李瑩

提升孩子的時(shí)間意識(shí)，首先要做的就是從生活和游戲出發(fā)，讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，了解到時(shí)間的珍貴。

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

仿照時(shí)鐘自制一個(gè)圓形的表盤(pán)，按順序標(biāo)注數(shù)字1～12，并做一個(gè)比較短的指針做時(shí)針，一個(gè)比較長(zhǎng)的指針做分針。父母可以先帶孩子認(rèn)識(shí)和熟悉整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)會(huì)看時(shí)間，比如8：00和8：30分別對(duì)應(yīng)著表盤(pán)上時(shí)針和分針的位置。等孩子熟悉之后，父母和孩子可以進(jìn)行認(rèn)識(shí)時(shí)鐘比賽。

具體玩法是：父母和孩子面對(duì)面坐著，準(zhǔn)備好表盤(pán)、紙筆等材料，一人在紙上寫(xiě)下時(shí)間，另一人在表盤(pán)上通過(guò)撥動(dòng)指針調(diào)出相對(duì)應(yīng)的時(shí)間，比如一方在紙上寫(xiě)出時(shí)間7：00，另一方在表盤(pán)上調(diào)整到對(duì)應(yīng)的位置。雙方可以通過(guò)猜丁殼、投擲色子或者友好協(xié)商的方式輪流交換身份，多玩幾次。

一分鐘有多長(zhǎng)？

除了認(rèn)識(shí)時(shí)間以外，還應(yīng)該讓孩子感知到一段時(shí)間內(nèi)到底可以做哪些事情，父母可以和孩子一起進(jìn)行一個(gè)“一分鐘有多長(zhǎng)？”的挑戰(zhàn)。

具體玩法如下：設(shè)置一分鐘內(nèi)跳繩20個(gè)、整理好5件玩具、畫(huà)一幅畫(huà)、疊好一件上衣、穿上鞋襪等不同的任務(wù)，看雙方能不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成其中一項(xiàng)，這時(shí)候可以借助手機(jī)計(jì)時(shí)器進(jìn)行計(jì)時(shí)?？梢远嗤鎺纵啠纫槐日l(shuí)挑戰(zhàn)成功的次數(shù)最多。

要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)挑戰(zhàn)的內(nèi)容做出調(diào)整，任務(wù)太難或者太容易都會(huì)降低孩子參與的積極性。如果希望孩子學(xué)會(huì)新的技能或完成較難的任務(wù)，還可以將一分鐘挑戰(zhàn)改成兩分鐘、五分鐘或十分鐘等。

完成一項(xiàng)任務(wù)需要多長(zhǎng)

時(shí)間？

父母可以用手表或者計(jì)時(shí)器，帶孩子測(cè)一測(cè)完成一項(xiàng)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間，比如從家到幼兒園的時(shí)間、完成一幅畫(huà)的時(shí)間、吃早餐的時(shí)間、刷牙的時(shí)間，讓孩子能對(duì)每件事情需要花費(fèi)的時(shí)間都有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把控，這也是提升孩子時(shí)間意識(shí)的很好的訓(xùn)練。