希望您“實(shí)驗(yàn)”入圍的圖畫書，將您與孩子共讀之后的故事和感想發(fā)送給我們。我們將擇優(yōu)刊登在雜志上，并將在年終評(píng)選“閱讀小博士”，為小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，資深的讀者還有機(jī)會(huì)成為父母評(píng)審員代表，參與童書排行榜的評(píng)選！評(píng)選時(shí)間：投稿常年有效，10月份進(jìn)行評(píng)選及揭曉。

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《有你的日子》

海峽文藝出版社（浪花朵朵）

這本書講述了兩位主人公不同的故事和生活，雖然他們眼中的景象截然不同，但他們共同見證了日常生活中那些看似平平無奇，實(shí)則如奇跡般的美好時(shí)刻。

推薦理由：故事用兩個(gè)不同的視角講述了生活中的高峰與低谷。翻開繪本，你看不到主角本人，只能看到他們眼中的世界。主角到底是誰？他們?cè)谀睦铮看鸢妇筒卦趫D中，等你來尋找。

《噔噔噔》

二十一世紀(jì)出版社（紅帆船）

母雞搬到了大雜院，和鴨子成了新鄰居。它們都聽到了噔噔噔、噔噔噔的鑿墻聲，而且都以為是對(duì)方發(fā)出的聲音，但又不好意思直接告訴對(duì)方，只能拜托其他動(dòng)物幫忙傳話，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？

推薦理由：這本書圍繞一場擊鼓傳花式的傳話展開，故事情節(jié)幽默、詼諧，充滿著神秘感，讓讀者的心情也隨著故事的情節(jié)跌宕起伏。噔噔噔到底是什么聲音呢？雞大嬸兒的小眼睛中透露出了什么信息呢？……這些都促使人迫不及待地想翻開看一看。

《讓我吃掉你的嘆息》

新疆青少年出版社（貝貝熊）

小女孩發(fā)出一聲嘆息，這時(shí)候一只貓咪突然出現(xiàn)了，它帶著小女孩跨越山海、領(lǐng)略四季，陪伴她，守護(hù)她，幫她驅(qū)散煩惱，還教給小女孩一句魔法口訣，能夠讓她永遠(yuǎn)快樂。

推薦理由：治愈系萌寵圖畫書溫暖上線，教孩子一招告別煩惱，給孩子積極應(yīng)對(duì)困難的力量和勇氣。適合親子共讀，為孩子的成長鋪上樂觀、積極的底色。

《穿越時(shí)間的船舶》

二十一世紀(jì)出版社（麥克米倫）

蒸汽機(jī)是如何工作的？幾百米的郵輪是在哪里建造裝配的？郵輪建好后又是如何從陸地駛?cè)牒Ｑ蟮?？答案就在這次穿越時(shí)間的船舶之旅中。

推薦理由：這部作品帶著孩子般的好奇心，用豐富的知識(shí)、真實(shí)的場景和感人至深的故事，為讀者揭開蒸汽輪船的秘密，開啟了一次探索之旅。

《綠色的梯子》

接力出版社

有一天婆婆接到了一通來自冬青樹小人兒的電話，對(duì)方邀請(qǐng)她去吃沙拉，而赴約的地方就在冬青樹上的小房子里，婆婆要順著一架綠色的梯子爬上去。

推薦理由：作者用如夢似幻的筆觸，在平常的生活中營造出不可思議的魔法時(shí)刻。一架神奇的綠梯子連接起現(xiàn)實(shí)與幻想兩個(gè)世界，展現(xiàn)出人與人之間的溫情與善意，帶小讀者感受愛與分享的溫暖。

《干得漂亮，企鵝媽媽》

北京聯(lián)合出版公司（啟發(fā)）

天快黑了，企鵝媽媽出去找晚飯，她努力地游泳，終于追上了魚群，找到了食物。就在返程的路上，企鵝媽媽又遇到了正在睡覺的海豹，她能順利地帶晚飯回家嗎？

推薦理由：這是一首送給媽媽的愛的贊歌，讓孩子看到媽媽的勇氣和力量，同時(shí)也教會(huì)孩子如何贊美他人和表達(dá)愛。

《我的爸爸是超人》

江蘇鳳凰美術(shù)出版社（鳳凰傳媒）

我的爸爸是一名外科醫(yī)生，簡單來說，他的工作就是拯救別人的生命，所以我的爸爸是超人。我也希望像爸爸一樣，但媽媽卻寧愿我做一個(gè)普通人……

推薦理由：這本書的巧妙之處在于借孩子的視角觀察父親的工作與生活，處處透露著孩子為有這樣一位父親而驕傲。孩子的成長需要榜樣，效仿榜樣也是探尋生命意義的過程，希望父母都能成為孩子的榜樣。

《冒牌布魯斯》

重慶出版社（青豆）

布魯斯是一只不茍言笑的熊，而且也不允許同住的小伙伴嬉戲玩鬧，這讓同伴很失望。有一天來了一個(gè)冒牌的布魯斯，帶著他們玩糖果大戰(zhàn)、室內(nèi)戲水，但最后大家都不想玩了，開始想念原來的那個(gè)布魯斯……

推薦理由：這是一本構(gòu)思巧妙的兒童安全意識(shí)培養(yǎng)繪本，故事精彩爆笑，出人意料；語言幽默風(fēng)趣，令人捧腹，讓孩子明白開心玩耍的同時(shí)，也要注意安全。

《稻草人流浪記》

二十一世紀(jì)出版社（蒲蒲蘭）

稻草人離開了熟悉的麥田，踏上了流浪之旅，他變成稻草小丑、南瓜人、雪人等模樣，最后它覺得當(dāng)一個(gè)稻草人可真好，它最喜歡的還是當(dāng)?shù)静萑恕?/p>

推薦理由：“我是誰”比“我被認(rèn)為是誰”重要得多。在故事里，稻草人在它的旅途中，不停地嘗試新角色，在一次次追逐中認(rèn)識(shí)自己。而故事之外，無論是作為孩子還是大人的我們，也要努力去尋找和發(fā)現(xiàn)真正的自己。

《得到，失去》

北京少年兒童出版社

在寒冷的一天，風(fēng)吹走了大熊的紅圍巾，浣熊用它來玩拔河游戲，海貍把它當(dāng)成了完美的帽子。這條圍巾吸引來了各種動(dòng)物，它們把圍巾當(dāng)成秋千甚至蹦床。當(dāng)所有的動(dòng)物都想搶這條圍巾時(shí)，大麻煩來了……

推薦理由：全書用得到和失去兩個(gè)詞語串聯(lián)起了整個(gè)跌宕起伏而又妙趣橫生的故事，給孩子在快樂閱讀的同時(shí)，留下小小的哲理思考，讓孩子了解到什么是失去與得到。

《臭襪子不見了》

天天出版社

臭襪子去哪兒了？原來藏在了沙發(fā)墊下。臭襪子有多臭呢？連足球都會(huì)被熏跑！雖然大家都不想和臭襪子玩，但小狗最喜歡玩臭襪子了！

推薦理由：臭襪子既是一雙臭襪子，也是淘氣小朋友的化身。代入臭襪子、小狗、小主人這三種角度分別去讀同一個(gè)故事，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和思考。父母和孩子可以模擬書中的故事，和臭襪子玩藏貓貓游戲，并在潛移默化中養(yǎng)成愛干凈、愛整理的好習(xí)慣。