摘要：書稿通常都會直接或間接引用一些資料。根據(jù)書刊編校的相關(guān)要求，編輯需要對引用資料進行一一查核。如果不加以查核，書稿的內(nèi)容質(zhì)量難免會出現(xiàn)硬傷，因此，對書稿中的引用資料加以查核，是編輯的一項必要工作。但實際情況是，雖然業(yè)內(nèi)對引用資料的查核有明確規(guī)定，但書稿中還是頻繁出現(xiàn)引用資料錯誤的情況，并且在各類差錯中占比居高不下。其中一個重要原因是，編輯不知道如何查核這些引用資料，或者通過哪種渠道查出來的資料才是權(quán)威的、準確的。由于引用資料的內(nèi)容不同、形式多樣，如何查核需要具體問題具體對待。筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，將引用資料劃分為古代文獻典籍，現(xiàn)當代文獻，教材，報刊，微信、微博或公眾號內(nèi)容，歌詞，視頻，中高考試題。針對不同類別的引用內(nèi)容，提出不同的查核途徑和方法，如針對古典文獻典籍，提出利用國學類網(wǎng)站、圖書館系統(tǒng)、讀書APP等查核途徑的建議。

關(guān)鍵詞：編校質(zhì)量；引用；引用錯誤；校對；查核方法；編輯加工

中圖分類號：G232.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）06-0225-03

一、查核引用資料的必要性

書稿中引用資料是很常見的，但編輯必須對這些引用資料進行一一查核。如果不加以查核，書稿的內(nèi)容質(zhì)量難免會出現(xiàn)硬傷，輕者貽笑大方，重者書稿可能會被下架或者銷毀處理，相關(guān)責任人還會受到處罰[1]?！毒庉嬜髡邔嵱檬謨浴穼Α昂藢σ摹弊龀隽嗣鞔_要求，要求引用的文字要與原文一致，不能歪曲原文的意思或者斷章取義[2]。因此，對書稿中的引用資料加以查核，是編輯的一項必要工作。

二、引用資料錯誤的問題突出

雖然業(yè)內(nèi)對引用資料的查核有明確規(guī)定，但書稿中還是頻繁出現(xiàn)引用資料錯誤的情況，且在各類差錯中占比高居不下。其常見的錯誤類型有錯別字、多字漏字、不規(guī)范用字、多句漏句、語句顛倒，以及對引文的講解與引文內(nèi)容不符[3]。

例如，某書稿中有這樣一個句子：“《古今醫(yī)鑒》記載：‘凡入瘟疫之家，以麻油涂鼻孔中，然后入病家去，則不傳染；出以紙捻探鼻深入，令嚏之為佳’?！逼渲芯蜕婕耙摹９P者在《古今醫(yī)鑒》卷三中查到的原文是“凡入瘟疫之家，以麻油涂鼻孔中，則不傳染；出以紙捻探鼻深入，令嚏之為佳”[4]，該書稿在引用時多加了“然后入病家去”，應刪去。

再如，某稿件中表述：“清代鄭板橋說：‘作詩非難。題高則詩高，題矮則詩矮。不可不慎也’。”筆者經(jīng)查詢了解到，其中的引文出自清代文學家鄭板橋的《范縣署中寄舍弟墨第五書》。這封信是鄭板橋在乾隆十年（1745）任范縣知縣時寫的，通過議論杜甫和陸游的詩，著重談?wù)撟髟姷拿}。原文為：“作詩非難，命題為難。題高則詩高，題矮則詩矮。不可不慎也……”[5]而該書稿漏掉了“命題為難”，應補上。

三、引用資料類別及查核方法

對于查核引用資料，編輯反饋的最大的困難是不知道如何查核，或者通過哪種渠道查出來的資料才是權(quán)威的、準確的。

例如，某稿件中出現(xiàn)的一處引用錯誤：“在表現(xiàn)對勞動者的同情、對剝削者的批判方面，最突出最典型的就是《云》詩了：‘千形萬象竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰’?！痹摃灏l(fā)表于《江蘇廣播電視大學學報》，文中注明了這段文字出自李軍的《來鵠詩簡論》[6]。編輯認真核對了學報的電子版，原文就是這樣寫的。這期學報出現(xiàn)了編校錯誤，將“千形萬象竟還空”中的“竟”，誤寫為“競”[7]。編輯若能從語意上去推敲，或通過其他渠道進行查核，就能避免這個錯誤。

那么，究竟該如何查核書稿中的引用資料？筆者將引用資料劃分為古代文獻典籍，現(xiàn)當代文獻，教材，報刊，微信、微博或公眾號內(nèi)容，歌詞，視頻，中高考試題。針對這些不同的引用內(nèi)容，提出特定的查核方法。

（一）古代文獻典籍

作者出于證明觀點、說明問題或增添文采等需要，會在書稿中引用古代文獻典籍。而我國古代文獻典籍浩繁，大多數(shù)編輯對大部分內(nèi)容是陌生的，查核起來相當吃力。但消滅書稿中的各類差錯是編輯的分內(nèi)之事，不能因為查核起來吃力，就將其放過去。由于此類引用問題最為突出，筆者提供一些常用的查核古代文獻典籍的方法，供同行借鑒。

1.通過國學類網(wǎng)站查核

互聯(lián)網(wǎng)上的資源非常豐富，古籍類的網(wǎng)站有很多，如國學導航、搜韻、吳江區(qū)圖書館古籍庫、國學大師等。這些古籍類網(wǎng)站大多可以檢索古代文獻典籍的內(nèi)容[8]。除提供古籍的文字版外，有的網(wǎng)站還提供大量古籍影印本，可做參考核對。就筆者經(jīng)驗，其中最實用的當數(shù)搜韻和國學大師。搜韻“古籍”庫收有一萬六千多部古籍，這些古籍皆可進行在線檢索。

例如，筆者曾在抽查的書稿中看到某處引用了《韓非子·飾邪》中的一句話——“懸衡而知平，沒規(guī)而知圓”。筆者對“沒規(guī)而知圓”這句存疑，于是在搜韻“古籍”庫檢索，發(fā)現(xiàn)各版本中“沒規(guī)”皆作“設(shè)規(guī)”，“設(shè)規(guī)而知圓”意思是“設(shè)置了圓規(guī)就可知道圓不圓”[9]。因此，書稿中的“沒規(guī)”當改為“設(shè)規(guī)”。

2.通過圖書館系統(tǒng)查核

當前，一些圖書館開發(fā)了網(wǎng)上文獻服務(wù)平臺，用戶可通過其平臺查找文獻。其中比較受歡迎的是全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟。這是一個開放、免費的文獻資源服務(wù)平臺。用戶通過此平臺可獲取全國圖書館提供的網(wǎng)上參考咨詢和文獻遠程傳遞服務(wù)[10]。

全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟收錄的圖書，有的提供“試讀”功能，從“試讀”功能可以看到這本書的版權(quán)頁、目錄、正文試讀內(nèi)容。用戶有時從“試讀”部分就能看到需要的內(nèi)容，如果“試讀”部分沒有需要的內(nèi)容，則可通過網(wǎng)頁的“文獻傳遞”功能進行查詢。

3.通過讀書APP查核

如今，手機、平板、圖書閱讀器提供了大量的圖書內(nèi)容，并且大多設(shè)有搜索功能。如果用戶知道所引內(nèi)容是哪本圖書，就可直接搜索這本圖書的電子書查找需要的內(nèi)容。微信讀書、kindle讀書、網(wǎng)易蝸牛讀書等都是不錯的工具。筆者最常用的是微信讀書，其圖書種類多，檢索方便。

4.通過其他方式查核

除上述查核方式外，編輯還可以通過其他方式查核引用資料。比如，一些古詩文被收入各版本的教材，教材的準確性較高，編輯若知道所引內(nèi)容被收入哪版哪冊教材，也可以直接用紙質(zhì)或電子教材來核對。

（二）現(xiàn)當代文獻

相較古代文獻典籍，現(xiàn)當代文獻查核起來相對容易。因為間隔時間較近，大部分資料都能在網(wǎng)絡(luò)上檢索到，且大多都被收入作者的文集。即便作者沒有文集，其他選本或著作也可能對其進行了收錄，編輯可以通過這些著作進行查核。有的內(nèi)容乍看不容易找到，但可以通過檢索關(guān)鍵詞，找到所引內(nèi)容出自哪位作者的哪篇文章，再去找這篇文章來核對。若實在找不到權(quán)威的版本，可找多個版本對照，根據(jù)語意、語境來消除錯誤[11]。

例如，筆者在某稿件中看到這樣一句話：“馮至曾評價其（蘇曼殊）詩：‘寫燕婉的幽懷，不染輕薄的氣習，不落香奩的窠臼，最是抒情詩中上乘的作品’。”對蘇曼殊詩的這句評語，很多論文中說其出自馮至筆下，有的還指出其出自馮至的《沾泥殘絮》，并在注釋中寫明了具體頁碼，但筆者翻看《沾泥殘絮》，發(fā)現(xiàn)里面并沒有這句評語[12]。經(jīng)多方搜索，筆者發(fā)現(xiàn)有人提及這句評語出自熊潤桐的《蘇曼殊及其燕子龕詩》[13]313，于是又翻看了《蘇曼殊及其燕子龕詩》，果然在該文章中找到了原句。確證“馮至曾評價……”的說法是錯誤的。這也提醒編輯，一定要找原文查核，不要以第三方的表述為依據(jù)。

（三）教材內(nèi)容

有些書稿特別是一些學生用書中常會引用教材內(nèi)容。語文教材有多個版本，各版本可能都收入了某篇文章，雖然文章在各版本中的內(nèi)容大致相同，但極個別字詞句方面會有差異，并且教材可能每年都會更新，個別地方會有所改動，編輯查核時一定要找與這本書稿相對應的、最新版本的教材來核對。

例如，筆者某次抽檢一本適配統(tǒng)編版語文教材的學生用書，該書中引用了一段語文課文的內(nèi)容：“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。”這句話出自統(tǒng)編版語文教材五年級上冊的課文《圓明園的毀滅》[14]。該教材曾選入人教版語文教材，引文與人教版教材一致，但與統(tǒng)編版教材不一致。統(tǒng)編版教材中，“能拿走”為“能拿得動”。因而，應按統(tǒng)編版教材來核改。

（四）報刊內(nèi)容

有些書稿中還會引用報刊內(nèi)容。近時的報刊內(nèi)容，編輯可以找其電子版或紙質(zhì)版來核對。如書稿中引用的《人民日報》《光明日報》等報紙的內(nèi)容，通常都可在網(wǎng)上找到對應的電子版。對于不易搜索到的舊報刊，也有一些專門的網(wǎng)站進行了收錄，如國家圖書館的“民國期刊”“民國報紙”，收錄了民國時期的各種期刊和報紙，可以檢索到某些舊報刊的內(nèi)容。還有一些網(wǎng)站收錄了各種近現(xiàn)代報刊資料，但大多需要開通會員或購買服務(wù)才能使用，如中國近代報刊庫、瀚堂近代報刊、華文庫等[15]。

此外，一些曾經(jīng)刊登于報刊的內(nèi)容，也可能收入作者的文集或其他著作。例如，筆者在抽檢某稿件時看到這樣一段話：“《民國日報》曾訃告其傷感與早逝的關(guān)系：‘年來慨政局紛擾，社會墮落，常思至羅馬，考察彼都美術(shù)；而欲與多病，卒未成行’?！苯?jīng)查，筆者了解到這段引文出自1918年5月3日《民國日報》刊登的《曼殊上人怛化紀》一文，但查不到這期報紙的電子版。于是，筆者在全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟上查詢各個版本的蘇曼殊全集，最終在哈爾濱出版社2016年出版的《蘇曼殊全集（第2版）》柳無忌的《曼殊大師塔銘的一點考證》一文中找到了這段話，核對后發(fā)現(xiàn)句中的“而欲與多病”應為“而郁郁多病”[16]384。為了確證原文為“而郁郁多病”，筆者又查詢了其他作品集中所收的《曼殊上人怛化紀》，經(jīng)過多版本比較，確證所改正確。

（五）微信、微博或公眾號內(nèi)容

書稿中有時還會引用微信、微博或公眾號上的內(nèi)容。稿件中所引微信的內(nèi)容多是某個人微信內(nèi)容的截圖，編輯應找到截圖來逐字核對。而針對稿件中所引微博的內(nèi)容，編輯可關(guān)注此人微博，并在其主頁“按時間搜索”或“按內(nèi)容搜索”，找到相關(guān)微博內(nèi)容進行核對。如果在作者主頁檢索不到相關(guān)內(nèi)容，編輯可嘗試檢索其微博內(nèi)容截圖來進行核對。如果引用的是公眾號上的內(nèi)容，則可關(guān)注該公眾號，查核方法與微博類似。

（六）歌詞

一些書稿中會引用歌詞。由于改編者或演唱者不同，有些歌曲會演繹出不同的版本。常見的錯誤是：將甲的版本說成是乙的，或?qū)⑵渲械淖衷~寫錯，或出現(xiàn)增減字詞。

例如，筆者抽檢的某稿件中引用了許嵩的《山水之間》，將“隱居山水之間 誓與浮名散”中的“誓”漏掉了。核對歌詞的最好辦法，就是將對應的歌搜來聽一聽，對照著演唱詞來核對。

（七）視頻內(nèi)容

一些書稿中會引用電視劇、電影、紀錄片、短視頻等的內(nèi)容。如果作者或編輯疏于查核，就可能會出現(xiàn)差錯。在書稿中碰到引用某視頻的內(nèi)容時，一定要找到原視頻來核對。

例如，筆者曾抽檢的某書稿中引用了電影《流浪地球》里的一句話：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西！希望，希望是我們回家的唯一方向?！惫P者觀看電影時發(fā)現(xiàn)，原話是：“希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西！希望是我們唯一回家的方向?！憋@然，書稿的引用是不恰當?shù)?，應按原句修改?/p>

（八）中高考試題

一些書稿尤其是教輔類的書稿會引用中高考試題。如果書稿中的試題明確說明了引用的是某年某地的中高考試題，那么編輯一定要找對應的試題來對照校對，最好一字不差，如確有改動，也應作出說明。

四、結(jié)語

引用資料除文章提及的八類，其實還有很多。但不論是哪種引用資料，編輯都應多動腦筋，通過不同的途徑和方法，消滅書稿中的引用錯誤。

而作為書稿的作者，也應對自己的書稿內(nèi)容負責，應查核清楚書稿中引用的內(nèi)容，標注好出處、版本、頁碼等信息。這樣，編輯在編校書稿時才能更加高效。

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作者簡介 白利忠，編輯，研究方向：編校質(zhì)量檢查。