根據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小學(xué)科學(xué)教材中有關(guān)于“探究聲音”的內(nèi)容，主要包括聲音的產(chǎn)生、聲音的高低和強(qiáng)弱等。一般使用皮筋進(jìn)行研究，通過(guò)皮筋的松緊、長(zhǎng)短來(lái)探究聲音的特點(diǎn)。本期介紹一款聲音盒。

1.聲音盒由中空盒體和手柄組成。盒體中間是空腔，有共鳴效果，可以放大皮筋音量。盒體上的四個(gè)孔位，可以安裝手柄

2.手柄分別裝在1-2，1-3，1-4孔中，掛上皮筋，皮筋的長(zhǎng)度和松緊不同，彈撥皮筋發(fā)聲。聽(tīng)辨皮筋的聲音，觀察皮筋的振動(dòng)

3.手柄分別裝在1～4孔中，掛上皮筋，在2，3孔中臨時(shí)加手柄，改變皮筋的長(zhǎng)度，彈撥皮筋發(fā)聲。聽(tīng)辨皮筋的聲音，觀察皮筋的振動(dòng)

4.將弦線固定在手柄上，可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄改變皮筋的松緊。觀察弦線的振動(dòng)，聽(tīng)辨聲音