編者按：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在現(xiàn)實的教育教學(xué)工作中，教師的專業(yè)發(fā)展不可避免地受各種因素的影響。本期以“沖破教師專業(yè)發(fā)展的藩籬”為主題，通過兩位作者的文章探討如何破解教師專業(yè)化發(fā)展的困境，促進(jìn)教師專業(yè)成長。