陳婷
文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
“我們聽過無數(shù)的道理,卻仍舊過不好這一生?!边@句話在“知乎”平臺(tái)上引起了許多探討,有共鳴也有爭(zhēng)鳴。有人說,還是個(gè)人對(duì)道理的認(rèn)知水平不夠吧;有人說,紙上得來終覺淺,行動(dòng)起來才真難??;還有人說,大道至簡(jiǎn),多則生亂嘛;也有人說,莫非是我們對(duì)“過好”有什么誤會(huì)?那么這句話引起了你的哪些聯(lián)想和思考呢?
請(qǐng)以“道理與人生”為話題,自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章,表達(dá)你的看法。
寫作指導(dǎo)
這是一則思辨型材料作文,在行文前,應(yīng)明確材料的多重涵義:其一,“道理”,不同人的認(rèn)知水平,會(huì)有不同的理解,所以“道理”的內(nèi)涵見仁見智;其二,道理重在實(shí)踐,沒有實(shí)踐過的道理只是“大道理”;其三,“大道至簡(jiǎn)”,是不是對(duì)每個(gè)人都有作用,也不是很明確;其四,“過好”,說明了道理與人生之間的關(guān)系。所以,“道理與人生”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,不能離開道理說人生,也不能離開人生說道理;同樣,也不能只針對(duì)“有人說”某一個(gè)角度進(jìn)行論證,這樣會(huì)使論證具有局限性;更不能只在“道理”的概念上做文章,卻完全不顧及關(guān)于“道理”的例證。所以,在行文布局時(shí),應(yīng)多加思考,對(duì)題目材料進(jìn)行有機(jī)整合,體現(xiàn)個(gè)人個(gè)性化的見解與思辨性的思考即可。
例文
理性看待道理,人生不應(yīng)被定義
□廣東省普寧市城東中學(xué)? 許嘉雯
當(dāng)今社會(huì),有些道理確實(shí)很吸引人,但也是有局限性的。人生的每個(gè)階段都有不同的想法,符合當(dāng)下想法的道理我們才可以吸收與理解。人生如流水,道理如河岸。正如那句話所說:“我們聽過無數(shù)的道理,卻仍舊過不好這一生?!泵鎸?duì)無數(shù)的道理,我們應(yīng)理性看待;面對(duì)縱橫交錯(cuò)的人生之路,我們應(yīng)勇往直前。
理性看待人生,學(xué)會(huì)通權(quán)達(dá)變,不拘于某個(gè)道理。
道理確實(shí)濃縮了古人今人的智慧,但也不可否認(rèn),有些道理可能在某個(gè)時(shí)刻有用,可當(dāng)換了個(gè)時(shí)間地點(diǎn),這道理就不適用了。都說“只有努力才能成功”,其實(shí)倘若籃球運(yùn)動(dòng)員趙睿只憑著自己的努力,沒有杜鋒的指導(dǎo),我們可能看不見他現(xiàn)在的成就,也沒有那句“大家好我是中國(guó)男籃趙?!?;都說“勤奮就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”,倘若全紅嬋僅僅只有勤奮,而缺失了天賦和教練的指導(dǎo),恐怕我們難以見到“水花消失術(shù)”;都說“技術(shù)就是勝利”,其實(shí)倘若王楚欽僅僅是提升技術(shù),而缺失了對(duì)心態(tài)的調(diào)整,恐怕也難以在世界乒乓男子團(tuán)體賽中成功翻盤。這些事例都告訴我們,道理無法窮盡生活的真相。只有通權(quán)達(dá)變,才是人生贏家。
理性看待道理,切問而近思,讓道理貼切自己的生活。
有人說,大道至簡(jiǎn),多則生亂;也有人說,莫非是我們對(duì)“過好”有什么誤會(huì)?其實(shí),正如論語所說:“切問而近思,仁在其中矣?!钡览硎枪袒?,人生卻是鮮活的。只有經(jīng)得起思考的道理,經(jīng)得起實(shí)踐的道理,才能讓我們過好自己的一生。都說“穩(wěn)定的工作才是鐵飯碗”,而雙雪濤卻打破了“鐵飯碗”,選擇成為全職作家;都說“人生不能輸在起跑線上”,那些“小鎮(zhèn)做題家”不也憑著自己的努力,一步步踐行著自己的夢(mèng)想?道理的意義或許在于它能夠給人生擘畫藍(lán)圖,但我們應(yīng)多提問,多思考當(dāng)前的局面,通過實(shí)踐,讓道理更加貼近自己的生活。
理性看待道理,吾輩青年應(yīng)堅(jiān)定自己的理想目標(biāo),勇往直前,不讓道理定義我們自己的人生。天下同休戚,道理中自有經(jīng)緯,唯有縱橫四海,聯(lián)系古今,才能讓我們看清世間萬物的聯(lián)系。
看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山仍然山,看水仍然是水。我們應(yīng)用心地去體會(huì)這個(gè)世界,通過道理,對(duì)人生多一份理性與現(xiàn)實(shí)的思考,去過屬于我們自己的人生。請(qǐng)相信,人生不應(yīng)該被定義。
評(píng)點(diǎn):文章邏輯縝密,主題鮮明,重在闡釋觀點(diǎn)的論證技法方面。其一,把概念變成具例,這樣才能把“道理”闡釋得更明確,使論證思路更清晰;其二,例證不要局限于某一類人身上,這樣才能以點(diǎn)帶面,論證到位;其三,運(yùn)用多種論證技法,這樣才能使論證具有說服力,使文章更具有感染力與號(hào)召力。
(編輯:關(guān)曉星)