段落（1）

一位煩惱的婦人來找我，說她正為孩子的功課煩惱。

我說：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀！”

她說：“林先生，你不知道，我的孩子考試考了第四十名，可是他們班上只有四十個(gè)學(xué)生?！?/p>

我開玩笑地說：“如果我是你，我一定會(huì)很高興！”

“為什么呢？”

“因?yàn)槟阆胂肟?，從今天開始，你的孩子不會(huì)再退步了，他絕對(duì)不會(huì)落到第四十一名呀！”我說。

婦人聽了展顏而笑。

我繼續(xù)說：“這就好像爬山一樣，你的孩子現(xiàn)在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，鼓勵(lì)他，陪他一起走，他一定會(huì)走出來?！?/p>

沒過多久，婦人打電話給我，向我道謝，她孩子的成績(jī)果然在不斷往上爬。

我想到，最容易被人忽略的山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來，正是因?yàn)樗麄兺Ｗ‰p腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。

1.文中的“我”是怎樣勸說煩惱的婦人的？

請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言寫出來。

2.讀完后，你覺得文中的“我”是一個(gè)???????????? ?的人。

3.這篇短文告訴了我們什么樣的人生哲理？

段落（2）

在公共汽車上，我看見一個(gè)母親不斷疼惜（呵護(hù) 愛護(hù)）智力水平低下的兒子，擔(dān)心兒子第一次坐公共汽車會(huì)受到驚嚇。

“寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全?！薄悄赣H口中的寶寶，看來已經(jīng)是十幾歲的少年了。乘客們用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛的光輝的母親。

我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常（忽略 忽視）自己的母親也是那樣充滿光輝。

那對(duì)母子下車的時(shí)候，車內(nèi)一片靜默，司機(jī)先生也表現(xiàn)了平時(shí)少有的耐心，等他們完全下妥當(dāng)了，才緩緩起步，開走。

乘客們都還在向那對(duì)母子行注目禮，一直到他們消失于街角。

我們?yōu)槭裁磳?duì)一個(gè)人完全無私地融入愛里會(huì)有那樣莊嚴(yán)的靜默呢？原因是我們往往難以達(dá)到那種完全融入的莊嚴(yán)境界。完全的融入，是無私的、無我的，無造作的，好像燈泡的鎢絲突然接通，就會(huì)點(diǎn)亮而散發(fā)光輝。

就以對(duì)待孩子來說吧！這個(gè)孩子在母親的眼中是那么天真、無邪，那么值得（愛憐 愛護(hù)），我們自己對(duì)待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛，充滿了條件，無法全心地愛憐。

但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，能夠完全無私、融入，有一種莊嚴(yán)之美，充滿愛的光輝。

1.用“√”選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道“光輝”是??????????? 的光輝。

3.讀文中劃?rùn)M線的句子，思考：乘客這樣做的原因是什么？

4.讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟發(fā)？

段落（3）

我下樓從來不走樓梯。我的樓梯扶手是一整根閃亮的木頭。下樓的時(shí)候單腳踩地，“嗖嗖”下到底。有的時(shí)候我故意躲在樓上，等客人來了突然從天而降，給他們一個(gè)驚喜，效果會(huì)更好！

一天下午，一個(gè)訪客來到客廳。媽媽一叫我，我就爬上樓梯扶手飛下來。我尖叫著闖進(jìn)客廳，上下?lián)]舞著我的大刀。誰知我用力過猛，腳底沒了根，身子就栽了出去。砰的一聲巨響，大刀正好砍中花架上的大瓷瓶，只見瓷片、桃樹枝、瓶子里的水滿屋子亂飛，一片瓷片從阿姨的臉旁飛過，差點(diǎn)擦到。屋里像下雨了，大家穿的衣服都被水弄臟了。再看爸爸，他像老虎一樣盯著我。哎喲，一根桃樹枝迎面插在了他油光發(fā)亮的頭發(fā)上。（后來長(zhǎng)大了，才知道自己打碎的是甘龍官窯的一個(gè)祖?zhèn)靼俚?。）這簡(jiǎn)直是死刑判決！我坐在地上嚇傻了，等著爸爸上來給我一頓痛打。媽媽的神情似乎比我更緊張。她一時(shí)找不到救我的辦法，只能瞪著眼等著父親爆發(fā)。

1.用“?????? ”在文中畫出描寫“我”急于表現(xiàn)的句子。

2.文中有對(duì)爸爸神態(tài)的描寫，通過這樣的描寫我們能夠感受到（??? ）。

A.爸爸有王者風(fēng)范??????????? ??????B.爸爸很生氣

3.“我”在闖禍前后，心理有怎樣的變化？

4.你覺得“我”的爸爸最后是否會(huì)“爆發(fā)”？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

段落（4）

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。

有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。

后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來快跑幾步。那幾步雖然很小很小，但作用卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功。

1.聯(lián)系上下文理解詞語。

受益無窮：??????????

2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

為了追趕時(shí)間，“我”常做的游戲有：??????????? ???、??????????? ???、

???????????????、??????????? ???。

每一次比賽勝過時(shí)間，就讓“我”??? ??????????????????????? ????????。

3.“時(shí)間過得飛快”與下面哪句話的意思相近（??? ）

A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?? B.光陰似箭，歲月如梭。

C.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

4.“后來的二十年里，我因此受益無窮。”你認(rèn)為真正讓作者受益無窮的是什么？

段落（5）

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：“這臘八粥本來是寺廟煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風(fēng)俗便在民間流行起來，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余的雜果煮給孩子們吃，也是節(jié)約的好辦法。”最后，她嘆一口氣說：“我的母親是在臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！?/p>

1.對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，恰當(dāng)?shù)氖牵??? ）

A.介紹臘八粥的制作方法和味道。

B.介紹臘八粥風(fēng)俗的由來。

C.寫母親每年給“我們”煮臘八粥。

2.用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的一項(xiàng)。

從文體上看，這是一篇回憶母親的（散文? 詩(shī)歌）。

3.你還知道哪些節(jié)日？具體的風(fēng)俗是什么？（寫一種即可）