■北京教育科學(xué)研究院 冉乃彥

中國少年先鋒隊簡稱少先隊，她是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，培育共產(chǎn)主義接班人是其根本任務(wù)。少先隊要想出色地完成這個任務(wù)，必須突出自己的工作特點。

一、突出少先隊工作的政治屬性

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立少先隊，就是為了培育共產(chǎn)主義接班人，通過少先隊組織，團結(jié)、教育、引領(lǐng)少年兒童聽黨話、跟黨走。因此，少先隊組織和其他的兒童組織不同，它不是簡單地開展文化活動，而是承擔(dān)培育共產(chǎn)主義接班人的政治任務(wù)，是通過開展少年兒童喜聞樂見的活動，突出自己的工作特點來完成這個任務(wù)的。

突出少先隊工作的政治屬性，首先要明確少先隊的工作任務(wù)，就是以培養(yǎng)少年兒童共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想為目標(biāo)，持續(xù)加強政治啟蒙，從小培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素情感，確保紅色基因代代相傳。

突出少先隊工作的政治屬性，還表現(xiàn)在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們要高舉隊旗跟黨走，把黨的要求不折不扣貫徹、落實到少先隊的工作和建設(shè)之中。

為人民服務(wù)是黨的宗旨，這個思想如何貫徹到少先隊活動中呢？

比如，班干部選舉，是少先隊員經(jīng)常遇到的事情。競選班干部的目的是為同學(xué)服務(wù)，還是謀私利？是鍛煉為同學(xué)服務(wù)的本領(lǐng)，還是滿足自己的虛榮心？選舉過程中，要認(rèn)真履行民主程序，不能通過許愿“給好處”來拉選票。

再比如，黨中央號召全體黨員進行自我革命，自我革命是“以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，以偉大社會革命促進偉大自我革命”背景下，針對中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊——共產(chǎn)黨，提出的更高要求。那么，我們可以將自我革命精神，按照少先隊員可以理解和行動的內(nèi)容加以融匯變通，達到政治啟蒙的目的。那就是在少先隊活動中，經(jīng)常開展批評與自我批評的自我教育活動。

二、突出小主人特點

少先隊是黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)當(dāng)主人，長大了當(dāng)國家的主人?；顒又幸ㄟ^自主教育，強化少先隊員的小主人意識和參與能力。

自主性的重要內(nèi)容是學(xué)會選擇。選擇和責(zé)任總是聯(lián)系在一起的，如果少先隊的事情，件件都讓輔導(dǎo)員去做主，那么決定之后，隊員不會感到自己對這個決定有責(zé)任，因為不是自己選擇的。如果把權(quán)力交給了隊員，他的選擇反而會比較慎重，因為他知道，一旦選擇了，就要由自己負(fù)責(zé)，是好是壞，后果都要由自己承擔(dān)。

有一個學(xué)校的少先隊總輔導(dǎo)員，就是透徹地理解了這一點，經(jīng)常發(fā)動全體少先隊員出主意、作決定，人人做主人，把少先隊活動搞得豐富多彩。

這位總輔導(dǎo)員把八個權(quán)力交給了隊員：1.隊名自己起；2.隊旗自己設(shè)計；3.隊計劃自己制訂；4.隊活動自己搞；5.輔導(dǎo)員自己請；6.值日小隊長輪流當(dāng)；7.隊記錄自己記；8.隊活動總結(jié)自己寫。

孩子們有了這些權(quán)力，就認(rèn)真地當(dāng)起了小主人，積極性空前高漲。少先隊活動由原來的平均一月一次，增加到一星期一次。有一個小分隊，竟然在一個學(xué)期活動了20次。他們獨立起的小分隊名字，自己設(shè)計的小分隊隊旗，居然沒有重樣的。

還有一個小分隊，竟然建起了一個叫作“旋風(fēng)男孩”的熱線電話。他們自己印制了名片，熱情地向別人自薦：你們誰有了困難，就來找我們“旋風(fēng)男孩”。這是一群多么可愛的少先隊員?。∷麄冏约哼x擇了一件完全為別人著想的事情。

隊員們在使用自己的權(quán)力的時候，由于缺少經(jīng)驗，也有選擇不夠恰當(dāng)?shù)那闆r。比如，有個九人男生小分隊，開始給自己小分隊起的名字叫“五虎四狼小隊”。對于這個明顯不恰當(dāng)?shù)拿?，總輔導(dǎo)員并不去干涉，仍然把決定權(quán)留給孩子們。總輔導(dǎo)員只是委婉地說：狼在人們心目中是個什么樣的動物？你們?nèi)ビ懻撚懻?。最后，?jīng)過討論，大家感到按照中國的文化，帶狼的詞的確不好聽，全體一致同意改為“猛虎小隊”。

總輔導(dǎo)員認(rèn)為，這個過程對于孩子是非常重要的，因為這是他們獨立完成的。

孩子們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)使用權(quán)力，正是將來為國家正確地使用權(quán)力，為人民進行選擇，提前在做的有益準(zhǔn)備。

三、突出少年兒童心理特點

少先隊活動，絕不能采取成人化、教條化的方法，更不應(yīng)該喊空洞的口號，而是要突出少年兒童的心理特點。少年兒童的心理特點，比較突出的有：求知欲強，形象思維突出，有豐富的情感，想象力豐富……

現(xiàn)在的少先隊活動，重視感性的教育儀式，例如通過隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮等進行教育，就很符合少年兒童的心理特點。

莊嚴(yán)的儀式，要符合少年兒童的心理特點。通過隆隆的隊鼓聲、嘹亮的隊號聲，旗手、護旗手整齊的步伐，隊員行莊重的隊禮，活動結(jié)束時發(fā)出的“時刻準(zhǔn)備著”的呼號……正是因為每個隊員都親自參加這個過程，每一個環(huán)節(jié)，都會撞擊每個隊員的心靈。

記得新中國成立初期，有一名少先隊員去參加國慶游行，回來后天真地問：“為什么我看見了毛主席，看不見共產(chǎn)黨？”他還不知道“共產(chǎn)黨”是一個比較抽象的政治組織概念，要真正了解共產(chǎn)黨，對于少年兒童來說，就需要用形象的共產(chǎn)黨人的事跡，例如李大釗、瞿秋白、方志敏等，他們是如何為革命奮斗終生，甚至獻出生命的。通過這些具體的革命先輩事跡教育，少先隊員理解了：沒有百年來這些共產(chǎn)黨人的奉獻，怎么能夠換來一次次革命的勝利，怎么會有今天的幸福生活？

少先隊活動內(nèi)容，要符合少年兒童的心理特點。

我看到，有一個少先隊舉辦的活動就很有兒童特點：七八個隊員聚在一起，莊嚴(yán)地唱了隊歌，然后小隊長宣布：今天小隊活動的主題是“看螞蟻搬家”，希望大家積極參加。經(jīng)過半小時的認(rèn)真觀察，每個隊員都說了自己的收獲。有的說“螞蟻是用須子碰一碰，交換消息”，有的說“螞蟻很團結(jié)，一只螞蟻搬不動，別的就來幫忙”，有的說“螞蟻很勤勞，沒有看到一個偷懶的”。最后小隊長說：“今天大家都積極參加，都有收獲。小隊活動很成功?！?/p>

少先隊的隊室，也要符合少年兒童的心理特點。

隊室，一定要少先隊員自己設(shè)計、自己布置。既要莊嚴(yán)大氣，又要生動活潑；既要美麗光彩，又要簡約樸素。不僅有隊旗、隊鼓、隊號，還要有自己崇拜的英雄模范的照片；不僅有通過拼搏獲得的獎旗、獎狀，還有隊員們親自創(chuàng)作的科技作品、藝術(shù)作品；不僅有隊員們對自己生活圖文并茂的介紹，還有少先隊員憧憬未來的描述……