［摘 要］ 2022年2月北京冬奧會勝利舉行，作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)舉辦的重大標(biāo)志性活動，既是一場全球盛事，又是一場國之大事。思想政治工作是高校各項(xiàng)工作的生命線，也是高校落實(shí)立德樹人的根本。作為思想政治教育工作者，要把握此次契機(jī)，深入挖掘?qū)⒈本┒瑠W會中鮮活的育人元素融入立德樹人全過程。從現(xiàn)實(shí)角度與文化價(jià)值角度將冬奧精神全面融入思想政治課教學(xué)元素；要結(jié)合新時(shí)代新思想、中國共產(chǎn)黨強(qiáng)國史、社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，同時(shí)融入理論學(xué)習(xí)、專題教學(xué)、案例教學(xué)等多種形式的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生鑒定理想信念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)生的認(rèn)同感、責(zé)任感與使命感。

［關(guān)鍵詞］ 冬奧精神；思想政治；立德樹人；教學(xué)

［作者簡介］ 趙子嘉（1996—），女，河北石家莊人，文學(xué)碩士，中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院團(tuán)委書記，專職輔導(dǎo)員，主要從事思想政治教育與音樂教育研究。

［中圖分類號］ G641 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）09-0000-04 ［收稿日期］ 2022-11-20

思想政治工作是高校各項(xiàng)工作的生命線，也是高校落實(shí)立德樹人的根本。思想政治理論課是高校開展思想政治工作、傳播馬克思主義理論、強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)和維護(hù)國家意識形態(tài)安全的主戰(zhàn)場［1］。2022年的北京冬奧會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)舉辦的一次重大標(biāo)志性活動，既是一場全球盛事，又是一場國之大事。對于廣大思想政治教育工作者而言，必須及時(shí)把握舉辦北京冬奧會的契機(jī)，充分彰顯思想政治理論課“大”的特質(zhì)，深入發(fā)掘冬奧會中鮮活的育人素材并將其有機(jī)融入立德樹人全過程，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。新時(shí)代的冬奧精神，對于激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、投身民族復(fù)興千秋偉業(yè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、將冬奧精神融入思想政治理論課教學(xué)元素

2022年的北京冬奧會是我國重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的重大標(biāo)志性活動，對于思想政治理論課來說，要充分利用好北京冬奧會的育人價(jià)值，要有大視野和大格局，將鮮活的思想政治理論課素材即時(shí)轉(zhuǎn)化為育人素材。把新時(shí)代的冬奧精神融入高校思想政治理論課教學(xué)，就必須深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記提出的冬奧精神的深厚底蘊(yùn)。習(xí)近平總書記在北京冬奧會、冬殘奧會總結(jié)表彰大會上指出，偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推進(jìn)偉大的事業(yè)［2］?！靶貞汛缶?、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”，這是全體冬奧參與者共同譜寫的北京冬奧精神，是北京冬奧會、冬殘奧會留給我們的寶貴精神財(cái)富。

從現(xiàn)實(shí)角度來看，在當(dāng)下矛盾重重、反全球化、逆全球化的浪潮澎湃凸顯的時(shí)代，我們克服困難，迎難而上，付出了艱苦卓絕的努力，以實(shí)際行動為世界奉獻(xiàn)了一屆簡約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會，也全面兌現(xiàn)了國際社會的莊嚴(yán)承諾。這不僅彰顯了新時(shí)代中國人民的勇氣與智慧，也突出了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。

從文化價(jià)值角度來看，冬奧會的開閉幕式都呈現(xiàn)出了中國式浪漫，冬奧會開幕式當(dāng)天恰逢中國二十四節(jié)氣之首“立春”，倒計(jì)時(shí)從24秒開始，每個(gè)數(shù)字代表一種節(jié)氣，并配上了與之相對應(yīng)的經(jīng)典古詩詞和譯文，體現(xiàn)了中華兒女在歷史長河中鑄就的共同情感。開幕式中的雪花完美地詮釋了冬奧精神，讓大地銀裝素裹的不是任何一朵雪花，但不能少了任何一朵雪花；奔赴美好未來的不是任何一個(gè)國家，但也不能少了任何一個(gè)國家，體現(xiàn)出胸懷大局的開放與包容。在北京冬奧會閉幕式上“折柳寄情”的緬懷時(shí)刻，以中國傳承千年的方式展現(xiàn)惜別之情，以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展傳遞深厚文化底蘊(yùn)，以大道彰顯悠久文明理念。

總之，冬奧精神不僅彰顯了新時(shí)代中國人民的勇氣與智慧，突出了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，在冬奧會歷史中增添了濃墨重彩的一筆，向世界發(fā)出了“一起向未來”的時(shí)代強(qiáng)音，為推動人類命運(yùn)共同體做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、將冬奧精神融入思想政治理論課教學(xué)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！保?］我們要將冬奧精神、冬奧故事等轉(zhuǎn)化為思想政治理論課教學(xué)體系的鮮活教材，以思想政治理論課為載體，以課堂教學(xué)為主渠道，用鮮活的冬奧故事感染學(xué)生，用偉大的冬奧精神塑造學(xué)生的品格、端正學(xué)生的品行，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。

（一）將冬奧精神融入新時(shí)代新思想教學(xué)，積極貫徹黨的執(zhí)政理念

在國際形勢動蕩不安的大背景下，北京冬奧會如約而至極其不易，離不開以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義集中力量辦大事的優(yōu)越性［4］。2020年，黨的十九屆五中全會深入分析了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜的變化，提出“統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局”，強(qiáng)調(diào)胸懷大局這才能服務(wù)全局，才能更好地開辟新局［5］。在思想政治理論課教學(xué)中要結(jié)合“國之大者”的全局觀念，把小我融入大我，在實(shí)踐中融入黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。同時(shí)結(jié)合綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，北京冬奧會創(chuàng)造了多個(gè)“首次”，包括首次大規(guī)模使用當(dāng)今最環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，首次實(shí)現(xiàn)5G全覆蓋等。講清講透科技創(chuàng)新、科技人才在民族復(fù)興中的重要作用，創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

（二）將冬奧精神融入中國共產(chǎn)黨強(qiáng)國史，發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢

要深刻地認(rèn)識到中國的奧運(yùn)史就是一部中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)造奇跡的強(qiáng)國史，只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有堅(jiān)持中國特色社會主義，中國人民才能在奧運(yùn)會上書寫更加燦爛的篇章。我們要將“自信開放”融入思想政治理論課堂，“文化自信”是社會主義制度自信的根本所在，2022年北京冬奧會是展示中國文化自信的重要契機(jī)［6］。在思想政治理論教學(xué)中，要運(yùn)用冬奧會中的中華文化元素，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與其價(jià)值，主動弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。北京冬奧會的成功舉辦離不開黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。冬奧會的舉辦是多方面的系統(tǒng)工程，從冬奧場館建設(shè)、環(huán)境治理，到疫情防控、志愿服務(wù)等，沒有大家的努力是無法實(shí)現(xiàn)的，這是中國制度和中國道路優(yōu)越性的巨大彰顯。從北京冬奧會的全景中了解分析籌辦、舉辦等重要節(jié)點(diǎn)與過程，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，進(jìn)而樹立正確的、科學(xué)的歷史觀念。北京冬奧會的成功舉辦不僅標(biāo)志著中國從體育大國到體育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，更是中國向世界展示建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的決心。

（三）將冬奧精神融入社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)，提高新時(shí)代青年人使命與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“社會主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量?！北本┒瑠W精神是偉大民族精神和黨的偉大精神傳統(tǒng)在新時(shí)代的新發(fā)揚(yáng)，是社會主義核心價(jià)值觀在北京冬奧籌辦舉辦七年艱辛歷程中的踐行與彰顯，是中國精神的集中體現(xiàn)和生動詮釋?！坝y而上”“追求卓越”就是要苦干實(shí)干、堅(jiān)韌不拔，要堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，深刻展現(xiàn)中華民族優(yōu)秀分子和青年團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)偉大夢想而不懈奮斗的精神面貌。要向高校大學(xué)生講好“世界大同，天下一家”的精神實(shí)質(zhì)，奧運(yùn)會能夠讓全世界的運(yùn)動員團(tuán)結(jié)在一起，從2008年奧運(yùn)會的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”到2022年北京冬奧會的“一起向未來”，我國始終用實(shí)際行動詮釋著奧林匹克精神，冬奧會中全世界不同的“雪花”匯聚到一起，成為人類共同的“雪花”，傳遞出來“世界大同”這一理念，是人類命運(yùn)共同體理念的實(shí)踐［7］。推進(jìn)冬奧精神進(jìn)思想政治理論課就是要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀是新時(shí)代青年全面發(fā)展的“精神之鈣”［8］。高校大學(xué)生是2022年北京冬奧會志愿服務(wù)的主力軍，志愿服務(wù)有助于激發(fā)青年志愿者的人類關(guān)懷［9］，弘揚(yáng)志愿服務(wù)、踐行志愿服務(wù)就是在弘揚(yáng)與實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

三、結(jié)合多樣授課方法將冬奧精神融入思想政治理論課教學(xué)

要綜合運(yùn)用講授法、討論法、參觀法等多種授課方式方法，融入高校思想政治理論課教學(xué)，使學(xué)生全方面了解冬奧精神。習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活?！保?0］廣大教師應(yīng)激勵(lì)青年學(xué)生自覺投身到思想政治理論課中的學(xué)習(xí)中來，堅(jiān)定中國特色社會主義的四個(gè)自信。

（一）講深冬奧精神，融入理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感

高校思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是塑造大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地［11］。首先是語言，語言是人與人溝通的橋梁，要從生動的語言中進(jìn)行講授，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，將“冰墩墩”“我的眼睛就是尺”“一起向未來”“雙奧之城”“中國式浪漫”等融入思想政治理論課中，啟發(fā)學(xué)生的愛國情，激發(fā)對國家的自豪感與認(rèn)同感。其次是觀點(diǎn)，語言背后所表達(dá)的是運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏、志愿者無私奉獻(xiàn)、籌備者團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這些精神在北京冬奧會的舉辦中體現(xiàn)的淋漓盡致并經(jīng)受住了考驗(yàn)，在賽場中的家國情懷也無處不在。在新征程上，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興需要全體各族人民鑄牢中華民族公共體意識，將個(gè)人命運(yùn)與祖國聯(lián)系起來。最后是思維，在籌備舉辦北京冬奧會的七年時(shí)間里，中國共產(chǎn)黨在世界局勢動蕩不安的前提下，要運(yùn)用正確的、科學(xué)的辯證思維與歷史思維。在思想政治理論課教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會辯證看待問題，要具有大局意識，把國家、社會、公民的價(jià)值要求融為一體，要講深理論知識，提高自身對國家的認(rèn)同感。

（二）講透冬奧精神，融入專題教學(xué)，提高學(xué)生責(zé)任感

學(xué)生的獲得感是立德樹人關(guān)鍵課程充分發(fā)揮作用的重要體現(xiàn)。將冬奧精神融入思想政治專題教學(xué)，精準(zhǔn)施策、對癥下藥，更好地幫助大學(xué)生系好“人生第一粒扣子”。在思想政治教學(xué)中結(jié)合社會熱點(diǎn)、學(xué)生關(guān)心的問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，能夠提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣。要向?qū)W生講清冬奧精神產(chǎn)生、時(shí)代價(jià)值和精神內(nèi)核及冬奧精神凝聚的奮斗力量。冬奧精神的產(chǎn)生是以愛國主義為核心的民族精神的時(shí)代體現(xiàn)，以奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)向世界呈現(xiàn)了精彩非凡的奧運(yùn)盛會。冬奧會是“兩個(gè)一百年”歷史交匯節(jié)點(diǎn)舉辦的重大標(biāo)志性活動，它的成功舉辦向世界展示了新時(shí)代中國的形象，為中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)凝聚力奮進(jìn)的力量。同時(shí)要提高學(xué)生辨別是非的能力，對于錯(cuò)誤的認(rèn)知與思想要及時(shí)糾正。用馬克思主義理論剖析當(dāng)今世界局勢，用冬奧事實(shí)來回?fù)粑鞣健爸袊{論”的反動論調(diào)［12］。要運(yùn)用大量榜樣力量、模范人物的先進(jìn)事例和典型經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)清中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)“追求卓越、共創(chuàng)未來”的冬奧精神，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

（三）講活冬奧精神，融入案例教學(xué)，提高學(xué)生使命感

北京冬奧會期間，有許多的榜樣案例在激勵(lì)著我們，尤其是“00后”的運(yùn)動員，為新時(shí)代大學(xué)生起到先進(jìn)示范性的作用，要將北京冬奧會中的鮮活案例融入思想政治理論課，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高自身的使命感。一方面，要選取正面的、積極的典型案例，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例如為我國奪取首枚金牌的“青蛙公主”谷愛凌，曾經(jīng)三次摔成腦震蕩，數(shù)次骨折，生病仍堅(jiān)持參賽；例如籌備組工作人員，他們用六年的時(shí)間建設(shè)賽會場所，使冬奧場館建設(shè)的“中國方案”成為北京冬奧鮮明的“中國特色”［13］；例如冬奧期間各高校近20萬大學(xué)生所組成的志愿服務(wù)人員。我們要把這些榜樣與先進(jìn)典型融入思想政治理論課的教學(xué)之中，提高大學(xué)生對冬奧精神更加深刻、感性的認(rèn)識。另一方面，要運(yùn)用圖片、視頻及線上討論等形式進(jìn)行互動交流，拉近學(xué)生與榜樣之間的人物與心理距離，更加生動地將冬奧故事展現(xiàn)到大家面前，引導(dǎo)學(xué)生向冬奧先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國奉獻(xiàn)的精神和開放自信、迎難而上的使命感。

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The Practice and Research of the “Winter Olympic Spirit” in Ideological and Political Courses in Colleges and Universities

ZHAO Zi-jia

（College of Dance， Minzu University of China， Beijing 100081， China）

Abstract： The successful holding of the Beijing Winter Olympics in February 2022， as one of the major landmark events held by the Communist Party of China under the leadership of the Communist Party of China and the Chinese people， is not only a global event， but also a national event. Ideological and political work has made all work in colleges and universities the lifeline， and is also the foundation for colleges and universities to implement the practice of building virtue and cultivating people. As ideological and political educators， we should seize this opportunity to dig deep into the whole process of integrating the vivid elements of educating people in the Beijing Winter Olympics into the whole process of building virtue and cultivating people. From the perspective of reality and cultural value， the spirit of the Winter Olympics is fully integrated into the teaching elements of ideological and political courses. In connection with the new thinking of the new era and the history of the CPC in strengthening the country，. At the same time， it is necessary to integrate various forms of teaching modes such as theoretical learning， special topic teaching， and case teaching to stimulate students to identify ideals and beliefs， strengthen responsibility， and improve students’ sense of identity， responsibility and mission.

Key words： Winter Olympic spirit; ideological and political education; moral cultivation; teaching