湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)中心幼兒園 姜 蘭

二十八歲，多么美好的年齡，可它不是我的生理年齡，而是我的教齡。二十八年，見(jiàn)證了我的專業(yè)成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1.初嘗教育之苦

1995年8月，十八歲的我?guī)е鴮?duì)工作的熱情和憧憬開(kāi)啟了教育之旅，也是那年，我深深地體會(huì)到了教育的艱難。

坐在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排的卡車上，一路顛簸，轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)彎，正在我們暈頭轉(zhuǎn)向感覺(jué)望不到頭的時(shí)候，卡車終于抵達(dá)了工作的首站——長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣榔坪鎮(zhèn)梓榔坪小學(xué)。學(xué)校的海拔高達(dá)兩千多米，是一所完全小學(xué)。下車后，我們首先看到的是兩排土房子，其中第一排是教室，第二排是師生宿舍。房子沒(méi)有粉刷，是純正的黃土顏色；沒(méi)有規(guī)整的窗戶，墻壁前后各挖了一個(gè)洞，用薄膜封著就是窗戶了；沒(méi)有水泥地坪，桌子要有選擇地?cái)[放才不會(huì)搖搖晃晃……看著簡(jiǎn)陋的校舍，我的心拔涼拔涼的。

課桌底下圓溜溜的、光滑的土坑是那年留給我最清晰的記憶。那年，我擔(dān)任學(xué)前班和一年級(jí)兩級(jí)復(fù)式班的班主任，教孩子們語(yǔ)文。此時(shí)，看著分成兩撥坐在教室里的三十多個(gè)孩子，我根本不知道怎么用在師范學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我手忙腳亂，總是顧此失彼，教室里也亂成了一鍋粥。無(wú)法掌控全局的我便把更多的注意力放到了一年級(jí)的孩子身上。學(xué)前班的孩子有的會(huì)跟著一年級(jí)的學(xué)生隨我咿咿呀呀地讀著，有的時(shí)不時(shí)地鉆到了課桌底下……只要他們不哭不鬧，我基本上也是聽(tīng)之任之。一段時(shí)間后，有幾個(gè)學(xué)前班孩子的課桌下出現(xiàn)了碗大的光溜溜的坑。看著那些土坑，我哭笑不得，不知道該如何處理。

教育是苦的！

2.感受教育之甜

2013年5月，榔坪鎮(zhèn)中心學(xué)校組織“校本研修校校行”活動(dòng)，我被選為送教隊(duì)伍中的一員到梓榔坪小學(xué)送教。那是我離開(kāi)梓榔坪小學(xué)后第一次回到那里。

那天早上，天蒙蒙亮，一輛七座的面包車載著我們送教的一行人出發(fā)了。車在318國(guó)道上行駛了一段后拐進(jìn)入了鄉(xiāng)村路。咦，怎么沒(méi)感覺(jué)到顛簸？轉(zhuǎn)頭看向窗外，我發(fā)現(xiàn)路雖然不寬，但是路面平整。一路前行，坡不是那么陡了，彎也沒(méi)有那么急了。

車停在了校門(mén)外，王校長(zhǎng)熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。他問(wèn)我：“姜老師，再次回到梓榔坪小學(xué)，感覺(jué)怎么樣?。俊蔽铱粗矍靶陆ǖ慕虒W(xué)樓，感慨道：“變化蠻大?。　?/p>

上課了，我走進(jìn)教室，室內(nèi)寬敞明亮，水磨石地面平整光滑，單人課桌整齊地?cái)[放著。孩子們響亮的讀書(shū)聲、敏捷的思維、有效的小組合作讓課堂妙趣橫生，給所有人留下了深刻的印象。

課后，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了校園。操場(chǎng)雖然沒(méi)有完全硬化，但是籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠等體育設(shè)施齊全，操場(chǎng)周圍的柏樹(shù)、樟樹(shù)枝繁葉茂，場(chǎng)外那一梯一梯的茶樹(shù)還是那樣誘人，角落里的那顆核桃樹(shù)粗壯了不少……一間大教室里放了電視機(jī)、錄音機(jī)、烤火爐，還有一些凳子。王校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這是留守學(xué)生的活動(dòng)室。老師會(huì)組織他們?cè)谶@間教室開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生也可以在這里看看電視，豐富一下他們的課余生活。天冷了，老師會(huì)生爐子，學(xué)生可以在這里烤火取暖。國(guó)家推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓偏僻的農(nóng)村學(xué)校享受到了好的政策，辦學(xué)條件有了很大的改善，學(xué)生也得到了實(shí)惠。”

教育是甜的！

3.品味教育之美

隨著《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的推進(jìn)，榔坪鎮(zhèn)新建了一所公辦幼兒園。為讓幼兒園盡快地服務(wù)于廣大人民群眾，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)商議決定：2014年9月正式開(kāi)園，我被任命為園長(zhǎng)。從此，我與學(xué)前教育結(jié)下了不解之緣。

走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我更真切地體會(huì)了什么是“巧婦難為無(wú)米之炊”。那年8月27日，當(dāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我幼兒園目前只有四名教職工，想著還在建設(shè)中的操場(chǎng)，還沒(méi)完工的院墻，我真的欲哭無(wú)淚。但臨陣退縮不是我的個(gè)性。沒(méi)老師，招聘；沒(méi)有廚房師傅，招聘！可招聘也不是貼個(gè)招聘廣告就能解決的事。我說(shuō)清楚要求，然后發(fā)動(dòng)七大姑八大姨，委托同學(xué)、同事、朋友到處尋找合適的人選，終于湊齊了人手，確保按時(shí)開(kāi)園。

提升保教質(zhì)量是一所新建園的首要任務(wù)。沒(méi)有專業(yè)的保教主任，我只能挑起這份責(zé)任，可我也是“門(mén)外漢”??！沒(méi)關(guān)系，學(xué)唄！我認(rèn)真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍；到縣里第一幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，了解幼兒園一日工作流程；到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，學(xué)習(xí)幼兒保健知識(shí)……通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我提升了學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)我把自己學(xué)到的理論知識(shí)再傳遞給老師們。每周四放學(xué)后兩小時(shí)是固定的學(xué)習(xí)交流時(shí)間，老師們聚在一起，有時(shí)一起學(xué)習(xí)理論，有時(shí)一起探討班上出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)交流班級(jí)管理的方法，有時(shí)分享和家長(zhǎng)溝通的心得，有時(shí)我也會(huì)當(dāng)一個(gè)專職的“回收站”，讓老師們吐吐槽……

老師專業(yè)技能的快速成長(zhǎng)為提升幼兒園保教質(zhì)量提供了有力保障。我們科學(xué)制定幼兒一日作息時(shí)間，合理安排幼兒一日活動(dòng)，保健與保教兩手共抓，短短一個(gè)月時(shí)間，幼兒園的各項(xiàng)工作走上正軌。因經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在教玩具投入不到位的情況下，我們因地制宜，把傳統(tǒng)的跳房子、踢毽子、跳繩、老鷹捉小雞等游戲引進(jìn)一日活動(dòng)，很大程度上彌補(bǔ)了教玩具不足帶來(lái)的遺憾?？粗⒆觽兗冋娴男δ?，聽(tīng)著他們稚嫩的笑聲，家長(zhǎng)笑了，老師們也都笑了……

教育是美的！

二十八年，轉(zhuǎn)瞬即逝，憶往昔，那一幕幕仿佛就在眼前?，F(xiàn)如今，孩子們有時(shí)會(huì)親切地喊我“姜奶奶”，可我仍覺(jué)得自己很年輕，在從教路上我還會(huì)繼續(xù)努力，去譜寫(xiě)屬于自己的歌。

教育感言

從教二十八載，我把最美好的芳華獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的幼兒教育事業(yè)。在未來(lái)的教育路上，我愿繼續(xù)做孩子們幸福的源頭，和他們一同成長(zhǎng)、一起歡笑。