摘要：民族聲樂(lè)是隨著民族發(fā)展且已經(jīng)傳承至今的聲樂(lè)藝術(shù)，在一定程度上標(biāo)志著優(yōu)秀民族文化的傳承與發(fā)展具有良好的延續(xù)性。尤其是近幾年來(lái)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各國(guó)之間的交流更加密切，全球化發(fā)展趨勢(shì)增強(qiáng)，促使文化與經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展。在多元文化背景下，各民族之間增強(qiáng)交流與融合力度，為民族聲樂(lè)藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了契機(jī)，為了順應(yīng)多元文化發(fā)展潮流，在眾多文化中傳承民族聲樂(lè)藝術(shù)也就成為發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化的重要路徑之一。本文首先分析多元文化背景對(duì)民族聲樂(lè)的影響，其次指出緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短、保護(hù)與發(fā)展并存是多元文化背景下民族聲樂(lè)的傳承核心要求，最后結(jié)合多元文化背景，提出民族聲樂(lè)傳承策略。

關(guān)鍵詞：多元文化" 民族聲樂(lè)" 傳承

中圖分類(lèi)號(hào)：J0-05

我國(guó)民族聲樂(lè)發(fā)展歷程表明，在多個(gè)發(fā)展階段，民族聲樂(lè)的傳承依賴(lài)于傳統(tǒng)模式，但是，隨著進(jìn)入新時(shí)代，許多民族聲樂(lè)風(fēng)格也發(fā)生了明顯變化。在多元文化背景下，興起了多種流行藝術(shù)，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生影響，因?yàn)槊褡迓晿?lè)不僅有利于滿(mǎn)足人們對(duì)精神生活的追求，也能傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并在此基礎(chǔ)上提高人們的審美水平，所以，在傳承民族聲樂(lè)的過(guò)程中，需要緊跟多元文化時(shí)代步伐與特點(diǎn)，通過(guò)應(yīng)用多種策略，促進(jìn)民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展。多元文化背景對(duì)于不同民族之間不僅構(gòu)建了更加完善的交流平臺(tái)，也有利于促進(jìn)各民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承，民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展同樣也需要將多元文化背景作為支撐。為了讓民族聲樂(lè)得到年輕一代認(rèn)可，打破年輕一代與傳統(tǒng)民族聲樂(lè)藝術(shù)割裂的局面，需要在多元文化背景下打破傳統(tǒng)民族聲樂(lè)傳承桎梏，以緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短、保護(hù)與發(fā)展共存作為傳承核心要求，深入研究民族聲樂(lè)傳承路徑，促使民族聲樂(lè)在多元文化背景下融入全球文化環(huán)境具有十分重要的意義。

一、多元文化背景對(duì)民族聲樂(lè)的影響

（一）在作品創(chuàng)作方面實(shí)現(xiàn)了多元化

在多元文化背景下，多元化不僅體現(xiàn)在和其他文化的碰撞與交流上，更在于在民族聲樂(lè)作品創(chuàng)作上實(shí)現(xiàn)多元化。在我國(guó)，民族聲樂(lè)藝術(shù)本身就是彰顯各民族獨(dú)特文化特點(diǎn)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，但是在文化大融合的背景下，民族聲樂(lè)作品創(chuàng)作也會(huì)以其他國(guó)家文化為素材。在多種藝術(shù)中，民族聲樂(lè)能夠體現(xiàn)各民族的傳統(tǒng)文化特征，涵蓋我國(guó)優(yōu)秀的民族文化精神。為了真正弘揚(yáng)民族聲樂(lè)，就需要在創(chuàng)作形式上體現(xiàn)民族聲樂(lè)創(chuàng)作的多元化特征，即民族聲樂(lè)藝術(shù)作品的體裁、內(nèi)容、形式、配樂(lè)、主題等均朝著多元化方向發(fā)展。多元文化背景為民族聲樂(lè)提供了新的發(fā)展空間，使許多民族聲樂(lè)藝術(shù)作品創(chuàng)作者激發(fā)出創(chuàng)作靈感，促進(jìn)了民族聲樂(lè)作品創(chuàng)作。就多元文化背景下民族聲樂(lè)藝術(shù)作品內(nèi)容而言，多元文化背景為民族聲樂(lè)藝術(shù)作品創(chuàng)作提供了更加豐富、和諧、自由的創(chuàng)作環(huán)境；就多元文化背景下民族聲樂(lè)藝術(shù)作品題材而言，民族聲樂(lè)藝術(shù)作品創(chuàng)作者可以在傳統(tǒng)民族聲樂(lè)題材前提下，應(yīng)用多種唱法與唱腔，創(chuàng)造出新穎的民族聲樂(lè)藝術(shù)作品體裁，常見(jiàn)的有進(jìn)行曲、抒情曲、頌歌等。

（二）在表演形式方面實(shí)現(xiàn)了多元化

民族聲樂(lè)表演形式基本可分為重唱、獨(dú)唱與合唱三種，其中，獨(dú)唱與重唱的民族聲樂(lè)表演形式都能夠呈現(xiàn)多元文化背景的發(fā)展特征，這是因?yàn)樵趥€(gè)體差異角度上，表演民族聲樂(lè)藝術(shù)作品的過(guò)程中，表演者具備的先天條件，以及后期不斷訓(xùn)練獲得的技巧，都會(huì)影響民族聲樂(lè)藝術(shù)作品表演效果。例如：漢族使用的漢藏語(yǔ)系是聲調(diào)多元化的單音節(jié)語(yǔ)言文字系統(tǒng)，注重劃分元音長(zhǎng)短、韻尾簡(jiǎn)化、固定聲調(diào)等，所以，漢族聲樂(lè)大多字正腔圓、聲音優(yōu)美、音色明亮，具有濃郁韻味；而蒙古族使用鄂爾泰語(yǔ)系，該語(yǔ)系屬于黏著性比較強(qiáng)的語(yǔ)言，有諧律和元音，蒙古族聲樂(lè)演唱者通常要求有較深的丹田氣息與較高的聲音位置，利用各種形態(tài)節(jié)奏，在表演中給聽(tīng)眾帶來(lái)豪放與粗獷的感受。除此之外，盡管是表演同一個(gè)民族聲樂(lè)藝術(shù)作品，不同表演者呈現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格與演出效果也存在差異，會(huì)為受眾群體帶來(lái)不同的體驗(yàn)與美感。因此，在多元文化背景下，民族聲樂(lè)的表演形式更具多元化特點(diǎn)，民族聲樂(lè)藝術(shù)作品表演者在多元文化背景下吸取優(yōu)秀的中外文化，整合與內(nèi)化多種適合自身民族聲樂(lè)藝術(shù)作品表演形式的表演風(fēng)格，促使多元文化背景下的民族聲樂(lè)藝術(shù)作品表演形式更加豐富。受多元文化背景影響，通過(guò)傳承民族聲樂(lè)，可以促使民族聲樂(lè)藝術(shù)作品表演形式更加多樣，也能夠給受眾群體帶來(lái)多元化的審美感受。

（三）在演唱技法方面實(shí)現(xiàn)了多元化

在發(fā)展與傳承民族聲樂(lè)的過(guò)程中，為了滿(mǎn)足大眾審美特點(diǎn)與需求，相關(guān)從業(yè)人員豐富了民族聲樂(lè)演唱技法，不僅傳承了民族聲樂(lè)的通俗唱法與生態(tài)唱法，還適當(dāng)吸取西方美聲唱法精髓，促使民族聲樂(lè)演唱技法朝著多元化方向發(fā)展，也體現(xiàn)了多元文化對(duì)民族聲樂(lè)演唱技法的影響。另外，在多元文化背景下，即使是民族聲樂(lè)演唱中的傳統(tǒng)技法也朝著多元化方向發(fā)展，且大部分普通受眾群體對(duì)此表示支持與青睞，民族聲樂(lè)演唱技法符合大眾審美要求。同時(shí)，許多民族聲樂(lè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士與研究人員仍在不斷探索多元文化背景下民族聲樂(lè)演唱技法，以期找到民族聲樂(lè)傳承與演唱技法多元化之間的平衡點(diǎn)，促進(jìn)科學(xué)傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)。我國(guó)擁有56個(gè)民族，不同民族間的審美觀念與風(fēng)俗習(xí)慣存在差異，不同民族特色的民族聲樂(lè)藝術(shù)作品也有著各自的風(fēng)格與演唱技法要求。在多元文化背景下，各民族能夠充分發(fā)揮民族聲樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，對(duì)各種民族聲樂(lè)演唱技法進(jìn)行完善，在多元文化中汲取新鮮內(nèi)容，給受眾群體帶來(lái)不同的感受。例如：在民族聲樂(lè)傳承中，有效融入西方部分先進(jìn)的音樂(lè)藝術(shù)唱法與理論知識(shí)，不僅有利于豐富民族聲樂(lè)演唱技法，還有助于提高民族聲樂(lè)在全球藝術(shù)領(lǐng)域中的影響力。

二、多元文化背景下民族聲樂(lè)傳承核心要求

（一）緊跟時(shí)代發(fā)展步伐

民族聲樂(lè)的出現(xiàn)與傳承，受到宗教信仰、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文化、民族發(fā)展等多種因素影響，民族聲樂(lè)的傳承只有滿(mǎn)足多元文化背景下的政治宗教需求與民生文化特點(diǎn)，并緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，才能夠發(fā)揮民族聲樂(lè)產(chǎn)生的文化效益。民族聲樂(lè)的文化研究?jī)r(jià)值非常高，體現(xiàn)了不同民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與智慧結(jié)晶，也是廣大受眾群體發(fā)現(xiàn)歷史與了解歷史的重要依據(jù)。在民族聲樂(lè)發(fā)展初期，受人們活動(dòng)范圍比較有限的影響，民族聲樂(lè)發(fā)展比較封閉，大多是隨著時(shí)代的發(fā)展而傳承。但是，進(jìn)入多元文化時(shí)代后，民族聲樂(lè)的發(fā)展空間越來(lái)越大，在保留原有民族聲樂(lè)特點(diǎn)與藝術(shù)價(jià)值的基礎(chǔ)上，也需要結(jié)合多元文化背景的發(fā)展特點(diǎn)，促使民族聲樂(lè)傳承創(chuàng)新，促使民族聲樂(lè)藝術(shù)具有更加深遠(yuǎn)的價(jià)值與意義。在創(chuàng)作民族聲樂(lè)藝術(shù)作品時(shí)，要做到緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，將不同元素、不同唱法等融合到民族聲樂(lè)藝術(shù)作品創(chuàng)作與表演中，將聽(tīng)眾帶入飽含內(nèi)涵的意境中，加之民族聲樂(lè)表演者會(huì)使用嫻熟的技巧，聽(tīng)眾也會(huì)在當(dāng)今時(shí)代被傳統(tǒng)民族聲樂(lè)藝術(shù)所吸引，成為民族聲樂(lè)的追隨者與愛(ài)好者。

（二）堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短

不同的民族有不同的民族聲樂(lè)，不同民族聲樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)著對(duì)應(yīng)民族的精神追求，在民族聲樂(lè)發(fā)展過(guò)程中，也會(huì)對(duì)民族文化優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行審視，篩選出不適合的文化內(nèi)容，適宜保留、傳承與發(fā)展優(yōu)秀的文化內(nèi)容。隨著民族文明發(fā)展，民族聲樂(lè)藝術(shù)也得到傳承，這是因?yàn)槊褡迓晿?lè)藝術(shù)涵蓋了整個(gè)民族的精華與靈魂，也是價(jià)值非常高的文化藝術(shù)，所以，在多元文化背景下傳承民族聲樂(lè)時(shí)，要堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證傳承民族聲樂(lè)藝術(shù)中優(yōu)良的部分。在多元文化背景下，民族聲樂(lè)的成功傳承要求面對(duì)多元文化對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的沖擊，對(duì)于民族聲樂(lè)而言，多元文化必將對(duì)其傳承過(guò)程與效果產(chǎn)生重要影響。在全球一體化發(fā)展與多元文化共同發(fā)展的形勢(shì)下，世界各國(guó)文化都有可能對(duì)民族聲樂(lè)產(chǎn)生影響，這就需要始終堅(jiān)持取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，及時(shí)剔除與時(shí)代發(fā)展不合宜的部分，堅(jiān)持傳承與發(fā)展民族特色，為受眾群體構(gòu)建參與度高的群眾舞臺(tái)，從而更好地發(fā)揚(yáng)與傳承民族聲樂(lè)。對(duì)此，在與多元文化融合與交流的過(guò)程中，需要制定民族聲樂(lè)傳承計(jì)劃，針對(duì)性借鑒與吸納優(yōu)秀部分，去除不適合傳承的內(nèi)容，只有這樣才可以在取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程中促使民族聲樂(lè)藝術(shù)得到發(fā)展與傳承，也有助于傳承優(yōu)秀的民族文化與民族風(fēng)俗。

（三）保護(hù)與發(fā)展共存

在當(dāng)今時(shí)代，憑借著獨(dú)特的民族魅力與藝術(shù)形式，民族聲樂(lè)藝術(shù)被更多受眾群體所認(rèn)可與接受，這對(duì)于傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)具有重要意義，為傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)帶來(lái)了支撐。在得到更多受眾群體的認(rèn)可后，如何保護(hù)與發(fā)展民族聲樂(lè)，并讓更多受眾群體通過(guò)民族聲樂(lè)了解與喜歡傳統(tǒng)藝術(shù)，成為在多元文化背景下傳承民族聲樂(lè)的重要目標(biāo)。在進(jìn)行交流的過(guò)程中，不同民族會(huì)將民族聲樂(lè)作為文化藝術(shù)交流的關(guān)鍵內(nèi)容，在民族聲樂(lè)的媒介作用下，促使雙方實(shí)現(xiàn)多方面深入交流，因此，在多元文化背景下，可將民族聲樂(lè)視為維系雙方關(guān)系的橋梁。盡管不同民族的習(xí)慣、生活環(huán)境、地貌、地域不同，但是因?yàn)橛忻褡迓晿?lè)，能夠使得各民族在深入交流時(shí)不會(huì)面臨嚴(yán)重障礙，這也表明通過(guò)情感與精神層次的交流能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)相互交流，其表現(xiàn)形式并不局限于語(yǔ)言交流，民族聲樂(lè)能夠起到拉近彼此與聯(lián)絡(luò)感情的效果。在保護(hù)與挖掘民族聲樂(lè)藝術(shù)時(shí)，也需要與時(shí)俱進(jìn)，在滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需求與推動(dòng)民族聲樂(lè)發(fā)展的前提下，發(fā)揮其潛移默化傳遞出的凝聚力。不同民族能以民族聲樂(lè)為媒介，實(shí)現(xiàn)相互包容與交流，通過(guò)民族聲樂(lè)進(jìn)行溝通與融合，更有利于保護(hù)與傳承民族聲樂(lè)，促進(jìn)各民族之間相互理解。

三、多元文化背景下民族聲樂(lè)傳承策略

（一）發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)特色

在多元文化背景下，傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)需要做到發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)特色，憑借民族聲樂(lè)獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值與特色吸引更多受眾群體，從而實(shí)現(xiàn)民族聲樂(lè)逐漸發(fā)揚(yáng)光大的目標(biāo)。在傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)的過(guò)程中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)的民族聲樂(lè)特色包括：音色甜美、自然、表現(xiàn)力豐富，能夠營(yíng)造出吸引受眾群體的優(yōu)美意境，演唱者在演唱此類(lèi)民族聲樂(lè)藝術(shù)作品時(shí)，需要將民族聲樂(lè)意境融入進(jìn)去，注重營(yíng)造符合民族聲樂(lè)藝術(shù)作品內(nèi)容的意境。傳統(tǒng)聲樂(lè)理論也突出強(qiáng)調(diào)融入意境的關(guān)鍵性，只有注重意境與音律，才可以確保民族聲樂(lè)產(chǎn)生有價(jià)值的意境美，促使民族聲樂(lè)更具特色。另外，應(yīng)發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)的地域特色，地域特色具體體現(xiàn)在演唱民族聲樂(lè)藝術(shù)作品的風(fēng)格上，例如：南方民族聲樂(lè)的演唱風(fēng)格多體現(xiàn)優(yōu)美、秀麗特點(diǎn)，這是因?yàn)槟戏矫褡迓晿?lè)藝術(shù)作品的創(chuàng)造地域以青山綠水為特色；而山勢(shì)高聳地域的民族聲樂(lè)演唱風(fēng)格則體現(xiàn)在寬廣與高遠(yuǎn)。所以，在傳承與發(fā)展多元文化背景下的民族聲樂(lè)時(shí)，與地域特色相結(jié)合，才能夠更好地吸引當(dāng)?shù)厥鼙娙后w，讓受眾群體與民族聲樂(lè)藝術(shù)作品產(chǎn)生情感共鳴，促進(jìn)推廣民族聲樂(lè)。除此之外，還需要注重發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)的語(yǔ)言特色，主要是指民族聲樂(lè)藝術(shù)作品演唱聲音需要圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)，吐字要清楚，感情要真摯，由此，才能夠保證傳承與發(fā)展的民族聲樂(lè)更具感染力。

受多元文化背景影響，代表不同民族文化特色的民族聲樂(lè)都呈現(xiàn)出不同于他者且別具一格的獨(dú)特魅力，所以，在傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)的過(guò)程中，相關(guān)人員需要發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)特色，在汲取民族聲樂(lè)優(yōu)秀文化內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將部分口頭方式傳承民族聲樂(lè)藝術(shù)作品轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉椒绞絺鞒忻褡迓晿?lè)藝術(shù)作品，為民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展提供更加廣闊的空間。在多元文化背景下，為了創(chuàng)新民族聲樂(lè)，并將之推廣與發(fā)展到更大的平臺(tái)，甚至能夠讓全世界感受到民族聲樂(lè)藝術(shù)的特色，相關(guān)人員應(yīng)站在多元文化背景下，將本土文化與借鑒的優(yōu)秀西方文化融合起來(lái)，在發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)特色的前提下，促進(jìn)民族聲樂(lè)全面發(fā)展。

（二）培養(yǎng)民族聲樂(lè)人才

民族聲樂(lè)承載著我國(guó)各民族悠久的歷史文化，但是從整體角度出發(fā)，民族聲樂(lè)在傳承與發(fā)展中呈現(xiàn)向上發(fā)展的態(tài)勢(shì)。在多元文化背景下，相關(guān)部門(mén)針對(duì)民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展制定了許多專(zhuān)門(mén)措施，用于推動(dòng)民族聲樂(lè)逐漸滲透至受眾群體的日常精神生活中，讓受眾群體擁有更多的音樂(lè)文化藝術(shù)交流方式。因此，在多元文化背景下，為了能夠讓更多受眾群體認(rèn)識(shí)到傳承與保護(hù)民族聲樂(lè)的重要性與必要性，需要進(jìn)一步落實(shí)培養(yǎng)民族聲樂(lè)人才工作，以更加生動(dòng)、直觀、新穎的方式，將優(yōu)秀的民族聲樂(lè)浸潤(rùn)到學(xué)生心中。民族聲樂(lè)教師要將豐富的演唱技巧傳授給學(xué)生，并為每位學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)，由此確保學(xué)生民族聲樂(lè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)效率，促使學(xué)生更好地掌握知識(shí)，不斷提高自身民族聲樂(lè)演唱水平。

在培養(yǎng)民族聲樂(lè)人才的過(guò)程中，為了保證多元文化背景下民族聲樂(lè)傳承方式符合年輕一代的審美需求，負(fù)責(zé)民族聲樂(lè)的教師需要不斷完善民族聲樂(lè)教學(xué)方式與內(nèi)容，為傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)提供良好環(huán)境，讓課堂發(fā)展成為科學(xué)傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)的主要陣地。在培養(yǎng)民族聲樂(lè)人才的過(guò)程中，民族聲樂(lè)教師應(yīng)堅(jiān)持因材施教原則，與學(xué)生進(jìn)行密切溝通，并觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)溝通與觀察結(jié)果，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的民族聲樂(lè)教學(xué)模式，營(yíng)造良好的民族聲樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，促使民族聲樂(lè)教學(xué)得到更好的教學(xué)成果。培養(yǎng)優(yōu)秀的民族聲樂(lè)人才，不僅要求學(xué)生提高審美能力，還需要在多元文化背景下感知民族聲樂(lè)文化的傳承價(jià)值，在當(dāng)前面向現(xiàn)代化藝術(shù)教育的體制中，將西洋文化與民族聲樂(lè)教育結(jié)合起來(lái)，積極學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)藝術(shù)的精髓，促使民族聲樂(lè)成為多元文化的重要焦點(diǎn)。

（三）加大民族聲樂(lè)宣傳

在多元文化背景下，人們對(duì)民族文化與民族藝術(shù)的重視程度越來(lái)越高，研究民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的欲望也更加強(qiáng)烈，也愿意積極參與民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展。因此，為了能夠在多元文化背景下傳承與保護(hù)民族聲樂(lè)，相關(guān)人員需要摒棄傳統(tǒng)的傳承與保護(hù)理念，發(fā)揮政府部門(mén)的牽頭作用，在不同層面加大民族聲樂(lè)保護(hù)與傳承宣傳力度，向大眾傳遞傳承與保護(hù)民族聲樂(lè)意識(shí)，在大眾中營(yíng)造傳承與發(fā)展民族聲樂(lè)的良好氛圍。另外，還可采取定期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)民族聲樂(lè)藝術(shù)家的方式加大民族聲樂(lè)宣傳力度，例如：邀請(qǐng)民族聲樂(lè)藝術(shù)家積極參與社區(qū)民族聲樂(lè)傳承主題活動(dòng)，在多元文化背景下有效傳承與保護(hù)民族聲樂(lè)。

為了擴(kuò)大民族聲樂(lè)的影響力，需要加強(qiáng)民族聲樂(lè)宣傳，讓更多的人能夠熟知民族聲樂(lè)。首先，需要提高受眾群體對(duì)民族聲樂(lè)的贊同感，只有如此，才能夠確保更多受眾群體接受民族聲樂(lè)，例如：可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電視等多個(gè)渠道，播放與民族聲樂(lè)相關(guān)內(nèi)容，加深聽(tīng)眾對(duì)民族聲樂(lè)的理解，并提高聽(tīng)眾對(duì)民族聲樂(lè)的支持度與認(rèn)同感。其次，舉辦多元化的民族聲樂(lè)宣傳活動(dòng)，在舉辦相關(guān)活動(dòng)之前開(kāi)展宣傳工作，吸引更多受眾群體參觀與參與民族聲樂(lè)宣傳活動(dòng)，有效提高民族聲樂(lè)在受眾群體之中的影響力。在宣傳民族聲樂(lè)的過(guò)程中，可邀請(qǐng)民族聲樂(lè)表演者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，讓聽(tīng)眾近距離地接觸與感受民族聲樂(lè)韻味與魅力，從而保證民族聲樂(lè)宣傳效果。最后，在宣傳民族聲樂(lè)的過(guò)程中，需要加強(qiáng)與受眾群體之間的互動(dòng)，由此，才能夠引導(dǎo)受眾群體對(duì)民族聲樂(lè)產(chǎn)生認(rèn)同感，進(jìn)而達(dá)到宣傳民族聲樂(lè)的目標(biāo)。

四、結(jié)語(yǔ)

民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展能夠在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展形勢(shì)下輸出我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還能夠憑借其具備的文化內(nèi)涵，促使我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化屹立于多元文化之林，傳播我國(guó)民族頌揚(yáng)的精神力量。因此，在多元文化背景下，加大民族聲樂(lè)傳承與發(fā)展力度，是促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以健康發(fā)展的必然要求，這也要求相關(guān)人員高度重視民族聲樂(lè)傳承工作。在多元文化的影響與沖擊下，為了確保民族聲樂(lè)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，需要堅(jiān)持民族聲樂(lè)特色，培養(yǎng)民族聲樂(lè)人才，加大民族聲樂(lè)宣傳。在實(shí)施多元文化背景下的民族聲樂(lè)傳承策略的基礎(chǔ)上，更大程度上保護(hù)與傳承民族聲樂(lè)，調(diào)動(dòng)受眾群體參與傳承民族聲樂(lè)的積極性，融入多元文化背景下的現(xiàn)代因素，使得民族聲樂(lè)獲得更大的傳承與發(fā)展空間，擴(kuò)大民族聲樂(lè)在受眾群體中的輻射范圍，進(jìn)而發(fā)揮民族聲樂(lè)在宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用與價(jià)值。

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