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        綜合性學(xué)習:難忘小學(xué)生活

        2023-04-29 00:44:03
        關(guān)鍵詞:策劃書紀念冊聯(lián)歡會

        不久,我們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),帶著那些種在校園里長不大的記憶,帶著那些留在歲月中忘不了的純真,跨入新的學(xué)校,開啟新的學(xué)習生活。畢業(yè)之際,讓我們開展一次綜合性學(xué)習活動,銘記美好,揚帆起航吧!

        成長·紀念

        ——制作成長紀念冊

        成長紀念冊能定格回憶,珍藏情誼,表達感激之情。我們來制作一本成長紀念冊,珍藏這段難忘的成長記憶吧!

        一、收集、篩選成長資料。

        要制作成長紀念冊,我們需要整理出能反映自己小學(xué)生活的、有代表性的資料:

        成長路上有紀念意義的集體活動照片,如運動會、親子研學(xué)、參觀植物園、參觀博物館。

        與成長有關(guān)的書法、美術(shù)、手工作品等。

        各種獲獎證書、獎杯、獎牌的復(fù)印件或照片。

        參加才藝表演活動的照片。

        同學(xué)之間互贈的書簽、寄語、明信片等。

        二、根據(jù)需要,分類整理資料。

        我們可以采用“編年體”或“欄目式”的形式給收集的資料分類,讓它們更有條理地呈現(xiàn)在成長紀念冊中。

        “編年體”,顧名思義就是把小學(xué)六年的生活一年一年地展示出來。

        “欄目式”是按照不同的欄目把收集的資料分成幾個不同的部分。

        浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六(1)班胡逸晨同學(xué)采用“欄目式”,把自己收集到的資料進行了分類整理,我們一起來看看吧。

        多彩活動

        在有鮮花、有愛的三月,我們的“十年成長路,追夢少年行——十歲成長典禮”如期舉行。我朗誦的《站在十歲的路口》,作為各版塊的導(dǎo)語串聯(lián)整場成長典禮,使得節(jié)目渾然一體。看朗誦的我,帥嗎?

        朱家尖集體露營,這是我第一次參加研學(xué)活動,還是集體露營,感覺真是太美妙了!海浪拍打海岸的嘩嘩聲,細雨敲打帳篷的沙沙聲,師生們爽朗的歡笑聲,一直回蕩在我的耳邊,久久不散。

        興趣愛好

        我七歲開始學(xué)鋼琴,五年級時已經(jīng)通過了十級考試。手指在黑白鍵上跳躍,那是我最快樂的時刻。我曾和中國著名的鋼琴演奏家郎朗同臺演出,還得到了郎朗的肯定呢!

        書意北港,翰墨長香。國畫是我們學(xué)校的特色,我一直跟著學(xué)校的國畫大師學(xué)習國畫。我的繪畫作品還入選了學(xué)校的畫展呢!

        彩虹展臺

        我喜歡畫畫,也喜歡寫作。一年級時,我就已經(jīng)發(fā)表圖文秀作品啦!有一次看完繪本《我媽媽》后,我仿寫了一篇《我的好爸爸》,竟然發(fā)表了,還拿了稿費呢!

        獎狀、證書、獎牌、獎杯,這是我六年來努力的結(jié)果,當然也是老師教誨、家人關(guān)愛的結(jié)果,我要好好珍藏。

        難忘師恩

        寫給老師

        六年光陰,一晃便過去了,過往的片段卻記憶猶新。記得您上課時的諄諄教導(dǎo),記得您運動會上的吶喊鼓勁,記得您研學(xué)活動時的悉心關(guān)懷……六年間,我從懵懂孩童成長為有志少年,而您的眉宇間卻增添了幾道皺紋。小學(xué)的列車將要到站,但我對您的愛永遠不會到站!

        道聲珍重

        同學(xué)的話

        嘿!胡逸晨,我們馬上就要畢業(yè)了。整整六年,每一次出黑板報,都有你我的身影;每一次美術(shù)小組活動,我們也都會積極參加。雖然我們即將分別,但我們的心永遠在一起。

        ——陳煜昊贈語

        那年秋天,我們一起走進同一個班級;而這個蟬鳴的盛夏,我們卻要分別。時光匆匆,猶如一匹駿馬奔馳而過。愿你在今后的學(xué)習生活中以夢為馬,心想事成! ——錢遠哲贈語

        三、編排成長紀念冊。

        成長紀念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。

        封面上的圖畫可以從網(wǎng)絡(luò)上下載,也可以自己繪一幅個性化的圖畫。

        紀念冊的名字可以自己設(shè)定,如“紅日初升”“向陽花開”“金色童年”“雛鷹起飛”……

        扉頁可以是卷首語,也可以寫成長感言;可以自己寫,也可以請老師或者家長寫。

        正文部分我們要構(gòu)思成長紀念冊的欄目,并為每個欄目擬寫相應(yīng)的標題,以多種形式呈現(xiàn)。

        下面是浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六(1)班的胡逸晨同學(xué)設(shè)計的成長紀念冊,我們來欣賞一下吧!

        美好記憶

        六年時光,匆匆而去。那個秋天,我們一見如故;而這個夏天,我們卻要分別。一段時光,一份記憶。這段時光,遇見你們,親愛的同學(xué),可敬的老師,是多么幸運和幸福!這份記憶,與你們有關(guān),藏在心中,永難忘記!]

        欄目設(shè)計

        多彩活動:記錄成長路上有意義的活動。

        興趣愛好:呈現(xiàn)自己多種多樣的興趣愛好。

        彩虹展臺:記錄自己成長過程中的點滴進步。

        難忘師恩:表達對老師的感恩之情。

        道聲珍重:展示同學(xué)給自己寫的畢業(yè)贈言。

        這個夏天過去以后,

        就再也不是這個夏天了,

        但這個夏天,

        是永遠屬于我們的夏天!

        曾經(jīng)的歡聲笑語,

        往日的嬉笑打鬧,

        教室黑板滿滿的筆記,

        操場上的揮汗如雨……

        一點一滴,一幀一畫,

        都是我們彌足珍貴的記憶!][封底]

        看了胡逸晨同學(xué)制作的成長紀念冊,你是不是也躍躍欲試了呢?那就快快行動起來吧!

        聯(lián)歡·惜別

        ——學(xué)寫策劃書

        畢業(yè)之際,我們可以舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會,表達對母校、老師和同學(xué)的惜別之情。在舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會前,我們要做好策劃,合理分工,使畢業(yè)聯(lián)歡會成功舉辦。

        下面是浙江桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)六(1)班的同學(xué)們設(shè)計的畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書,我們來看看吧!

        六(1)班畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書

        活動名稱? ? 青春不散場,夢想再起航!

        活動目的? ? 感恩母校,感謝師友,告別小學(xué)生活,展望美好未來。

        活動時間? ? 6月28日

        活動地點? ? 小苗劇場

        活動分工? ? 節(jié)目統(tǒng)籌:胡逸晨、蔡幸兒

        會場布置:陳煜昊、朱逸爾

        道具準備:陳歆彤、井辰冉

        主持與串詞撰寫:錢遠哲、趙誠宇

        秩序維護:沈昱周、梁管桐一

        場內(nèi)清潔:李響、金祺恒

        活動報道:沈弋楊、朱家穎

        活動流程

        一、愛的祝福

        1.情景劇《我有一群好老師》

        2.班主任寄語

        3.小組唱《不完美小孩》

        4.小組唱《每當我走過老師窗前》

        二、快樂成長

        5.情景劇《同桌的你》

        6.同學(xué)互送畢業(yè)贈言

        7.小組唱《童年》

        三、感恩師長

        8.小組唱自編歌曲《唱給班主任的歌》

        9.詩朗誦《寫給老師的詩》

        10.小品《老師》

        四、展望未來

        11.優(yōu)秀學(xué)生代表上臺發(fā)言

        12.視頻播放《寫給十年后的自己》

        13.全班合唱《我們都是追夢人》

        14.分享畢業(yè)蛋糕,播放歌曲《彩虹的約定》

        親愛的同學(xué),如果讓你和班里的同學(xué)來策劃畢業(yè)聯(lián)歡會,你們會怎么安排呢?寫寫你們的策劃書吧!

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