健康來說至關(guān)重要。鑒于此,本文針對高校學(xué)生宿舍消防安全工作中的常見問題,提出相應(yīng)的解決對策,以期為校園安全提供有益參考。

        關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生宿舍;消防安全;常見問題;解決對策

        引言

        隨著高校人數(shù)的迅速增加和宿舍樓層不斷增高,高校學(xué)生宿舍的消防安全問題日益凸顯。火災(zāi)、短路、違規(guī)用電等安全隱患頻發(fā),給學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重威脅。因此,加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍消防安全工作,樹立安全意識,完善防火設(shè)施,提升消防安全水平,對于保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定具有重要意義。本文結(jié)合實(shí)際情況,提出一些切實(shí)可行的解決對策,旨在引起廣大師生的關(guān)注和重視,共同努力營造安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建設(shè)和諧校園作出積極貢獻(xiàn)。

        一、高校學(xué)生宿舍消防安全工作常見問題

        (一)學(xué)校層面

        1.宿舍存在安全隱患

        學(xué)生宿舍存在安全隱患是一個非常嚴(yán)重的問題,需要引起足夠重視。一方面,宿舍的用電安全無法保證,有著數(shù)十年的宿舍樓用電設(shè)計(jì)不夠合理,增加了電火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn);另一方面,宿舍內(nèi)可能存在火源、易燃物品擺放不當(dāng)?shù)葐栴},容易引發(fā)火災(zāi)。針對這些問題,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)宿舍的巡查管理,定期檢查電氣設(shè)施并進(jìn)行維修和更換,加強(qiáng)宿舍內(nèi)火源管理,強(qiáng)化安全意識教育,確保學(xué)生宿舍的消防安全[1]。積極調(diào)動宿舍管理員、保安等,加強(qiáng)對宿舍樓、宿舍內(nèi)部的監(jiān)督管理,一定程度上避免安全風(fēng)險(xiǎn),構(gòu)建和諧、安全的宿舍生活環(huán)境。

        2.電力設(shè)施老化嚴(yán)重

        電力設(shè)施老化嚴(yán)重是高校學(xué)生宿舍消防安全工作中的一個常見問題,需要予以重視。隨著時(shí)間的推移,宿舍的電力設(shè)施往往會出現(xiàn)老化、損壞現(xiàn)象,如線路老舊、插座松動等,可能導(dǎo)致電線短路、電火災(zāi)等嚴(yán)重后果。為確保學(xué)生宿舍的消防安全,學(xué)校應(yīng)定期檢查和維護(hù)宿舍電力設(shè)施,及時(shí)更換老化、損壞的電線、插座等,加強(qiáng)學(xué)生的電器使用教育,提高他們對電力設(shè)施安全的重視和自我保護(hù)意識,有效減少學(xué)生宿舍因電力設(shè)施老化而引發(fā)的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)學(xué)生的生命與財(cái)產(chǎn)安全。

        (二)學(xué)生層面

        首先,學(xué)生對火災(zāi)的危險(xiǎn)性缺乏足夠認(rèn)識,只是將其視為一種可能性極低的事故。常常忽視燃?xì)?、電氣設(shè)備、明火等潛在的火災(zāi)隱患。其次,學(xué)生在使用電器時(shí),往往存在插座負(fù)荷過大、亂接亂拉電線、長時(shí)間使用電器未斷電等不規(guī)范行為。這些行為對于宿舍的電氣安全構(gòu)成了潛在威脅,容易引發(fā)火災(zāi)。再次,由于學(xué)生對于個人衛(wèi)生和宿舍環(huán)境的散漫態(tài)度,很容易造成走廊、樓道甚至門口堆放雜物,影響火災(zāi)時(shí)的疏散逃生。這種情況下,一旦發(fā)生火災(zāi),學(xué)生逃生路線受阻,后果不堪設(shè)想。最后,火災(zāi)發(fā)生時(shí),有些學(xué)生沒有正確應(yīng)對,容易陷入恐慌,從而導(dǎo)致事態(tài)惡化。2005年,有學(xué)生宿舍樓由于超負(fù)荷用電情況,導(dǎo)致某樓層電表過熱并損毀,造成經(jīng)濟(jì)損失3000多元。2007年,某校電表發(fā)生老化起火,所幸撲救和疏散及時(shí),未造成人員傷亡。冬季天氣干燥,為電火災(zāi)高發(fā)季節(jié),應(yīng)加強(qiáng)教育管理[2]。

        二、高校學(xué)生宿舍消防安全工作問題對策

        (一)建設(shè)專門的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍與管理部門

        針對高校學(xué)生宿舍消防安全工作,要建立完整的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,有效管理學(xué)生宿舍的消防安全。首先,在高校中成立一支專門的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的消防安全工作??梢杂蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任或委派專門的消防安全負(fù)責(zé)人。該領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍具備豐富的消防安全知識和管理經(jīng)驗(yàn),熟悉消防法規(guī)和政策,制定并執(zhí)行相關(guān)的消防安全制度和措施,定期組織消防安全培訓(xùn),提高學(xué)生對火災(zāi)防范和逃生自救的認(rèn)識。其次,學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的學(xué)生宿舍管理部門,負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理和消防安全工作。該部門應(yīng)配備專職的管理人員,負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的巡查、檢查和整改工作,確保學(xué)生宿舍內(nèi)的消防設(shè)施完好有效,電氣設(shè)備符合安全要求。還應(yīng)與學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍密切配合,及時(shí)匯報(bào)學(xué)生宿舍的消防安全情況,協(xié)助組織消防演習(xí)和應(yīng)急疏散演練。此外,應(yīng)盡可能為學(xué)生宿舍配備相對穩(wěn)定的管理人員和水電設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)人員,并努力提高他們的待遇;要保證基本消防設(shè)施和水電設(shè)施的購置、更新和保養(yǎng)資金,有條件的院校還應(yīng)投入一定的資金,用于在學(xué)生宿舍中安裝火災(zāi)自動報(bào)警裝置和建立消防安全預(yù)警網(wǎng)絡(luò),提高消防管理和戰(zhàn)勝火災(zāi)的能力,保障學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

        (二)逐步加強(qiáng)和完善宿舍消防安全管理制度

        學(xué)生宿舍消防安全是高校重要的管理工作之一。為了確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,逐步加強(qiáng)和完善宿舍消防安全管理制度至關(guān)重要。首先,高校應(yīng)確保每個學(xué)生宿舍樓都配備了完善的消防設(shè)施,如滅火器、消防栓、疏散通道等,并定期進(jìn)行檢查和維修,確保正常使用。同時(shí),應(yīng)提供必要的消防安全培訓(xùn),使學(xué)生了解如何正確使用這些設(shè)施,掌握基本的滅火技能。其次,應(yīng)建立健全宿舍消防安全管理制度,明確學(xué)生宿舍的消防安全要求和管理責(zé)任。包括規(guī)定學(xué)生不得私拉亂接電源、亂丟煙蒂等,明確違規(guī)行為的處罰措施。此外,應(yīng)建立健全宿舍消防安全巡查制度,每天定期巡查宿舍,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,確保宿舍的消防安全。最后,學(xué)校還應(yīng)明確各級責(zé)任人員在宿舍消防安全工作中的職責(zé)和權(quán)限,建立健全宿舍消防安全值班制度,確保24小時(shí)有專人負(fù)責(zé)宿舍的消防安全工作[3]。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)與消防部門建立良好的合作關(guān)系,定期進(jìn)行聯(lián)合檢查和演練,共同推動宿舍消防安全工作的落實(shí)??傊鸩郊訌?qiáng)和完善宿舍消防安全管理制度是確保學(xué)生宿舍消防安全的重要舉措。通過加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)、建立健全管理制度和建立責(zé)任體系,可以有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有將宿舍消防安全工作擺在重要位置,才能切實(shí)保障廣大學(xué)生的安全和健康,營造出一個利于大學(xué)生能力素質(zhì)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。

        (三)加強(qiáng)監(jiān)督管理,杜絕私拉電線、大功率電器

        學(xué)生宿舍消防安全工作是高校管理中的重要一環(huán)。加強(qiáng)監(jiān)督管理、杜絕私拉電線和大功率電器是確保學(xué)生宿舍消防安全的關(guān)鍵措施。首先,在學(xué)生宿舍管理中,加強(qiáng)監(jiān)督是非常必要的。學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生宿舍管理制度,明確各級管理人員的職責(zé)和權(quán)限,確保消防安全工作得到有效執(zhí)行。定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí),學(xué)??梢栽O(shè)立消防安全巡查小組,由專業(yè)人員組成,定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行消防安全檢查,確保各項(xiàng)安全措施得到落實(shí)。其次,私拉電線不僅存在嚴(yán)重的電火災(zāi)隱患,還容易導(dǎo)致電路過載,引發(fā)火災(zāi)事故。因此,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生宿舍用電情況的監(jiān)管,嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂接電線??梢酝ㄟ^安裝電力監(jiān)測系統(tǒng),實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)生宿舍用電情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識宣傳教育,增強(qiáng)他們的消防安全意識,提高他們對私拉電線行為的認(rèn)識。另外,大功率電器的使用也是學(xué)生宿舍消防安全的重點(diǎn)關(guān)注對象。學(xué)校應(yīng)制定明確規(guī)定,明確學(xué)生宿舍可使用的電器種類和功率范圍。禁止學(xué)生在宿舍使用大功率電器,特別是一些易燃易爆、高溫高壓的電氣設(shè)備。學(xué)??梢酝ㄟ^設(shè)立安全用電示范室,向?qū)W生展示正確使用電器的方法,并提供相關(guān)安全用電宣傳材料,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電氣設(shè)備,避免因大功率電器使用不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi)事故[4]。此外,學(xué)校還應(yīng)逐步進(jìn)行用電改造工作,對宿舍樓用電情況統(tǒng)籌規(guī)劃,區(qū)別輕重緩急,逐步改造。通過火災(zāi)隱患舉報(bào)獎勵制度,形成“消防安全,人人有責(zé)”的良好風(fēng)氣。讓全體教職工、學(xué)生積極參與到消防安全保護(hù)工作中,從源頭處盡可能避免不良行為導(dǎo)致的火災(zāi)事故。

        (四)通暢宿舍樓消防安全出口,加強(qiáng)火災(zāi)逃生演練

        保證宿舍樓內(nèi)消防安全出口的通暢非常重要。宿舍樓內(nèi)的消防通道和門應(yīng)保持無障礙狀態(tài),不得堆放任何物品。每個宿舍樓的消防安全出口應(yīng)明確標(biāo)識,方便學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)快速找到逃生通道。同時(shí),宿舍樓內(nèi)應(yīng)配備充足、正常運(yùn)作的消防器材,例如滅火器、消防栓等,以便在初期火災(zāi)階段進(jìn)行撲救。學(xué)校還應(yīng)定期組織火災(zāi)逃生演練,并確保演練內(nèi)容真實(shí)可行、有針對性。具體來說,演練中應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié):第一,確定演練目標(biāo),提高學(xué)生對火災(zāi)逃生的認(rèn)識、熟悉逃生通道等。第二,根據(jù)學(xué)生宿舍實(shí)際情況和消防安全要求,制定詳細(xì)的演練方案,包括火災(zāi)發(fā)生時(shí)的警報(bào)信號、逃生路線、集合點(diǎn)等信息,并考慮各種緊急情況下的處理方法。第三,安排專業(yè)人員對演練進(jìn)行組織與指導(dǎo),確保演練過程安全有序。同時(shí),宣傳演練的重要性,提高學(xué)生的參與度和緊急情況下的應(yīng)對能力。第四,在演練中盡可能模擬真實(shí)的火災(zāi)情況。使用煙霧機(jī)產(chǎn)生煙霧,讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的逃生環(huán)境,培養(yǎng)應(yīng)對煙霧的逃生技巧。第五,演練結(jié)束后,及時(shí)對演練過程進(jìn)行總結(jié)與評估,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),為今后的演練提供參考。管理層應(yīng)給予足夠的關(guān)注和支持,確保學(xué)生宿舍消防安全工作順利進(jìn)行。在外部協(xié)同與支持下,聯(lián)合舉辦火災(zāi)逃生演練,或者在“119消防日”一類的特殊背景下,組織開展逃生演練活動、防火器材使用方法學(xué)習(xí)等,提高學(xué)生的消防安全能力[5]。通過通暢宿舍樓消防安全出口并加強(qiáng)火災(zāi)逃生演練,可以有效提高學(xué)生宿舍的消防安全水平。這不僅需要學(xué)校管理部門的密切關(guān)注和有效組織,也需要學(xué)生和全體師生的共同努力。只有通過每個人的積極參與,才能確保學(xué)生宿舍的消防安全工作得到有效落實(shí)。

        (五)加強(qiáng)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識

        學(xué)生宿舍消防安全工作關(guān)系到每一位學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全。因此,加強(qiáng)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識具有極其重要的意義。從日常學(xué)科融合教育角度來講,每一位教師都有義務(wù)和責(zé)任普及消防安全知識。也就是說,學(xué)校本身要倡導(dǎo)大家融入消防安全知識、跨學(xué)科內(nèi)容等,樹立學(xué)生正確的消防安全意識,包括消防常識、滅火器使用方法、逃生自救等,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中掌握相關(guān)知識與技能?;趯?shí)踐教學(xué),讓學(xué)生參加消防演練,通過場景模擬、角色帶入,掌握更多防火救災(zāi)方面的知識與技能。同時(shí),課程設(shè)計(jì)中還應(yīng)融入更多與危機(jī)意識、應(yīng)變能力相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù),讓學(xué)生遇到問題或事故發(fā)生時(shí)能夠沉著應(yīng)對、果斷處理。此外,學(xué)校也應(yīng)引起重視,基于專門的培訓(xùn)活動、宣傳活動,提高學(xué)生的消防安全意識。比如,組織學(xué)生參加消防知識競賽,讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)、交流、競爭,增強(qiáng)學(xué)生對消防安全的認(rèn)識。利用校園廣播、電子顯示屏、微信公眾號等媒介,宣傳消防安全知識,提醒學(xué)生注意。定期組織滅火器使用、逃生自救等實(shí)踐培訓(xùn),讓學(xué)生掌握基本的滅火和逃生技能。對于新生來說,在入住宿舍前,組織消防安全培訓(xùn)和演練,讓學(xué)生了解宿舍的消防設(shè)施和逃生路線,并掌握相關(guān)自救技能。定期進(jìn)行消防設(shè)施巡查和維護(hù),保證宿舍的消防設(shè)施運(yùn)行正常??傊?,加強(qiáng)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識,需要學(xué)校制定科學(xué)的管理制度,注重日常學(xué)科教育,開展專門的培訓(xùn)與宣傳活動,使學(xué)生在思想上、技能上都能夠靈活應(yīng)對,有效預(yù)防和控制火災(zāi)事故發(fā)生。

        結(jié)語

        總而言之,高校學(xué)生宿舍的消防安全工作是學(xué)校和學(xué)生共同關(guān)注的重要問題。通過逐步加強(qiáng)和完善消防安全管理制度、杜絕私拉電線和大功率電器使用、通暢消防安全出口并進(jìn)行火災(zāi)逃生演練、培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識等,可以提高高校學(xué)生宿舍的消防安全水平,確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們呼吁學(xué)校和學(xué)生共同努力,加強(qiáng)對消防安全工作的重視,共同創(chuàng)造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

        參考文獻(xiàn)

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        [2]鄒馨捷,薩木哈爾·波拉提,郝明,等.基于Pyrosim和Pathfinder的高校學(xué)生宿舍火災(zāi)人員疏散安全性模擬分析[J].安全與環(huán)境工程,2020,27(04):195-200.

        [3]彭杰,蘇日娜.安全心理學(xué)視角下的大學(xué)生宿舍用電情況調(diào)查及其心理分析——以內(nèi)蒙古地區(qū)高校為例[J].包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,20(04):70-74.

        [4]劉露.山地高校學(xué)生宿舍安全疏散的設(shè)計(jì)研究——以重慶大學(xué)為例[J].四川建材,2019,45(07):218-219.

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